哈佛数学神童

1998年，世界著名学府——美国哈佛大学录取了一名“数学神童”．“神童”数学成绩优异，连微积分都很熟悉．系里召开了的师生见面会以后，一位老教授走到“神童”的身边，把右手搭在他的左肩上，慈祥地问道：     

数学神童维纳的年龄

数学家诺伯特·维纳,从小就智力超群,3岁时就能读写,14岁时大学毕业。几年后,他又通过了博士论文答辩,成为美国哈佛大学的科学神童。在博士学位的授予仪式上,执行主席看到一脸稚气的维纳,颇为     

数学神童维纳的年龄

诺伯特·维纳是20世纪最伟大的数学家之一.他是信息论的先驱和控制论的奠基者,对现代计算机、通信、自动化技术、分子生物学等前沿学科,都有着极为广泛的影响.     

数学神童维纳的年龄

20世纪著名数学家诺伯特·维纳,从小就智力超常,三岁时就能读写,十四岁时就大学毕业了．几年后,他又通过了博士论文答辩,成为美国哈佛大学的币斗学博士．在博士学位的授予仪式上,执行主席看到一脸稚气的维纳,颇为惊讶,于是就当面询问他的年龄．维纳不愧．为数学神童,他的回答十分巧妙:“我今年岁     

数学神童维纳的年龄

20世纪著名数学家诺伯特·维纳,从小就智力超常,三岁时就能读写,十四岁时就大学毕业了几年后,他又通过了博士论文答辩,成为美国哈佛大学的科学博士.     

数学神童维纳的年龄

诺伯特·维纳(Norbert Wiener,1894-1964)20世纪最著名数学家之一,从小就号称"数学神童"。维纳是美国数学家,控制论的创始人。维纳1894年11月26日生于密苏里州的哥伦比亚,1964年3月18日卒于斯德哥尔摩。     

数学神童的年龄谜题

正20世纪著名的数学家诺伯特·维纳,从小聪颖过人,3岁时就能读会写,15岁时大学毕业。几年后,他又通过了博士论文答辩,成为美国哈佛大学的哲学博士。在博士学位的授予仪式上,执行主席看到一脸稚气的维纳,很是惊讶,于是就询问他的年龄。维纳的回答十分巧妙:"我今年     

数学神童维纳的年龄

20世纪著名的数学家诺伯特·维纳,从小就智力超常,三岁时就能读写,十四岁时就大学毕业了．几年后,他又通过了博士论文的答辩,成为美国哈佛大学的科学博士．     

数学“神童”张丘建

南北朝有个数学家叫张丘建,曾留下数学名著《张丘建算经》。小时候他就才思敏捷,计算能力超群,许多有学问的人一时难以解答的问题也难不倒他,因此他成了远近闻名的“神童”。朝中出了“神童”的消息很快传到了著名数学家夏侯阳的耳朵里,夏侯阳有意收张丘建为徒,但不知他是否真有数学天赋,便出了道考题:有甲、乙两个和尚为修寺庙分头去化缘,半个月后他俩化到些银两回到寺庙。此时若乙给甲10两银子,甲比乙所多的是乙余下的5倍;如果甲给乙10两银子,那么二人的银两相等,问甲、乙各化到多少银两?小丘建略加思索便有了主意,他说:“根据‘若甲给乙1…     

数学神童维纳的年龄算式

20世纪著名数学家诺伯特·维纳,从小就智力超常,3岁时就能读写,14岁时就大学毕业了。几年后,他又通过了博士论文答辩,成为美国哈佛大学的科学博士。 在博士学位的授予仪式上,执行主席看到     

数学神童希帕蒂亚的故事

希帕蒂亚生在古埃及的亚历山大城,她的父亲是大数学家。他对女儿天资聪颖又爱动脑子非常喜欢,想方设法帮助她一步一步踏入知识的王国,希望她长大以后也能成为一位受人尊敬的学者。10岁的希帕蒂亚已经显露出超人的才华。她用心攻读数学,对欧几     

神童

北宋时,有一户姓方的人家,祖祖辈辈都是农民,一家人加起来也不认识几个字,他们家有个小孩儿,名叫方仲永。     

神童

一个高傲的夫人对老师说：“依我看，我的孩子真是个神童，他有许多很独特的想法，难道不是这样吗？” “是这样的，夫人。”老师回答，“特别是在默写生字的时候。”神童     

神童

那年,武松景阳冈打虎为民除了一害,被阳谷县县令招聘为都头(享受正科级待遇)。武松算是做了官,但他感到招聘制的官不稳定,他打过几个报告要求转为正式干部。县令为他的事动了不少脑筋,然而这武松一无大学文凭,二无高级职称,三无重要关系,纯属“三无”人员,除了打虎别无长处。县令实在没     

我看神童及神童教育

上世纪８０年代及９０年代初，公众对神童教育给予了太多的关注，当时关于神童的宣传报道甚嚣尘上。后来，由于许多神童的后期表现并不尽如人意，神童教育也常常被人诟病，这些宣传也就慢慢淡了。这几年，“神童现象”似乎又热了起来。不同的是，以前宣传的那些神童基本上是那些学习成绩好的、科学技术型的神童，如大学少年班的学生，而现在则多数是文艺界的，如：上海的初中生韩寒、广东９岁的张蒙蒙、江苏７岁的窦蔻，还有天津的“著名小孩”———５岁的刘小源。毋庸置疑，这些孩子都是神童，小小年纪就表现出了令人惊叹的才艺。对于这些…     

哈佛归来话哈佛

“教育”已被世界众多国家当做了一个产业。为些,也相应地激活了世界各地的留学市场。像在中国,越来越多的学生热衷于“留洋、镀金”,且留学生的年龄越来越趋向低龄化。 有所不同的是,不再像以往那样——“出去了,就不想再回来。”现在的中国留学势态,借用钱钟书先生的话来说是“没出去的想出去,出去了的又想回来”,应是最恰当的表述。 如今,中国变化太大,发展太快,全世界都在看好中国这巨大的市场,可以说,所有以中国为市场背景的企业或公司,都有可能做到世界最大。然而,从“哈佛”归来的学者们,却给我们展示了世界名校的教育风采。     

独特的纪念碑——数学神童高斯的故事

在德国格 廷根大学的校 园里,有一 座造型独特的 纪念碑。碑 的底部是一个 正17边形的 台座,上部是 数学家高斯(1777-1855)的雕像。 高斯出生在德国不伦瑞克农村,从小就 是数学奇才。有一次,他的父亲替杂货店老板 结算一年的账目,4岁的小高斯站在父亲身 边,竟然能够指出父亲在计算中的错误,使家     

神童赶场子

小弟弟贾兰很聪明,也用功,总想把书读得让妈妈满意。贾兰所有的功课都是全班第一。但妈妈还嫌这棵苗苗长得太慢,她对儿子说:"兰儿,你得加把劲,争取跳级呀。"     

神童期盼

在中国,你不难看到这个景象: 下午3点钟以后,幼儿园、小学校门口都聚满了人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……亲人们等候着园门、校门开启,接回自家的小孩。那架势像是盼望英雄凯旋,又像是期待仙人下凡。 在中国,你也不难发现这样的镜头: 节假日,爸爸用自行车推着小宝贝,妈妈尾随其后,或背着画夹子,或提着电子琴,俨然是伴护一位大艺术家,抑或是