《园艺植物研究法》课程教学改革与实践

园艺植物研究法教学活动与教学质量影响着园艺、设施园艺等相关本科专业、方向学生开展、实施园艺植物科学研究与技术开发的综合能力,对树立学生正确的试验研究思路、促进掌握有关试验操作技能,提高科技报告或论文撰写水平,具有重要指导作用。通过引导学生树立热爱专业、热衷科研的求进思想,精心组织、完善丰富课程教学内容,加强实验实践环节,注重理论教学与实验实践教学相结合,改进教学方法和手段,强化演绎与推理教学逻辑,充分调动学生主观能动性和学习积极性,获得了良好教学成效。     

园艺植物研究法课程改革的体会与探索

园艺植物研究法是园艺专业的核心基础课程。根据近几年的调研及教学实践与探索,作者分析了目前园艺植物研究法课程教学改革中存在的问题,总结探索了在教学过程中在教学内容和教学方式等方面的体会,同时为未来的改革提出了建议。     

我国高校园艺专业实习教学中存在的问题与对策

园艺专业是一个实践性很强的专业,实习是其人才培养过程中不可缺少的教学环节。本文在分析我国高校园艺专业实习教学中存在的问题的基础上,提出了解决问题的时策。     

高职园艺专业实践教学存在的问题及改革对策

本文以时代发展要求和高等教育改革为背景,结合园艺学科实际,阐述了当前园艺专业实践教学中存在的问题。从提高学生的实践热情和积极性、加强实践教学基地的建设利用、加大投入、创新实践教学方法、完善实践教学的考核等方面提出改革对策。     

《园艺植物病虫害防治》教学问题分析及解决

针对高等专科学校园艺技术专业《园艺植物病虫害防治》课程教学中存在的学生基础差、专业兴趣不高、对课程理解不全面、教材局限、实验设备不足、缺少定点实习实训基地等问题,本文探讨了可以采取的措施,并对部分已实施的措施进行了经验总结。     

园艺专业《研究法》课程体系建设与实践

为了能够与同行交流，更好地完善园艺专业《研究法》课程体系建设。本文重点介绍了我校园艺专业《研究法》的核心课程体系。通过多年教学实践，该课程体系在培养和提高学生进行科学研究能力方面发挥了较好作用，取得了良好的教学效果。     

高中历史教学中存在的问题及其对策

历史是指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究,学习历史可以帮助人们理解过去,参考未来。如何有效开展高中历史教学,是一个亟须解决的问题。本文就高中历史教学中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,从而提高历史教学的质量。     

初中英语教学中存在的问题及其对策探究

文章立足于初中英语教学实践,首先分析了初中英语教学中所存在的突出问题,接着又对有效的应对策略进行了详细阐述与说明,旨在于改善初中英语教学效率及其质量,推动学生英语素养及其能力的更好发展与进步.     

素描教学过程中存在的问题及其对策

素描教学是美术专业教学的主要课程之一,是美术专业学生造型能力培养的基本途径。本文试图通过对素描教学中常见问题进行探讨和分析,并就解决这些问题提出了自己的看法和见解。     

计算机教学中存在的一些问题及其对策

当前高职院校的计算机教学普遍沿用传统的教学模式,仍以教师为中心,学生被动接受知识,忽视了学生主观能动性和创造性。本文分析了计算机教学中存在的问题,提出了解决问题的对策及在计算机教学中应转变教学观念,力争提高计算机的教学质量和教学效果。     

校本研修过程中的问题与对策

通过对目前中小学教师在校本研修过程中,面临时间和空间拓展、同伴互助、专家引领等困惑的研究,进一步阐述了校本研修在国内开展的现状表现,并分析了造成这些现状的深层次原因,从而提出解决校本研修存在问题的合理对策。     

“两课”教学中存在的问题与对策

本文分析了目前“两课”教学现状、取得的成绩和存在的问题及产生这些问题的原因,并提出了相应的对策和建议。     

本科管理学案例教学中存在的问题及对策分析

案例教学法在管理学教学中具有重要的应用价值,在本科管理学教学中实施案例教学法,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。基于此,从案例教学中涉及到的几大要素,即案例、设施、教师和学生等角度出发,分析案例教学法目前在高校本科管理学教学实施中存在的问题,并提出若干改进的对策,旨在实现提高管理学教学的质量和效果的教学目标。     

版画教学面临的几个问题与对策

针对当前版画教学中面括的学生创作基础能力差、专业兴趣弱、任课教师教学积极性不高等问题,分析其形成的内在原因和根源,从教师素质、教学改革、教材配置等方面提出了建设性意见,力图对学生基础能力培养、专业兴趣培养方面提出教学改良的可行性办法。     

高校本科教学工作评估存在的问题与对策

我国高校本科教学工作评估实施以来,在促进高等学校加强本科教学工作,提高本科教学质量的同时,也存在一些问题。本文将对存在的问题进行探讨,并提出相应的对策建议。     

项目课程存在的问题及解决对策的探讨

针对项目课程设计和实施过程中在项目的设置、师资的配备、教材的编写、教学管理、课程名称、成绩的考核等方面存在的一系列问题,提出了设置项目的覆盖作用、项目排列的顺序要求、授课计划的制定原则,以及加强师资队伍和教材建设等相应的解决对策,以期使得项目课程在职业教育教学中得到进一步推广应用。     

农村小学开展校本教研存在的问题与对策

校本教研是保证新课程改革向纵深发展的有效策略,但在农村地区,由于种种原因,农村小学开展校本教研存在着各种各样的问题.农村小学开展校本教研的途径为:1)学校建立校本教研激励机制;2)教师要逐渐使自我反思成为自身的内在需求;3)教研员应提供有针对性的、系统的专业引领;4)构建校本教研网络以形成联动教研.     

农村小学开展校本教研存在的问题与对策

校本教研是保证新课程改革向纵深发展的有效策略，但在农村地区，由于种种原因，农村小学开展校本教研存在着各种各样的问题．农村小学开展校本教研的途径为：1）学校建立校本教研激励机制；2）教师要逐渐使自我反思成为自身的内在需求；3）教研员应提供有针对性的、系统的专业引领；4）构建校本教研网络以形成联动教研．     

高校多媒体教学存在的问题及其对策

随着高等教育和计算机技术的进步与发展,多媒体在高校教学中应用越来越广泛,多媒体教学己渗透到各专业的教学中,并成为教学的重要组成部分.但是,目前各高校在多媒体教学实践中仍存在着一些问题,影响和制约了多媒体教学的使用和发展.笔者分析了高校多媒体教学中存在的主要问题,并针对性提出了解决问题的对策.