医学物理教学改革与创新

医学物理是医学和物理相结合的一门基础学科,对医科学生创新思维能力的培养有独特作用.本文从教学的角度,分析了医学物理教学中存在的一些问题,并提出了相应的改革措施.     

从医学教学改革提高外科医学临床实习质量

随着医学教学改革的进行,如何在当今教学条件下提供外科医学临床实习的质量,成为了外科医学老师的研究问题。教学中,得出有效提高学生对实习重视的一种方法。许多时候老师跟学生讲道理是没多大作用的。如果老师采用讲真实故事的方法,反而更能引起学生注意。每当老师希望告诉学生注意些什么事情的时候,最好找到真实的、相关故事,告诉学生没有注意细节导致的严重后果。由于是真实发生过的事情,学生不得不信,而且后果较严重,大家都担心发生在自己身上,所以就会提高注意力。     

深化教学改革,切实提高物理人才培养质量

本文简要介绍了南开大学物理学院在“十五”期间深化教学改革,切实提高本科教学质量所采取的一系列措施和取得的成效。     

提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量

高等教育质量是一个多层面广义的概念。人才培养质量、科学研究质量、社会服务质量都是高等教育质量的题中之义。无论是从高等教育职能产生和发展的角度看,还是从办人民满意的高等教育的要求看,亦或是从高等教育人才培养质量的现状看,提高人才培养质量是提高高等教育质量的核心。高等学校提高人才培养质量,应当把人才培养模式改革作为重要抓手,不断深化人才培养模式改革。     

提高人才培养质量,提高什么?

人才培养是高校的中心工作和根本任务。提高人才培养质量,究竟是提高什么?作者认为,就是要提高学生的素养、能力、视野。本文从七个方面提出了四川大学进一步深化教育教学改革、提高人才培养质量的具体考虑和举措。     

地方师范院校近代物理实验教学改革与创新人才培养的研究与实践

结合我校省级物理实验教学示范中心的建设,开展对近代物理实验课程体系、教学内容、教学方法和教学模式的改革和创新人才培养的尝试,探索具有地方师范院校特色的近代物理改革方案.     

改革人才培养模式，提高人才培养质量—电气设备施工与维护专业教学改革实践

随着工业领域高智能化设备的采用，一个新的问题即这些现代设备的施工与维护工作摆到人们的面前，因而就产生了对从事这项工人作人才的社会需求，高职院校正是适应市场需求而培养这类高等技术应用性专门人才。     

高等物理创新人才培养教学改革模式构建

基于高等物理创新人才培养的教学改革目标,分析了高等物理教育人才培养的现状和存在的问题,论述了高等物理创新人才培养教学改革模式构建的内涵和外延,并确立了高等物理创新人才培养教学改革模式构建的六维度目标和八因子策略。     

普及现代信息技术大力推进教学改革提高人才培养质量

本文对近十年来我校以现代教育技术推进教学改革,探索创新教学模式的理论和实践进行了较为详细的总结,对进一步探索基于现代教育技术的教育教学改革,推进素质教育,提高人才培养质量有积极意义。     

电算化会计专业教学改革探索与实践

从实是对高校会计专业毕业生的反映看，他们的会计专业基础理论知识尚可，但在外语，计算机应用，会计实务动手能力和经营管理方面的能力欠缺，会计人员应具备的知识，能力和素质结构秘企业经营管理的现实需要严重脱节，这对会计教育界如何培养社会需要的技术应用性人才提出了严峻的课题，在电算化会计专业教学改革实践中，我们就如何建立以能力培养为中心的教学体系做了初步探索。     

基于装备制造业的计算机网络技术专业教学改革与探索

当前人才市场对计算机网络技术人才需求与高职计算机网络专业建设之间存在矛盾,文章结合湖南工业职业技术学院计算机网络技术专业实际,探讨了人才培养模式、课程体系改革、课程建设、实践环节建设、教学团队建设、社会服务与辐射能力建设等重要问题。     

煤矿主体专业人才培养模式改革探索

面对日新月异的科技发展,面对煤炭绿色开采和清洁利用的发展要求,面对煤矿安全事故频发、煤炭资源浪费严重、煤伴生矿物未有效利用等严峻形势,着力培养一批能够适应现代煤矿生产发展要求的煤矿主体专业技术人才不仅必要而且十分迫切。西安科技大学地矿学科优势显著,煤炭行业背景突出,肩负着为煤炭工业发展、为西部地区区域经济发展培养人才的历史重任。在对煤炭行业人才培养现状、煤炭工业产业链及专业技术人才需求深入分析的基础上,西安科技大学提出了优化煤矿主体专业设置、创新人才培养模式、优化培养方案、实施校企合作培养等教学改革措施,经过近年来的实践和验证,取得了良好效果。     

动物医学本科专业应用型人才培养的改革与实践

应用型人才培养工作是提高高等院校本科生人才质量的重要途径之一,安徽科技学院动物医学本科专业在应用型人才培养方面取得了显著成效,在动物医学本科专业应用型人才培养方案改革、校内外实践教学基地建设、"双能型"师资队伍建设、教学方法与手段改革、考核方式改革、职业技能证书制度、教学管理与考核制度建设等方面进行了全面的改革与实践创新,为动物医学本科专业应用型人才的培养提出了全新的思路。     

复合应用型人才培养与高校考试改革

培养复合型应用型人才应是高校教育追求的目标。为此,应实行相应的考试形式:1.平时考核与期末考试相结合;2.闭卷考试与开卷考试相结合;3.口试与笔试相结合;4.操演考试与能力考试相结合。     

省属医学院校医学分子生物学实验课教学改革初探

医学分子生物学课程涉及的很多内容都比较抽象,实验课正是把抽象的东西形象化,帮助医学生理解这些晦涩难明的原理与理论,锻炼学生自己的动手能力,提高学生的学习兴趣.通过对实验课教学内容,实验教材及教学方式等的改革,获得了很好的教学效果.对提高省属医学高校本科应用型人才的培养质量,有着非常重要的意义.     

计算机专业实践教学改革的思考

针对目前高等院校计算机专业实践教学中普遍存在的问题,提出了重视实践教学的重要意义,改革实践教学的方法与措施,以提高实践教学的质量,培养出综合素质较高、适应市场需要的应用型人才。     

改革物理实验教学培养学生动手能力

本文探索了改革物理实验的教学方式和内容。在课堂内 ,每个学生都要独立完成实验 ,实验室每一周都有几天开放。同时 ,让高年级学生辅导低年级学生的实验 ,实验内容包括基础实验 ,必做实验 ,综合性设计实验如小制作、整机装配与调试、仪器维修等     

针对军校专业特点的激光课程教学改革探索

针对军队院校的专业特点,在"重基础,抓实验,贴装备"的教学思想指导下,在七个方面对激光课程进行改革,即:教员队伍建设、教材与课程内容、课堂教学、军校教学保障制度、实验教学、课外教学活动以及考核评价体系。改革取得一定成效,指出了存在的问题和努力方向。     

物理学教学实践的思考

结合物理学教学实践,对如何提高教学质量提出了几点体会：帮助学生尽快从中学物理学习向大学物理学习过渡;针对不同专业学生合理调整教学内容;注重教学手段的多样性;教师应注重不断提升自身专业素养;把对学生能力的培养贯穿于教学始终。