健康大数据技术应用型人才培养的思考与探索

本文阐述了大数据时代如何利用这些海量信息为健康医疗服务,已经越来越为人们关注。健康大数据分析技术能在疾病与健康研究、环境与健康研究、医药生物技术研究、卫生宏观决策支持四个方面发挥特殊的作用,因此培养健康大数据技术应用人才具有现实的紧迫性和必要性。     

应用型大数据人才培养

大数据产业的迅猛发展对应用型大数据人才的需求剧增,人才供需缺口持续增大,人才供需不平衡的现象也较为明显,而目前应用型大数据人才培养体系尚不完善.本文首先介绍了应用型大数据人才需求现状、专业建设现状和人才培养面临的问题,进而对应用型大数据人才培养的指导思想、培养目标、培养方式、课程体系、实习实训、师资培养、人才评价、大数...     

大数据时代新闻人才培养的若干思考

大数据时代的到来正在深刻地影响着传媒生态。大数据时代的数据显然具有更为广泛而深刻的意义,特别是非结构化数据挖掘的后台与数据可视化的前台呈现,使得数据新闻在互联时代已经成为一种至关重要的新闻挖掘和叙事方式。在这种形势的变化下,亟须对新闻课程的设置进行调整,在传统的新闻采访与写作课程中加大数据新闻的课程比例,培养新闻专业学生运用"数据"讲故事的能力。同时应促进新闻专业与计算机专业教师的互动合作,使得学生在掌握技术"武器"的基础上,真正知道如何利用数据工具去挖掘和呈现新闻。     

大数据时代下高等教育人才培养的策略与思考

在经济得以大发展的背景下,科技不断进步,互联网不断发展,信息流通越来越便利,大数据时代产生了,大数据变得越来越受人们重视,应用也越来越广泛。而在大数据蓬勃发展的今天,高等教育也应该紧随时代潮流,培养符合大数据时代要求的高等教育人才。这就要求高等教育要学会改革创新,不断探索完善,利用大数据背景下的优势,弥补在高校教育管理中的不足,更好地培养在大数据时代下的高等教育人才。     

“互联网+”时代患者隐私保护的健康医疗大数据研究

"互联网+"时代的到来,大数据等新技术的涌现,给患者就诊带来了便利,但是也造成患者个人隐私的严重泄露。文章针对"互联网+"时代下患者隐私严重泄露的问题,分析了"互联网+"时代下健康医疗大数据的发展现状,最后根据存在的患者隐私泄露问题提出了保护患者隐私的建设性意见。     

大数据视野下的侦查人才培养体系探索

近年来,随着公安信息化建设的不断推进,大数据平台搭建工作取得显著成效。侦查模式正逐渐由传统的被动侦查向主动侦查过渡,由部门侦查向合成侦查转变。大数据侦查已然彰显出主动防控、精准打击、全局把握的优势。然而,大数据背景下的侦查工作面临着犯罪复杂化、专业人才紧缺等诸多挑战。在侦查学二级学科下开设大数据侦查方向,创新大数据侦查人才培养模式已迫在眉睫。大数据视野下应当通过构建科学的理论体系、强化教学质量建设、深化校局合作等手段培养大数据侦查人才,以满足公安工作的需求。     

“物联网大数据”的生态发展模式与人才培养机制探索

在国家提出的"大数据、物联网、人工智能、云计算、互联网+"五大科技创新驱动战略下,优先发展物联网大数据,以促进物联网大数据有机融合为主线,以创新驱动为重点,以保障安全为前提,加快物联网在基础设施建设方面的应用,打造并优化物联网大数据平台,提升物联网大数据应用服务质量,建立健全新环境下的人才培养模式。     

关于大数据人才培养的思考与探索

大数据是继云计算、物联网之后IT界的又一次颠覆性技术革命。为了培养与时俱进的大数据分析专业人才,作为人才培养重要场所的高校,需要及时跟进大数据技术的发展,适应新时代的要求。本文首先分析了大数据时代对人才的要求,论证了开设大数据系列课程的必要性,然后探讨大数据相关课程的教学内容和实践形式,最后指出校企合作对培养大数据人才具有推动作用。     

大数据背景下的气象信息管理人才培养探索

在大数据时代背景下,社会经济的飞速发展对各领域人才的培养都提出了更高的要求。气象信息管理专业作为典型的交叉学科,相关行业对人才的需求也在不断增加。文章基于大数据背景,提出了气象信息管理人才培养的必要性和必然性,分析人才的市场需求和能力要求,并提出人才培养对策建议。     

大数据时代的交通数据分析人才培养的思考

大数据技术带来了科学研究范式和产业模式的革新。本文从大数据环境下,交通工程理论和技术的变革、交通数据分析和信息服务产业的发展出发,提出了交通数据分析师的培养需求,分析了与传统交通工程技术人才培养的关系。结合同济大学交通工程专业的课程和实践教学探索,讨论了交通工程专业数据分析人才的培养要素。     

关于高校人工智能人才培养的思考与探索

人工智能是继大数据、云计算、物联网之后IT界的又一次颠覆性技术革命。为了培养与时俱进的人工智能分析专业人才,作为人才培养重要场所的高校,需要及时跟进人工智能技术的发展,适应新时代的要求。本文首先分析了人工智能时代对人才的要求,论证了开设"智能科学与技术"一级学科的必要性,然后探讨了打造人工智能复合型人才培养模式,最后指出校企合作对培养大数据人才具有推动作用。     

医教协同模式下中医药高专人才培养模式的探索

“医教协同”是医学院校协同政府部门、医疗行业、学习者等各方共同合作的育人模式,为医学人才的培养提供思路,同时也有利于提高医学生的岗位胜任力。本文主要从目前我国中医药人才培养现状以及新形势下社会对于中医类人才的需求情况,探讨在医教协同背景下中医药高等专科人才的培养。     

基于大健康背景下的高职院校中医健康管理人才培养模式初探

大健康背景下,社会和用人单位对中医健康管理专业人才的要求日益提高.本文介绍了当前专业的发展状况,简单分析了当前人才培养模式的不足及原因,并提出了创建新型中医健康管理专业人才培养模式的建议和对策。     

高校音乐人才培养模式探讨

近些年来,普通高校陆续创办音乐艺术类专业教育,专业艺术教育有了很大发展。但是由于音乐专业的不断扩招,音乐毕业生的人数也急剧增加,音乐人才的就业形势非常严峻。为适应社会的发展需求,高校应调整人才培养目标,重新制定符合社会发展变化的音乐人才培养模式。     

医学遗传学国际化课程建设与适用型医学人才培养探索

针对医学遗传学国际化课程建设及适用型人才培养的问题,本文以河北北方学院医学遗传学课程为例,从课程目标和课程内容的优化、教学模式的优化及考核方式的优化三方面进行了探讨,并提出了改进性的意见,这将有利于进一步促进医学遗传学国际化课程建设,满足人才培养的需求。     

医校协同的医学影像技术专业人才培养模式探索

该校通过构建"医校协同"的人才培养模式,充分利用医院及学校双方优势共同培养医学影像技术人才,有效解决"医学影像技术人才培养需依托大型影像设备支持,对实践条件要求很高"这一难题,为医学影像技术人才培养提供丰富且优质的教学资源及保障.该文围绕制定方案、教学建设、思想建设三方面,论述"医校协同"医学影像技术人才培养模式的构建...     

会展专业人才结构及培养模式探究

会展专业人才根据专业化程度可以分为核心人才、辅助性人才和支持性人才等层次。目前我国会展专业人才供求失衡,严重制约了会展业的发展。会展专业人才的培养可采取"一引导三主体"的培养模式,使政府引导与会展企业培养、高校教育和社会培训"三主体"之间紧密联系、相互促进,共同构成我国会展专业人才培养的完整体系。     

论后疫情时代的国家公共卫生法治人才培养

2020年暴发的流行于全球200多个国家的新型冠状病毒疫情,再一次向人类敲响警钟:突发重大病毒疫情是人类生存与发展的最大威胁,公共卫生是人类过去、现在和未来所必须直面的世界性课题。以当今世界公共卫生法治领域中的重大问题为出发点,以我国当前公共卫生法治保障亟须大量公共卫生法治专业人才的现实需求为导向,梳理传统法学人才培养模式以及存在的弊端,借鉴域外相应的公共卫生法治人才培养经验,探索我国公共卫生法治人才培养模式的改革和创新路径。