传承优秀文化 泽润幸福童年——第五届海峡两岸学前教育论坛在榕盛大举办

<正>以"传承优秀文化泽润幸福童年"为主题的第五届海峡两岸学前教育论坛于11月6-7日在福州隆重举办。此次论坛由福建省教育厅主办,福建幼儿师范高等专科学校承办,福州市教育局、台湾财团法人幼儿教育基金会协办。福建省政府副省长杨贤金、省政府副秘书长赖碧涛、省教育厅厅长黄红武、省台办副主任宋志强等领导出席论坛开幕式。论坛紧紧围绕两岸学前教育界共同关注的"中华优秀文化与学前教育"热点话题展开广泛交流与深入研讨。11月6日上午,台湾知名学者熊秉真教授、华东师范大学刘晓东教授、香港大学李辉博士为全体参会代     

“2015年海峡两岸高端园长论坛”在广州举行

2015年6月9-10日,“2015年海峡两岸高端园长论坛”在广州市华泰宾馆隆重举行。本次论坛由中华幼儿篮球推广联合会主办,广东占大文化有限公司承办,广东教育学会学前教育专业委员会为学术支持单位。来自全国各地（包括台湾地区）的幼教专家、幼教机构代表、幼儿园园长以及优秀幼儿教师共计800多人参加了本次论坛。与会嘉宾包括：全国中小学体育教学指导委员会委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、广东省教研院教学教材研究室体育教研员庄弼教授,广东教育学会学前教育专业委员会理事长、华南师范大学杨宁教授,广东省人民政府督学、广东教育学会学前教育专业委员会常务理事朱长友,广东省人力资源研究会副秘书长、华南师范大学刘勇教授,广东第二师范学院体育系主任李建军教授,广东占大文化有限公司董事长王峰,晚清爱志士丘逢甲嫡孙、原广东省台盟副秘书长丘应榆,中华海峡两岸文教业连锁协会首席顾问刘永伟教授等出席了开幕式。杨宁教授为论坛开幕式致辞,认为当前学前儿童体育和健康教育发展正面临新的要求和挑战,本次论坛必将极大地促进我国学前儿童身心健康教育的转型。     

东西南北中

6月3日～6日,由中国学前教育研究会主办、华东师范大学学前教瑞吉欧教育经验和中国学前教育改革学术研讨会在上海举行育研究所承力、的"瑞吉欧教育经验与中国学前教育改革学术研讨会"在上海举行。来自全国各地近800名幼教工作者参加了研讨会、研讨会上,华东师范大学朱家雄教授作了题为《瑞吉欧教育经验与中国学前教育改革》的报告。他在报告中介绍     

聚焦质量 幸福儿童——“第四届海峡两岸学前教育论坛”在福州隆重举行

<正>2015年10月11-14日,以"聚焦质量幸福儿童"为主题的第四届海峡两岸学前教育论坛在福建省福州市隆重举行。本届论坛由福建省教育厅主办,福建幼儿师范高等专科学校承办,台湾财团法人幼儿教育基金会协办。230余名来自台湾与大陆27个省市自治区的专家、学者、园长以及教育行政人员参会。     

追求专业精进，泽幼儿发展——台湾学前教育管窥

近日,本人有幸赴台参加“第三届海峡两岸学前教育研讨会”,研讨会的主题是“学前教育师资培养与专业成长”,两岸学前教育知名学者、幼儿园园长近百人相约台北。以主题报告、分论坛研讨、实地考察等形式汇报研究成果、互通信息,会议还安排参访台北教育大学、新竹教育大学以及台湾多家幼儿教育机构。     

三管齐下助力学前教育高质量发展

当前,大力发展学前教育,落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,提升学前教育质量,摒弃"小学化""知识化"的教育倾向,已经成为全社会关注的焦点.其中,遵循儿童成长规律是提升学前教育质量的前提,营造良好的课程环境是提升学前教育质量的根本,引领教师专业发展是提升学前教育质量的核心.本文就我园开展的一系列...     

关注学前教育的质量

12月8日,学前教育杂志社联合北京师范大学儿童学习与阅读研究中心主办的“学前教育卓越内涵的提升与发展——中美学前教育质量高峰论坛”,特别邀请哈佛大学教育研究院首席教授凯瑟琳·斯诺、华东师范大学周兢教授、南京师范大学虞永平教授等,就学前教育的质量展开对话。     

海峡两岸学前教师教育的问题、挑战与应对——第三届海峡两岸学前教育研讨会综述

第三届海峡两岸学前教育研讨会于2013年10月13-14日在台北召开。会议以"学前教育师资培养与专业成长"为主题,海峡两岸知名的学前教育专家、学者共聚一堂,共同探讨新时期学前教育事业发展给师资培养培训工作带来的问题与挑战,并结合各自教育实际提出了积极应对的策略与举措,以期实现海峡两岸学前教师教育在课程与资源建设、实践能力培养及师资培训等方面最新研究成果的分享,共促学前教育发展。     

安徽省基础教育论坛在我校隆重召开

4月19日安徽省基础教育论坛在我校举行。本次论坛是在新课程改革与我省2009年高考改革的背景下召开的,围绕“示范高中的责任与使命”主题,旨在进一步推进我省基础教育的改革与发展。教育理论界、各市教育行政部门领导和省级示范高中的校领导200余人与会。本次论坛由大会专家报告和分论坛讨论组成,论坛组委会特邀中央教育科学研究所所长袁振国教授做了“示范中学应成为素质教育的示范”的主题报告,特邀教育部长江学者、北京师范大学石中英教授作了“当前我国推进教育公平的若干理论思考”的主题报告。专家报告结合当前教育实际进行精辟、生动的阐述,从理论的高度指引领基础教育改革与发展的方向。在分论坛的讨论中,参会代表从“教育公平与和谐校园建设”“学校发展与师资队伍建设”“学校心理健康教育与学生发展”“课程改革与教育质量”四个方面进行了交流。此次论坛针对性强、参与面广、示范效应深远,促进了教育理论与实践的进一步融合,必将为安徽省基础教育的改革与发展注入新的活力。(会讯)安徽省基础教育论坛在我校隆重召开     

“第三届海峡两岸学前教育研讨会”主题报告综述

10月13日,“第三届海峡两岸学前教育研讨会”在台北市举行。台中教育大学幼儿教育学系副教授陈淑琴博士、南京师范大学学前教育系主任顾荣芳教授、香港大学李辉博士分别作大会主题报告。与会的90多位来自祖国大陆和台湾的高校、幼儿园、出版社的代表聆听了报告。报告会由福建幼儿师范高等专科学校副校长郑健成教授主持。     

质量评价助推我国学前教育内涵发展与质量提升——《学前教育质量评价理论与实践》评析

<正>今年春节期间,笔者认真阅读了陕西学前师范学院文明教授主编的《学前教育质量评价理论与实践》(以下简称《评价》),深感这是一本助推我国学前教育内涵发展与质量提升的好书。习近平总书记在2018年的全国教育大会上强调,一定要"从根本上解决教育评价指挥棒问题。"这一论述     

政策法规视角下学前教育的界定及其现实意义

学前教育的定义在我国学术界尚存争议,在一些政策、法律文本中存在定义模糊、有意规避的现象,并呈现出一定的"窄化"倾向。在政策视角下对"学前教育""早期教育""幼儿教育""保育"等概念进行辨析后,结合我国国情应将"学前教育"定义为0—6岁儿童接受的教育及保育活动。以期提高立法质量,推进教育公平并回应社会需求。     

资讯

<正>"海峡两岸教育政策论坛"在北京举办本刊讯(马潇潇)2012年11月14日,由中国教育科学研究院主办的"海峡两岸教育政策论坛"在北京举办。本届论坛主题为"教育改革与发展的趋势:挑战与对策"。来自海峡两岸教育研究机构的研究人员、大学校长、学者及关心和支持两岸教育交流的人士近200人参加     

西藏学前教育供给侧结构性改革的理性思考

学前教育作为民族地区教育体系的基础,对提升民族地区的教育质量具有十分重要的意义。西藏自治区学前教育事业在发展过程中,存在学前教育普及程度较低、城镇与农牧区学前教育发展差距较大、学前双语教育发展质量有待提升等问题。为有效应对西藏自治区学前教育事业发展过程中存在的上述问题,应对西藏自治区学前教育事业的供给侧进行结构性改革,应强化政府在学前教育供给中的主体地位,推进全区学前教育的全面普及;应优化学前教育供给的资源配置,促进城镇与农牧区学前教育的均衡发展;应深化学前教育师资供给的培养培训体系,提升全区学前双语教育的质量。     

澳大利亚学前教育《国家质量标准》述评及启示

质量是教育的核心和生命,追求高质量的学前教育日益成为各国学前教育发展与改革的普遍价值追求。有效的质量监测是提高学前教育质量的重要路径,但当前我国尚未建立起完善的学前教育质量监测体系,学前教育"质量低"的问题逐步凸显。相比我国,澳大利亚联邦政府层面上通过建立《国家质量标准》的方式对学前教育质量进行宏观调控,其学前教育质量已经处于世界领先地位。因此,分析该标准的出台背景、维度与指标、评估程序能够在一定程度上为我国建立评估检测体系,从而为提升学前教育质量提供有效参考。     

黑龙江省森工系统公办幼儿园检查评估报告

为落实黑龙江省人民政府"关于加快学前教育改革和发展的意见"及"黑龙江省学前教育三年行动计划(2011—2013年)的通知"要求,推动黑龙江省森工系统学前教育改革与发展,规范办园行为,提升办园质量,满足林区职工群众对幼儿保育教育的不同需求,从办园条件、园务管理、教育教学、保教队伍、卫生保健、办园成效等六个方面对15所公办幼儿园进行了"评等定级检查评估"。     

国际视野聚焦中国教育技术——第八届教育技术国际论坛综述

第八届教育技术国际论坛在徐州师范大学召开,本届论坛是在我国教育信息化大背景下召开的一次学术盛会,大会围绕"信息技术的应用与创新"主题展开广泛深入研讨.与往届论坛相比,本次论坛的特点是"深入思考""深层发掘""深度对话""深远展望".本文根据会议的内容,概括和总结了大会的基本情况、专家报告的主要思想脉络.     

农村幼儿园的现状与发展的思考

国家实施学前教育三年行动计划是国家大力推进学前教育的重要政策部署,是各级政府推进学前教育改革和发展的动员令,也是解决学前教育"入园难""入园贵"问题的重要举措。大力发展学前教育,对于促进儿童身心健康、习惯养成和智力发展,对于提高国民整体素质,实现教育均衡发展和改善教育民生具有十分重要的意     

土耳其学前教育改革新动向

近年来,土耳其为成为欧盟成员国,对学前教育进行了一系列改革。改革主要包括了颁布"七年规划"、实行"免费计划"、加强学前教育师资队伍建设以及加强学前教育研究,从而提升土耳其学前教育质量。土耳其所做的尝试与努力对我国也有一定的借鉴作用。     

湖南省学前教育发展论坛综述

2010年12月22-23日,由湖南省教科院举办的每年一届的"湖南省学前教育发展论坛"在长沙召开.论坛主题为"贯彻落实国家学前教育新政策及湖南省学前教育的改革与发展".