内在语浅谈

摘要在播音实践中要正确地把握内在语,才能更好地发挥它在播音艺术中的定向作用、友音作用、转换作用和回味作用等。     

试析播音中的情感交流

在语言表达中,情取其高,声取其中,气取其深,以期达到声音的清晰持久,刚柔自如,声情并茂的境地,最终成功地引起听者的情感共鸣。新闻虽然不是美学,但是新闻活动是人类审美实践之一。情感交流是播音的目的和灵魂。文章从情感交流凸显播音本质,播音中情声气的结合,播音中语言的技巧,以及播音员的个人魅力等几个方面来论述播音中的情感交流,认为新闻有责任将大千世界中具有美学价值的事物反映给大众,使他们产生高尚的情感。播音员作为传播信息的桥梁,与受众的情感交流直接决定了播音的效果。只有掌握了语言表达的技巧,做到情声气的完美结合,才能收到事半功倍的社会反响。     

批评语篇分析在播音专业新闻英语教学中的应用

新闻语篇是批评语篇分析的一个极其重要的领域。传媒的全球化需要传媒从业人员具有较强的新闻敏感度和对新闻语篇的批评分析能力,播音主持人员更要精准把握新闻内涵,应用自己的声音和播音技巧准确传递出各类新闻的积极价值,承担起正确引导舆论的职责。批评语篇分析框架下的播音专业新闻英语教学应从"教学目标、教学设计、教学模式"三个方面入手,在整个教学过程中凸显批评语篇分析的深层次价值。     

听话听音,听言外之意——从逻辑、语调、态度角度对播音内在语的研究

在播音活动中,听众经常可以听到弦外之音,让人回味,发人深思。这种弦外之音在播音学上被称为播音内在语。播音内在语不同与书面文章所说的内在语,它遵循着听说的有声语言传播规律,不是不出声的阅读。播音内在语是播者在保持句子文字不变的情况下,用与原语调不同的语调进行播读,产生出的与外在含义相交叉、相矛盾、相对立的语句含义。     

听话听音，听言外之意--从逻辑、语调、态度角度对播音内在语的研究

在播音活动中,听众经常可以听到弦外之音,让人回味,发人深思。这种弦外之音在播音学上被称为播音内在语。播音内在语不同与书面文章所说的内在语,它遵循着听说的有声语言传播规律,不是不出声的阅读。播音内在语是播者在保持句子文字不变的情况下,用与原语调不同的语调进行播读,产生出的与外在含义相交叉、相矛盾、相对立的语句含义。     

批评语言学与双语播音专业英语新闻语篇教学设计

把批评语言学理论与双语播音专业新闻英语语篇教学结合起来,提出新闻英语语篇教学应根据不断发展的传媒需要,以批评语言学理论为指导,考虑特定的文化语境,根据概念功能、人际功能和语篇功能引导学生对语篇进行解读,以期增强双播专业学生对英语新闻语篇的反控制意识能力。     

新闻播音的艺术创作

社会在不断的发展,时代已进入信息时代,听众（观）的文化修养和欣赏水平也在不断上升,他们不只满足于听懂,而是想欣赏到更高品味的节目。这就要求我们播音员扎扎实实的练好基本功,不断的提高自己的专业水平和内在的修养,使我们的语言成为动人的、有生命的语言,满足广大听（观）众的需求,更好的传达党的方针、政策。     

论新闻播音语言的内容与形式和谐统一

新闻播音语言有内容和形式之分,他们的关系即相互作用,也相互影响,是和谐统一,不可分割的。形式是播音内容的外在表现。形式必能追寻其内在的依托,内容就是灵魂,形式是灵魂的附着。播音语言的内容,首先是对传播意义的挖掘;其次,播音的内容是对传播角度的追寻。播音语言的形式,必须明确其根源于内容,是内容的流露和反映。语势和节奏是构成播音语言形式的重要内容。声音走势反映并实现着播音的目的。恰到好处的形式才使新闻播音语言内容更全面、更有效地得到体现,对观众更具有感染力。     

浅谈播音语言外部技巧的训练

播音是一门实践性很强的语言艺术。在现实的播音实践中,有很多人对播音语言外部技巧把握不到位,从而无法准确表达稿件的内容。本文就如何运用声音四要素的变化技巧来开展播音语言外部技巧训练作了阐述。     

浅析播音主持中的常见语误

在收听、收看广播电视节目中,人们经常会发现播音员或主持人会把一些字词的音读错,对于百姓来说,读错字或音或许没有人去较真,但对于播音员和主持人来说,这种错误是不可原谅的,因为他们是语言的传播者,他们产生的后果是较为严重的,所以作为播音主持一定要语言规范化.     

论新闻语篇的连贯

新闻语篇作为特定语体,具有其自身的特点。本文利用新闻语篇的具体分析,发现新闻语篇的连贯手段受到诸多因素的限制。新闻语篇连贯建立在能体现新闻英语特点的手段上,受到新闻语篇内容的语类限制．还与新闻报道中语域词汇的运用密切相关。     

新闻播音主持专业塑造之我见

新闻播音主持作为党和国家的喉舌,是一种特殊的职业。这种工作的特殊性,需要以政治思想为前提,新闻知识为基础,扎实的专业基本功为关键进行特殊的专业塑造与孺染。只有不断提高播音主持人的素质与能力,才能适应新闻事业发展戢。需要。     

新闻播音的创新探讨

新闻节目是广播电视节目的主要类型,是广大群众获取新闻信息的重要渠道。近年来,我国社会的快速发展对新闻播音提出了新的挑战和要求。文章根据当前社会发展形势要求,探讨了我国新闻播音的创新问题,提出新闻播音应朝着审美化、幽默化、方言化、多样化和个性化探索发展。     

新闻播音的项目化教学分析

当今社会处于移动互联网的时代,这样就将广播电视一直以来的声画优势带来了冲击,广播电视必须朝着迅速和权威两个方向进行改革,因此广播电视新闻主持人自身的专业能力的相关要求就更高一些。近年来项目化教学开始被广泛的应用,本文就是以新闻播音专业为基础,将项目化教学引入到学习任务和学习情境设计的过程中,对项目涵盖理论以及教学的新模式进行分析。     

新闻播音教学中应对固定腔调的方法

新闻播音不仅体现播音员的基本功,更一度被誉为播音专业人员的看家本领,可见其地位的特殊性。播音过程中固定腔调的出现严重影响了新闻播音工作,本文主要探讨在新闻播音教学过程中,如何有效地引导学生突破固定腔调的限制,进一步做好新闻播音工作。     

新闻播音教学中常见的问题及解决方法

本文分析了新闻播音教学中常见的问题,并提出了解决办法。以使新闻播音在真实准确的同时具有美感和生命力。     

新闻播音与受众心理分析

从受众心理角度出发,对受众心理规律、新闻播音规律以及二者的关系做粗浅的分析和探讨,从一个崭新的角度对新闻播音提出一个新课题。     

政治性新闻翻译的语域理论运用

韩礼德提出的语域三变量理论为翻译应用性文本提供了新的视角。作为应用文体翻译的一种,政治文本的翻译有其自身的特点和标准。从语场,语旨和语域三个变量进行分别分析,探索三变量指导下政治性新闻的翻译的新思路,并得出在综合考虑语域三变量的基础上。政治性文本的翻译可以得到更有效信息传达和再现源语风格的结论。     

体裁分析与新闻语篇

“体裁分析”作为一种新的应用语篇分析方法，主要研究在特定的环境中语言是如何运用的，其核心是语言的交际目的与动机。通过分析时事报道及社论两种体裁，以揭示语篇的交际目的与结构和语言风格的相互制约关系。     

海峡两岸新闻播音的停顿对比研究

搜集了大陆和台湾的新闻播音音频语料并进行了停顿方面的标注,旨在在数据对比的基础上揭示两岸新闻播音在停顿方面的差异。对两岸停顿类型、停顿位置、停顿间隔等方面进行了对比,发现台湾新闻播音的短停顿和中停顿远远多于大陆,无标点符号处停顿多,因此与文稿的结构符合度不高,停顿间隔短而密。此外,还观察到台湾新闻播音中存在的句尾逐字停顿的特殊现象,并对两岸新闻播音停顿差异的形成原因作了分析。