共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李淑娜 《济南教育学院学报》2014,(3):36-38
本研究在大学生中进行调查分析,探讨了本科生学习满意度的现状,结果表明:(1)学生对教师的自身素质比较认可,对教师与学生的互动以及实践性满意度较低.(2)学生对专业知识方面的提高比较满意,对课程内容的实践性满意度较低.(3)学生对校园的自然环境和教室空间非常满意;对学生公寓的住宿条件、图书馆内藏书量等方面满意度较低.(4)学生对学校的管理服务比较满意;对学生的科技创新、社会实践等方面满意度较低. 相似文献
2.
对四省市的中小学生、家长、教师的调查发现:学生课后服务参与度、满意度普遍较高,课后服务内容、师资是影响学生课后服务满意度的主要因素;学历、收入、课后服务设施正向预测家长课后服务参与度,课后服务监管制度更容易正向预测家长课后服务满意度;教师课后服务参与度存在班级规模效应,其课后服务满意度提升空间较大,薪酬待遇成为最重要正向预测因素。因此,建议持续丰富课后服务资源供给,强化课后服务师资质量提升,深度满足学生多元需求;强化家校沟通反馈机制,提高课后服务信息传导效率,提升家长课后服务满意度;优化教师课后服务工作氛围,提升教师参与课后服务的综合收益,促进教师满意度提升。 相似文献
3.
陕西地震灾区灾后中小学教师工作满意度研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究采用自编量表对陕西省地震灾区648名中小学教师被试的工作满意度现况进行调查。结果显示:(1)教师工作满意度处于中等偏上水平,学校办学条件改善明显,教师工作积极性显著提升;(2)性别、学历、职称、办学类型、学校所在地对教师工作满意度有显著影响:(3)与非地震灾区相比,地震灾区办学条件改善明显,但教学及学生管理工作仍需不断提升。 相似文献
4.
以西安市某高校本科生为样本,研究校园超市购物满意度差异.结果表明:不同性别学生在商品质量上满意度存在极其显著性差异,在超市服务方面满意度存在显著性差异;不同年级的学生在超市物品质量和服务上满意度存在显著差异;高购物人群与低购物人群在商品价格、货物质量、服务和打折促销方面上满意度存在显著的差异;城镇学生与非城镇学生在商品价格上满意度存在极其显著差异. 相似文献
5.
高职院校和谐校园建设中的数字化校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
数字化校园建设在和谐校园建设中具有多方面的功能:可以营造数字化的学习环境,为学生的学习服务;能够优化教学环境,为教师的教学活动服务;可以优化各种管理和服务资源,为师生员工的工作、生活服务;能够深化学校的教学改革,为转变办学模式服务;能够为学生的就业提供切实的服务.和谐校园建设中数字化校园建设应采取的措施是:坚持科学发展;加强基础设施建设;重视信息资源建设;强化信息化人才的培养工作. 相似文献
6.
7.
为了更好地关心和服务学生,促进学生的身心健康发展,提高教育教学水平和后勤服务质量,努力构建和谐校园,本研究采用《大学生生活满意度量表》,对河西学院四个年级共522名在校本科生进行了问卷调查。调查结果显示:学生对学校生活感到基本满意,对校园环境的满意度最高,而对学校饮食服务的满意度最低;大学生校园生活满意度不存在性别差异与城乡差异,但存在校区差异和年级差异;北区学生的教学满意度、班级满意度、饮食服务满意度、行政管理满意度、课余生活满意度均显著高于南区学生;四年级学生的班级满意度、饮食服务满意度、行政管理满意度、宿舍满意度均显著低于其它年级。 相似文献
8.
李莲芝 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):159-160
计算机技术与成人教育相结合,一方面为成人教育带来了便捷的技术手段,使成人学员能够更好的完成学业。但是,同时也为成人教育的学生管理工作带来了一系列的问题,学生自身对于管理工作的不重视;学生和教师、学校、同学之间的分离状态;学生管理工作的范围较广,时效较长等问题都为学生管理工作带来了困难,如何有效的解决成人教育的学生管理工作是当前成人教育管理工作的重要课题。 相似文献
9.
为了更好地关心和服务学生,促进学生的身心健康发展,提高教育教学水平和后勤服务质量,努力构建和谐校园,本研究采用《大学生生活满意度量表》,对河西学院四个年级共522名在校本科生进行了问卷调查。调查结果显示:学生对学校生活感到基本满意.对校园环境的满意度最高,而对学校饮食服务的满意度最低;大学生校园生活满意度不存在性别差异与城乡差异,但存在校区差异和年级差异;北区学生的教学满意度、班级满意度、饮食服务满意度、行政管理满意度、课余生活满意度均显著高于南区学生;四年级学生的班级满意度、饮食服务满意度、行政管理满意度、宿舍满意度均显著低于其它年级。 相似文献
10.
本研究采用问卷调查法对某高校封闭管理期间的学生满意度进行了调查。调查发现,学生对教师的教学能力的满意度较高,但对自我管控的满意度较低;学生对主要由校内提供的服务项目满意度较高,对因校园封闭而校外供给减少的服务项目的满意度较低。对此,实施封闭管理的高校应深化线上教学改革,增加学生教学的参与度;重点提高因校园封闭而使校外供给减少的服务项目的质量,以提高学生的满意度。 相似文献
11.
姚松 《教育测量与评价(理论版)》2011,(9):32-37
本文采用自编量表,对陕西省地震灾区648名中小学教师的工作满意度现状进行调查。结果显示:(1)取样教师的工作满意度处于中等偏上水平,地震灾区中小学校的办学条件改善明显,教师工作积极性显著提升:(2)性别、学历、办学类型、学校所在地不同的教师,其工作满意度表现出显著差异;(3)与非地震灾区相比,地震灾区中小学校的办学条件改善明显,但教学及学生管理工作仍需不断提升。 相似文献
12.
13.
“双减”政策背景下,课后服务在很大程度上缓解了小学生家长的“三点半之难”,但课后服务面临着教师积极性不够、情绪劳动压力加剧、服务质量不高等困难与挑战。本研究构建了小学课后服务教师满意度模型并进行实证分析,结果表明:教师对课后服务的抱怨水平较高,对课后服务的满意度处于中等程度水平;教师期望通过教师感知质量和感知价值的完全中介对教师满意度产生影响,教师期望通过教师感知质量、教师感知价值、教师满意度和教师抱怨对教师拥护产生影响;而教师期望对教师满意度、教师拥护均无直接影响作用。最后,基于课后服务教师满意度模型提出了提升课后服务教师满意度和教师拥护的建议,以期为优化课后服务设计、提高服务质量以促进学生全面健康成长发展提供理论与实践指导。 相似文献
14.
学生干部是指在学生正式群体或组织中辅助辅导员担任领导工作或管理工作的学生。由于担任学生干部的经历在校园招聘中屡屡成为用人单位面试中的关注重点,使得"当过学生干部的人好找工作"似乎也成为了广大学生默认的规律。本研究对学生干部的就业层次、就业满意度等进行分析,调查此类学生的就业优势。 相似文献
15.
中山大学:十二五规划主推云服务 总被引:1,自引:0,他引:1
在十二五期间,中山大学重点建设以运营和服务为中心的第二代数字化校园,将利用云计算相关技术,建设“云服务”体系,重点推出学生服务云、教师服务云、校友服务云和社会服务云等几款云服务产品,按照互联网市场和云服务模式,开展云服务的运营和管理工作。 相似文献
16.
探讨工作满意度对维护教师个人的身心健康、专业化发展与学校的管理工作等有着重要的现实意义.教师工作满意度是教师对其所从事职业以及工作条件与状况的总体带有情绪色彩的感受与看法;双因素理论和需要理论是工作满意度研究的基本理论;单一整体评分法与总和评估法是基本研究方法;教师工作满意度受人口变量和工作条件变量等因素的影响;未来研究需重视本土化量具开发、实证干预研究和解决实际问题. 相似文献
17.
18.
学生学习满意度评估是了解教学质量、促进教学改革的重要依据。通过对S师范大学在校生学习满意度的定量分析发现,学生学习满意度处于中等水平,其中对硬件设施的满意度最低。硬件环境差、教师数量不足、课堂规模大、教材价格与质量偏离学生期望、学业考核科学性不足是影响样本校学习满意度的主要因素。当前及今后应该从上述几个方面着手解决问题,尤其是应优先加大对基础设施建设的投入力度,在对学生的各项教学和管理工作中提高服务意识和服务质量,注重征求和听取学生对学校发展的合理意见。 相似文献
19.
通过对沈阳师范大学教育学本科专业三个年级学生的课堂教学满意度的调查,得出研究结论:学生所在的年级、学生性别对学生的课堂教学满意度有影响;学生的课堂教学满意度与教师的教学素质、教学目标、教学设计、教学过程、教学效果、教学特色这六个维度呈正相关,且影响显著;学生对课堂教学中教师所表现出的六个维度的期望值很高,但教师在课堂教学中为学生所提供的服务却令他们的满意度低于期望值。 相似文献