校企合作模式下烟草专业本科生人才培养体系构建

本文以校企共建烟草学院、合作育人为契机,分析了烟草行业人才需求及我院烟草专业人才培养存在的问题,阐述了以社会对人才层次、知识和能力的需求为导向,根据学生个性发展需求实施分类培养,通过对培养目标、培养模式、课程体系、教学改革、师资队伍建设、教学资源建设、教学管理和教学质量监控评价等方面进行研究,探索构建了一套符合烟草专业实际的校企合作人才培养体系和保障体系。     

基于校企合作的机械专业人才培养模式分析

基于校企合作的机械专业人才培养模式满足了机械专业发展的需求,同时符合机械专业人才培养的要求,提高了机械专业的培养能力,促进了学生综合素质的提升.校企合作的机械专业人才培养模式有着重要的现实意义,因此,本文将对校企合作的机械专业人才培养模式进行分析.     

高职工商管理专业校企合作人才培养模式的创新研究

高职工商管理专业人才的有效培养需要依靠校企合作模式,本文对校企合作人才培养模式的实施策略进行了分析,对于高职院校工商管理专业人才培养模式的创新改革具有积极的借鉴意义。     

基于校企合作的生物育种专业人才培养模式研究

校企合作培养专业人才是消除学校教育与企业需求差异的有效方式之一。本文通过高校与种子企业联合培养生物育种专业人才的模式为例,探讨了校企合作联合培养生物育种专业人才的运行模式,包括联合制定人才培养方案,共建实验室和实践教学基地,共同承担理论和实践教学,通过合作科研培养人才等。总结了校企合作联合培养生物育种专业人才的成效,并对存在的问题进行了分析与展望。     

园艺专业人才校企合作人才培养模式的摸索与实践

为培养园艺专业人才的综合素质和就业竞争力,培养符合社会需求的园艺专业高技术人才,校地合作是高校人才培养模式的一种有效教育形式,是高校人才培养的重要途径。本论文分析了园艺专业人才校地合作培养模式的重要性、校企合作人才培养面临的问题,及提出了园艺专业人才三种培养模式:新农村发展研究院建设背景下校企合作人才培养模式、"项目驱动"式人才培养、"引厂入校"人才培养模式。     

基于校企合作的独立学院服装专业人才培养模式研究

随着我国教育改革的不断深化,培养专业人才越来越重视,特别是对于独立学院服装专业人才培养来说,更要采取更加有效的创新性培养模式。本文从校企合作的角度,对独立学院服装专业人才培养模式进行了探索,首先分析了校企合作在独立学院服装专业人才培养方面的重要,最后提出了一些有针对性的对策。     

校企合作视域下中医康复保健专业人才培养的思路探索

文章首先分析了中医康复保健专业人才培养现状,然后论述了国内校企合作的主要模式,接着阐述了我国校企合作存在的主要问题,最后提出了校企合作视域下中医康复保健专业人才培养的思路.     

论校企合作式在商务英语专业人才培养中的运用

校企合作式人才培养模式为商务英语专业人才不仅打下了扎实的理论基础,同时又培养了一定的实践技能。通过对校企合作式的特点以及商务英语专业实际情况分析,论证校企合作式培养模式是商务英语专业可采用的有效途径,通过其达到本专业的课程优化设置、教学方法的改进以及加强师资队伍建设的目的。     

基于现代学徒制的物业管理专业校企合作模式

现代学徒制的校企合作模式是校企合作双赢的长效机制,构建现代学徒制的物业管理专业校企合作模式将推进物业管理专业人才培养模式与新型高职专业建设接轨。本文结合现代学徒制的物业管理专业校企合作模式构建的可行性分析,提出现代学徒制的物业管理专业校企合作模式结构与保障机制。     

烟草行业物流现状与改革措施

提高物流运作效率、降低烟草流通成本,提高客户服务水平是提高烟草行业竞争力的核心。目前我国烟草行业存在物流设备陈旧、流转效率低、物流信息化程度低、物流专业人才缺乏等问题。构建面向客户、面向市场的现代物流模式,是烟草行业积极推进内部改革和企业结构调整的重要内容。提高我国烟草行业物流水平的主要有效措施是：加强烟草物流配送基础设施建设,提高物流资源利用率;应用3G系统,提高烟草物流配送的信息化水平;重视智力投资,搞好人才培养等。     

基于人才培养的高职院校产教融合问题与对策研究

以产教融合为核心,精心设计人才培养模式,能够提高教学质量,更好地培养专业人才。文章阐述高职院校产教融合现状,分析高职院校产教融合中的校企关系,探讨高职院校产教融合存在的问题及原因,指出高职院校要构建产教融合机制,就要更新教师教育观念,认真设计实训方案,注重合作模式的创新。     

论新疆煤炭行业人才培养的重要性与紧迫性

新疆煤炭资源丰富,但人才缺乏,当下如果再不立即动手解决人才培养的问题,新疆优势资源转换战略就会落空。针对新疆煤炭行业人才培养的现状,分析造成人才断层的原因,采取有力措施,全方位、多渠道培养煤炭行业专业技术人才。     

“产教融合”视域下航空维修人才培养模式的探索与实践——以成都航空职业技术学院为例

为构建现代职业教育体系及提高职教人才培养质量,产教融合是国家战略。基于产教融合人才培养模式,以成都航空职业技术学院为例分析航空维修人才培养模式现状与问题,探索产教融合人才培养模式实施路径。实践表明,产教深度融合打造航空维修专业群,建立校企协同实训基地,组建教学创新精英团队,实现校企合作培养是提高人才培养质量的重要保障。     

文化生态视域下河北高校文化产业人才培养的策略

文化是一个生态系统。文化产业的发展和相关专业人才的培养是这个系统中重要的组成部分。在我国文化大发展大繁荣的背景下,高校应适时调整专业设置和人才培养方案,特别要适应区域文化产业发展的需求。加大教学改革力度。强化校企合作,以便更好地为区域文化产业的发展提供人才和智力支持。     

日照市茶产业人才队伍需求状况与培养对策研究

从日照市茶产业转型升级与人才需求调查出发,分析了日照市茶产业人才队伍的现状。日照市茶产业专业技术人员特征表现为人才短缺、企业研发能力薄弱,从业技术人员年龄偏高、学历偏低,乡镇一线茶叶专业技术人员匮乏。结合日照市茶产业人才需求分析和产业转型升级需要,提出了依托日照职业院校增设茶叶加工技术专业培训技术人才、加强从业人员培训力度培养职业茶农、加强高层次人才引进与培养等对策。     

高职建筑工程技术专业“工学结合、校企合作”人才培养模式探讨

通过对目前我国建筑业的发展情况与人才需求以及高职建筑工程技术专业人才培养现状的分析．提出了以培养高素质技能型人才为目标,以职业岗位能力形成为主线,以工学结合为手段,以校企合作为平台的人才培养模式,为实现高职教育与企业用人需求的“零距离”对接提供了新的思路。     

新商业背景下高职会计专业群产教融合人才培养探究

以现代信息技术为支撑,以"互联网+"跨界融合为特质的新商业深刻影响着会计及其相关行业,对财务人员的素质和能力提出了新的要求。为了适应新的挑战,高职会计专业群应根据专业人才培养特点和培养规律,依托职教集团,着力打造行企校共商、共建、共享的职教共同体,通过整合产教资源,积极拓展适合会计职业人才的校企合作方式,以创新"财会金融+数智技术"复合型人才培养模式为抓手,深化产教融合、校企合作,从而提高会计职业人才的培养质量。     

基于产教融合的应用型本科工科专业人才培养体系的研究

为了提升应用型本科高校人才培养的质量,针对工科类的专业人才培养体系进行改革,基于产教融合、校企合作的模式来探讨如何提升工科人才培养质量。对当前应用型本科高校的产教融合的现状进行分析,提出相应的对策,从人才培养模式、校企合作模式、资源配置模式提出改革的措施,通过相应的评价机制对合作模式的效果进行分析,得出坚持产教融合、校企合作的人才培养模式,是应用型本科高校工科类专业的改革必由之路。     

休闲体育专业毕业生就业现状调查研究

文章采用文献资料、专家访谈、比较分析等方法,对高校休闲体育专业毕业生就业现状进行统计分析,结果显示:目前休闲体育专业学生就业专业相关度较低,人才培养与市场结合不紧密,学生改行易业现象普遍。针对现状提出了以市场需求为导向,明确培养目标;以职业能力培养为核心,合理构建课程体系;以加强校企合作为契机,构建实习就业一条龙服务;以就业指导为重点,不断拓展就业渠道的建议供高校参考。     

基于拓展理念的导游职业能力培养模式探析

拓展理念是一种新兴的教学理念,对提升导游职业能力具有重要的意义和作用。传统的导游培养模式已无法适应目前行业的发展与转型。通过分析导游人才培养模式转型的趋势,构建了新型导游人才培养模式,并提出积极开发导游拓展项目、促进校企政多方合作、强化教师拓展教学理念、充分利用第一课堂与第二课堂、培养学生导游职业情结等建议和策略,以实现提高学生的导游职业能力和市场竞争力目的,进一步完善旅游教育体系。