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孙卓 《吉林广播电视大学学报》2013,(11):153-154
自从二十一世纪初期,计算机开始大面积的进入寻常百姓家.计算机给人类的生产和生活带来了很大的改变和很多的便利,由此计算机的重要性日益显现出来,在高考的专业选择上,越来越多的学生选择计算机来作为专业,为日后的发展确定了方向.对于这些未来的专业人士及目前正在从事计算机行业的人员来说,无论从理论上还是从实践上,学习算法,必不可少. 相似文献
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王楠 《吉林广播电视大学学报》2006,(2):53-54,57
随着人们对高效软件需求的增加,设计优质算法成为很多从事计算机科学的人员的目标,《算法设计与分析》自然地成为了高校计算机专业的一门核心课程。本文认为教授这门课程应该从该课程特有的特点出发,以学生为主体,采用启发式的教学方法授课。同时认为传统的板书教学与多媒体方式比较教学也有较好的效果。另外,文中强调激发学生的学习积极性,提出互动式的讨论课和竞争式的优秀作业评选活动。最后,本文积极推荐应该聘请各领域专家通过讲座形式扩充学生的视野。 相似文献
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分析了算法设计与分析课程的教学现状,总结了教学中存在的若干问题。然后,根据这些问题和计算机专业课程的教学特点,对教学内容、教学方法、实践环节和考核方式等方面的教学改革进行了深入探讨。 相似文献
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"算法分析与设计"教学方法的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
“算法分析与设计”是计算机科学的一门重要课程,具有较强的理论性和实践性,对任课教师提出了较高的要求。加强分析与综合、与数据结构紧密结合、理论联系实际、加强启发引导等都是一些行之有效的教学方法。 相似文献
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《信息系统分析与设计》课程教学方法的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
鲁海燕 《无锡教育学院学报》2003,23(1):56-59,65
信息系统分析与设计是高等学校信息类专业及相关专业教学计划中的一门核心课程。由于信息时代信息技术的不断发展以及系统分析与设计课程自身实践性强的特点，研究、探讨和试点如何有效地开展该课程的教与学，使理论与实践很好地结合，最大程度地实现教学相长，很有必要。作者结合实际教学和工作经验，就信息系统分析与设计课程的教学方法做了有益的探讨和尝试。 相似文献
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计算机算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程.通常学生在这门课程的学习中,会感到困难.作为教师,有责任引导学生学好这门课.本文根据实际教学中的体会,讨论了一些关于这门课程的教学经验. 相似文献
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刘维群 《洛阳师范学院学报》2012,31(8):101-103
针对软件工程的专业特点,结合自身的教学经验,对《算法设计与分析》课程的教学内容,教学方法,实践教学几个方面进行了探讨,为课程的教与学提供了一些观点和思路. 相似文献
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《信息系统分析与设计》课程是高等学校信息管理与信息系统专业的主干课程。由于系统分析与设计课程具有实践性强和课程内容变化快的特点,该课程在教学过程中难免会出现一些问题。根据教学经验,首先分析信息系统分析与设计的课程特点和存在的若干问题,然后就改进信息系统分析与设计课程教学提出了几点建议,以期优化教学方法,提高教学质量。 相似文献
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《计算机算法设计与分析》教学经验浅谈 总被引：5，自引：0，他引：5
计算机算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程。通常学生在这门课程的学习中，会感到困难。作为教师，有责任引导学生学好这门课。本文根据实际教学中的体会，讨论了一些关于这门课程的教学经验。 相似文献
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递归算法或者递归程序是计算机及相关专业高校学生,在大学学习阶段必须掌握的一种程序设计方法。文章首先分析了高校学生在学习递归算法时遇到的难点,然后将递归算法进行不同角度的分类,由易到难详细剖析递归算法的设计思路,最后对递归程序的设计过程进行讲解和总结。文中还结合了实际教学案例,给出了递归算法的讲解和设计过程。 相似文献
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李晓亚 《山西广播电视大学学报》2013,(2):36-38
对NP难问题建立按需最优计算方法,提出了按需最优计算方法的理论框架,搭建了基于该方法的算法设计策略,主要分析了问题的复杂性与算法的有效性之间的匹配关系。基于该框架的研究对重要的NP难问题的结构研究以及处理方法提供了新的方向。 相似文献