企业教育投资效益分析

企业教育经济效益,主要指受教育者在教育过程结束后在生产或制造过程中创造的劳动价值,也就是教育投资最终体现在企业经济效益的增加量上.探讨现代企业教育投资及其效益,对促进企业增加教育投资,从而充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的人才支持具有重要的现实意义.     

教育投资的财政分析

章从公共选择理论的基本概念出发,借用西方财政理论的一般研究手段和方法,对教育产品的属性及市场的局部均衡等问题,进行深入浅出的探讨分析,以期望能在我国的教育教学体制改革实践中发挥其应有的作用。     

提高教育投资效益初探

我国目前教育资金短缺,如何用同数额的教育投资给社会带来更大的效益,这就要改变教育为消费和福利的观念．把学校办成有一定决策权利和独立利益的法人实体,通过科学管理、优化组合发挥潜在能力,形成追求效益的内部动力。教育投资应朝多元化发展．以多元化的投入产出提高学校规模效益和社会效益,承担由此带来的风险．建立科学的资源利用指标评价体系及监督机构,形成资源利用效益的外部压力．从而提高投资效益,使教育得到发展。     

浅析高校教育投资效益的影响因素及解决对策

随着中国知识经济的蓬勃发展,高等教育的战略地位日益凸现,对高等教育的投资提出了更多要求,但国家财政教育经费的投入又没有及时跟上,其他渠道的投资额度还不能起主导作用,而且在经济社会里,任何投资者的最终目的都是获取一定的效益.所以,如何提高高校教育的投资效益,促进高校教育的可持续发展就显得非常重要.本文主要阐述现今制约高校教育投资效益的主要影响因素和其相应的解决对策.     

浅谈企业教育投资效益

文章通过对企业教育投资经济效益含义和特点的分析，强调了教育投资的重要性，提出了计量企业教育投资经济效益的方法，以及提高企业教育投资经济效益的途径。     

教育投资成本效益分析研究—政府投资理论的教学与实践

教育要作为一项产业来经营，离不开对其投资效果的评价与分析。有鉴于此，不仅分析了教育投资的自身的成本效益与特征结构，还给出了教育投资成本效益分析的一般方法，并对《西方财政理论与政策》（曹立瀛）教材中的模型错误作了修正，使其更具科学合理性。     

关于高等职业教育投资效益评价指标体系的思考

从高等职业教育投资的过程出发,对高等职业教育投资效益进行研究,根据相应的原则以及实际考虑,用层次分析法确立了高等职业教育投资效益评价指标体系并使用模糊层次分析法对其进行了评价。     

高校教育信息化投资效益研究

教育信息化的投资效益评估是我们国教育信息化建设亟需解决的一个重要研究课题.文章在深入分析教育信息化投入与效益构成的基础上,提出一套教育信息化投入与效益的测算指标体系,然后给出通过该指标体系进行教育信息化投资效益评价的计量模型,为教育信息化投资效益评价提供一种思路.     

企业教育投资效益的量化分析

成本确定一种可以用来比较各种可以选择的培训项目成本的分析方法是建立资源需求模型。资源需求模型可以有效的比较不同阶段(培训项目设计、实施、需求评估、开发和评估)所需要的设备、设施、人员和材料成本。利用资源需求模型有助于明确不同培训项目成本的总体差异。同时，培训的不同阶段所发生的成本可用于项目间的比较。     

无线网络在教育系统中应用的优势及投资效益分析

为了进一步促进教育信息化，实现教育大发展，应该积极探索利于教育的、新的现代技术手段。并促使其尽快应用到教育领域中。在网络教育深入人心的时代，无线网络作为有线网络的补充和延伸，无疑将在教育领域中占据着重要地位。本文通过对无线网络技术、对教育市场潜力和接入需求的介绍和分析，总结了无线网络在教育系统中应用的优势，并对其投资的模式和获益方式作了一定的探讨。     

地方院校教育投资效益的现状与对策

当前地方院校发展面临极大挑战,教育投资效益低,融资手段单一,有的甚至面临破产的境地.为避免各地方院校竞相升格,造成千校一面的结果,地方院校必须走内涵式发展道路,在对自身进行科学评价的基础上,通过内部挖潜,建设节约型大学,提高社会信用程度,拓宽筹资渠道,以规避中部凹陷的风险.     

关于提高教育信息化投资效益的若干思考

在我国有限的教育资源和日益增长的教育需求矛盾下,投资巨大的教育信息化建设如何取得更大的效益,是我们在教育信息化建设过程中必须引起重视的问题.     

教育过程投资效益评估模式探析

本文在对现行关于教育过程投资效益评估模式进行分析的基础上,提出了以教育产生出的总效益(毕业人数×就业率×人均工资)与教育资源消耗之比来度量教育过程投资效益的评估模式.     

地方院校教育投资效益的现状与对策

当前地方院校发展面临极大挑战,教育投资效益低,融资手段单一,有的甚至面临破产的境地。为避免各地方院校竞相升格,造成千校一面的结果,地方院校必须走内涵式发展道路,在对自身进行科学评价的基础上,通过内部挖潜,建设节约型大学,提高社会信用程度,拓宽筹资渠道,以规避中部凹陷的风险。     

人口投资及其效益

所谓“人口投资”是指人口从出生起至成长为劳动力这一时期内所进行的投入。包括这一时期内的生活费用、教育费用、就业培训费用、医疗保健费用等支出的总和。     

20世纪末我国教育投资变动分析

分析总结20世纪末我国教育投资的变动趋势，对我们进行21世纪初的教育决策十分有益，本文通过对我国20世纪教育投资的纵向变动趋势和横向地区差异的分析，探索了我国教育经费总量，教育投资来源结构，财政性教育经费相对于教育经费总量的增长速度，预算内教育经费在各级各类教育之间的分配等方面的变动趋势，并探讨了各地的人均教育投入与农民人均纯收入的差异，各地中小学生均教育经费的贫富差距和各地教育经费的个人分担比例的合理性。     

关于提高教育信息化投资效益的若干思考

在我国有限的教育资源和日益增长的教育需求矛盾下,投资巨大的教育信息化建设如何取得更大的效益,是我们在教育信息化建设过程中必须引起重视的问题。     

吉林省农业投资效益分析

从农业投资与粮食产量、农业投资与农业收入间的关系及资金生产率角度,分析了吉林省的农业投资效益.     

目前河南省中等职业学校教育投资问题与对策

本文就目前河南省中等职业教育的现状从政策法规、学校本身、社会传统等方面进行分析,由此发现存在的问题并提出对策.     

目前河南省中等职业学校教育投资问题与对策

本文就目前河南省中等职业教育的现状从政策法规、学校本身、社会传统等方面进行分析,由此发现存在的问题并提出对策。