引导大一学生顺利转型是大一班主任的工作重心

大学班主任工作是一项烦琐而又充满挑战性的工作,尤其对于大学一年级新生班主任而言更是如此。为创造良好的班级氛围并为学生奠定坚实的成长基础,大一新生班主任的工作重心是保证大一学生在学习、思想和生活上的顺利转型,进而为实现这一目标采取必要的措施与方法。     

新时期高校新生班主任工作体会

随着高校改革的不断深入,每年都有大量大一新生走进大学校门。班主任是管理大学新生的重要成员,应仔细分析大学新生入学后可能遇到的问题及其发生的思想转变,积极寻求相应的解决办法,为新生更好地适应大学生活、确立正确的学习目标提供帮助。     

“95”后大一新生适应性教育策略研究

"95"后已经成为大学生的主力军,他们思想多元、个性张扬,行为和价值取向呈现出新特点,给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。大一新生适应性教育是高校教育的开始和重要环节,关系新生能否适应大学的学习生活,养成良好的思想道德与心理素质,也关系到新生能否实现个人的全面发展。本文以"95"后大一新生的特点为基础,总结了他们入学后不适应的各种表现,并对此进行了剖析,拟构建一个相对完善的适应性教育工作体系,以帮助大一新生更好地度过适应期。     

"朋辈辅导员"在新生工作中的作用

朋辈辅导员是一支由优秀的高年级学生组成的志愿者队伍。它以朋友同辈的身份协助班主任对大一新生在思想、生活、学习、心理等方面进行辅导,促进新生更好、更快地适应大学生活。本文阐述了朋辈辅导员的选拔、工作内容及在新生工作中的作用。     

浅谈高职新生班主任工作

如何引导大一新生正确较快地完成角色转变,对于做好班主任工作是非常重要的。笔者从新生入学工作与班级建设两个方面,谈了一些对新生班主任工作的思考。     

搞好大学新生班主任工作的几点要素

高校的新生管理和教育工作是高校学生管理工作中的一个重要环节。新生带着美好的憧憬与梦想步入大学的校门,大一是他们对大学从认识到适应乃至今后发展的重要阶段,可以说这一时期对他们的一生将产生深远的影响。而高校班主任作为班级管理的主要责任人,     

如何做好大学新生班的班主任

新生班主任是大学新生入学后的引路人,其工作导向正确与否及成效好坏,直接影响新生能否健康发展,能否顺利度过大学适应期.因此,新生班主任工作就显得尤为重要.本文作者基于工作实践,剖析大学新生容易出现的问题,探讨如何做好新生班主任工作.     

浅谈大学新生班主任的重要性

大学一年级是中学向大学过渡的关键时期。本文详细分析了"90后"大学新生的普遍特点为学习上缺乏明确目标、生活上缺乏自理能力、思想上缺乏集体观念、对所学专业缺乏了解。针对这些问题,逐一提出解决方案,指出专任教师担任新生班主任的重要性,提出班主任工作的重点是引导大学新生树立起正确的学习目标,培养起自我教育的理念,引导学生全面认知所学专业,为培养全面发展的优秀人才而努力。     

学业·职业·就业：职业院校新生班主任工作之我见

新生班主任是大学新生入学后的引路人,其工作导向正确与否及成效好坏,直接影响新生能否健康发展,能否顺利度过大学适应期等等。因此,新生班主任工作就显得尤为重要。本文作者基于工作实践,就新生班主任工作中一些方法、策略进行探讨。     

“90后”大一新生的班主任工作研究

近年来,＂90后＂逐渐进入大学校园,高校在管理过程中对＂90后＂的关注度大大增加。＂90后＂大学生所成长的社会环境不同,导致其思想和行为特点不同于以往的大学新生。新时期的班主任面临新的问题和挑战。积极主动地探索符合＂90后＂大一新生发展和成长的管理模式成为班主任必须解决的问题。