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改革开放以来,我国已先后四次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》(以下简称规范)。特别是2008年的新《规范》与1997年的旧《规范》相比,更具时代性、操作性和实用性,为新时期加强和改进师德建设指明了方向。 相似文献
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美国高校师德规范建设对我们的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
美国是世界上较早提出高校师德规范的国家,其规范内容不仅表现在教师与学生、教师与同:事之间的关系,还包括教师对待职业、对待学术的态度,并在师德规范建设上具有自己显著的特点:其规范的形成具有地方性和行会性;规范的提出是以法律为准绳;可操作性强。这些对我国现有师德规范的建设和创新具有重要的借鉴意义. 相似文献
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教师职业道德规范是对教师师德行为的具体要求。为了了解教师师德现状,我们结合新修订的《中小学教师职业道德规范》,深入部分中小学校开展调查。调查以座谈形式进行,参加座谈的是中小学的一线教师。本文结合师德现状与存在的问题,提出相关的对策。 相似文献
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如何搞好中小学的教师职业道德建设,是当前需要认真思考和不断探索的一个重要课题。关爱、尊重教师,创设平等、和谐、向上的人文环境,是搞好师德建设的必要前提;良好的师生情感、教师对职业价值的认同,是搞好师德建设的基础;教师对高尚师德境界和事业成功的追求,是搞好师德建设的推动力量;引导教师树立正确的价值观,是搞好师德建设不可或缺的重要一环。 相似文献
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大学教师师德规范建设问题是我国师德规范研究的一项空白。本文对这一问题作初步研究。首先,对“师德”、“师德规范”的内涵作了新的探索;其次,对当前大学教师师德现状、国内外师德规范建设情况以及大学教师师德的特点进行了比较分析,揭示了加强大学教师师德规范建设的内在必然性。最后,从纵向、横向两个维度探讨了大学教师师德规范的结构 相似文献
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国外教师职业道德规范建设概况及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
在国外,尤其是发达国家,由于其经济、政治、文化等方面的成功,促使其形成了相应的比较完善的教育体系。世界各国又都非常重视教师职业道德的研究与建设,形成各有特点又反映教师职业共性的教师职业伦理要求和职业道德规范体系。"他山之石,可以攻玉",通过对世界 相似文献
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国内外数学实验教学的现状分析与展望 总被引:4,自引:0,他引:4
阐述了数学实验产生的必然性与必要性,同时对国内外数学实验与研究的现状进行了分析,对我国高等院校开展数学实验教学提出了几点建议. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(7):25-26
教师培训目前是一个全球性的课题,欧美国家早在20世纪70年代就已经将普通高等教育中的教师培训工作放在学校培养人才的重要环节,意识到教师队伍的综合素质和知识理论水平对学校教学工作的开展和师资能力水平的提升具有极为关键的作用。 相似文献
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国内外物流人才教育比较分析与启示研究 总被引:1,自引:0,他引:1
吴峰 《江西教育学院学报》2009,30(4):30-33
综观国内外物流人才教育现状,系统阐述物流学历与非学历教育、课程设置、资格认证等方面的问题.比较国内外教育发展趋势与现状。通过借鉴国外先进的物流教育模式,以给我们发展物流教育启示。 相似文献
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在分析二维地理信息系统局限性的基础上,分析了国内外三维地理信息系统的研究状况与主流软件,总结国内和国际主流三维地理信息系统软件平台各自的特点与应用领域。 相似文献
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吴书芳 《实验室研究与探索》2012,31(8):138-141
作为与自主学习概念紧密联系的一个新生事物,自主学习中心正受到国内外学者们越来越多的关注。首先介绍了国内外自主学习中心的建立和研究情况,然后通过对比分析,找出了可供我们参考和借鉴的合理成分,中心建设要立足自己国情、保持自己特色,取长补短,从而更好地为我国的外语教育服务。 相似文献
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学业预警是一项人才培养质量管理方面的重要举措,为提高我国高校对学业预警工作的重视,提高高校人才培养质量,通过对国外和国内高校学业预警制度进行分析,对进一步优化我国高校学业预警制度提供对策和建议. 相似文献
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学业评价是教学质量评估的重要考察对象。在考查大学教师设定的教学大纲、考试试卷、教学设计等教学实施工作中,发现存在学业评价的认知程度有限、学业评价的活动单一并与教学设计其他要素脱节现象。大学教师的学业评价技能亟待提升。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
教师的职业道德一直是人们关注的焦点。本文分析了我国高校教师职业道德的现状,探讨出现问题的原因,最后提出了完善高校教师职业道德建设的策略,以期促进我国高等教育事业的不断发展。 相似文献