好玩儿的智力体操——用小棋子提高孩子的专注力

看似简单的下棋,却蕴含深刻的教育意义。下棋对于孩子耐力和韧性、逻辑思维力、判断力,尤其是专注力都有一定的影响。对于孩子学棋,你可能有着种种疑问困惑：孩子是不是下棋的料？下棋难吗？应该选择下什么棋？     

引棋入题 旨趣各异——《棋如人生》、《人生如下棋》对比赏读

朱栋彬的《棋如人生》和林夕的《人生如下棋》是两篇精彩的小品。两篇文章都以棋为话题，引棋人题，谈论人生，但风格不同，旨趣各异。     

班主任工作心得——在“迷局”中“复盘”

人非圣贤,孰能无过。我觉得下棋当中有个概念非常好,那就是全局观。一步棋,当时的作用不一定马上看出来,随着棋局的进行便会逐渐显现出来。一局棋下完．再来重新评价当时每一步棋的得失,就会看得非常清楚。哪步是好棋,哪步是败招。所以“复盘”的习惯是非常好的,“下棋”的水平也会越来越高。在班主任的工作中,也需要从“复盘”中找到自己的优点和缺点,为“下盘棋”做好准备。     

家长与孩子如何“过招”

人生如棋,下棋的时候没有看棋人也许自己能努力下好。但是如果有了看棋人,问题就凸显了。观棋不语真君子,挺好。但是难免会有支招的人。如果支的是坏招吧,不接得罪人,接了害自己。如果是好招,接了搞不清到底谁在下棋,不接有可能就是输。一旦形成习惯,一日没人支招,心理就开始犹豫不决。对于孩子的人生来说,父母和子女何尝不是看棋人和下棋人的关系呢。父母成了孩子人生棋局的支招人。     

生活如同一局棋

我从小就会下棋,渐渐地我的棋越下越好。同时,我也发现在这小小的棋盘上也反映着人生。从前我和别人下棋时,刚开局总是全线出击,大有     

弈棋与人生

下棋是末枝，但于细微末节处，却最能见一个人的真性情—— 认识三人，年龄相仿，四十余岁，均为男性，都好下棋。我与他们三位都过过招。第一位技术最差，也最爱悔棋。棋入中盘，但凡吃子，几乎都要悔棋，如不让，往往不欢而散。[第一段]     

“棋圣“小伟

说起室友小伟,就不得不说起象棋。这家伙年方十五,却对象棋着了魔。一日不下,便手痒难耐;二日不下便丢魂落魄六神无主了。而且,这家伙下起棋来特可恶,得势便不饶人,常把别人的棋子吃得精光只剩老帅,再将其将死,让人恨得牙痒痒却又莫可奈何。天长日久便臭名昭著,凡与他杀过棋的人再也不敢与他下棋了,只落了个孤家寡人的境地。当别人正在那里杀得轰轰烈烈,他却找不到对手下棋,只能拿副棋在那里独自把玩。鉴于其恶劣行径,我们一致将自称为“棋圣”的他改称为“棋棍”。想想也真是的,下棋也是玩儿吧,何必那么较真,非要把别人吃得一子不剩的呢。…     

我是她姐姐——小格子说好玩话

下棋 早起小格子和外公下象棋。小格子要白棋不要红棋。红棋有血味,小格子说。     

棋道·人生

许多人都喜爱下棋,他们把下棋当做一种娱乐,目的是修身养性,愉悦身心。而我下棋的目的在于领悟人生,品味人生,从下棋的道理中悟出人生的哲理。下棋,重点其实不在于输赢,而在于把一局死棋盘活,穷途末路时又看到新希望,继而反败为胜,这才是下棋的真谛。棋类一共有几十种,单单我们都熟悉的棋,就蕴含着很深的道理。     

不笑不散

我爱下棋．尤其是五字棋，人生就像一盘棋。     

棋弈游戏对幼儿良好个性发展的促进

正提到下棋,人们脑海中浮现的往往是街边对弈的悠闲老者,或是专业赛场上苦思冥想的对战双方。其实在我们幼儿园里,随处可以碰到孩子们玩棋、下棋的场景。虽然孩子们玩的棋都是在棋弈游戏的基础上进行改进的游戏棋,或者运用棋弈游戏元素进行的小游戏,但是经过我多年的观察,对于幼儿来说,他们由小班的懵懂时期便开始接触的棋子和棋盘,起初仅是一种游戏工具,但在棋弈游戏中久而久之的浸淫,对于他们心理健康的全面发展都有着积极的作用。下面就以几个比较有代表性的案例进行分析和研究。     

声音

程方平：教育问题不是高科技,就看政府办不办。下棋找到棋眼,这棋就活了、总在不重要的棋子上做文章,时间长了。老百姓会觉得是在作秀。     

小棋迷

我今年11岁。别看我年龄小,论棋艺么,同学们都称我“棋圣”。在学校,一下课我就和同学下棋。一次,上课铃响了,我们下得正起劲,没有听见铃声,结果老师来了,棋也被没收了,说实在的,我们班甚至全校还没一个同学下棋能赢了我!我爸爸厂门前有一个老爷爷,棋下得特别好。我放     

人生如下棋

父亲喜欢下棋。那一年,我大学回家度假,父亲教我下棋。我俩摆好棋,父亲让我先走三步。可不到三分钟,三下五除二,我的兵将     

中国象棋与人才管理

祖国大西南一隅的云南罗平,屋檐下、街道旁、茶馆里,以至乡间村头、炕头、河边、树下,到处都晃动着下象棋的身影,这些下棋人在楚河汉界上摆起这近乎乾坤之道的棋局。我不精棋道,有时也静下心来参悟一番,看看他人下棋、自己学学下棋,从中找点乐趣,打发点时间,在看棋和下棋中感悟,扮好棋子角色,服务全盘。     

下棋对小学生大有好处

自一九七一年以来,我们大直沽中街小学在学生中广泛开展棋类活动。我们开辟了棋室,成立了棋队。每周一、三、四、五棋队活动一个多小时。通过实践,我感到中学生下棋是大有好处的: 一、开发智力,锻炼思维,促进学习。下棋是要动脑筋的,每走一步都要考虑到全局,看着对方     

下棋

秋先生是全国有名的棋手。他有两个徒弟同时跟他学下棋。两人当中,一个人在学棋时,精神完全贯注在棋上,静心听讲;而另一个人虽然也在听讲,但心里却一直想着有一群大雁将要从这里飞过,准备拉开弓箭去射杀它们。     

和自己下棋

学会下棋,是父亲熏陶的结果。起初我只是蹲在一边看,日子久了,竟也把路数看了个差不多。往往大人们厮杀正酣时,我也忍不住出主意喊着招数,周围观棋的众人惊诧不已：“小子,你也懂下棋？”我一撇嘴：“有什么了不起,不就是‘马走日、象飞田、炮打架个山’么。”人们便大笑起来。     

围心

朋友是个棋痴,因棋艺颇有造诣而常常感到高处不胜寒。无人对弈便只能自己研究,院中竹下经常能看到他独自下棋的身影,纤尘不染。围棋,也只有围棋是可以自己和自己作战的。于酒阑灯炧人散后,拿出棋秤,在黑山白水中,纵横十九道间,挥洒自我。正所     

和自己下棋

学会下棋．是父亲熏陶的结果。起初只是蹲在一边看．久而久之．竟也把路数看了个差不多。在大人们厮杀正酣时．也试着出主意喊招数．使周围观棋的人惊惊诧诧：“这么小的女娃,也懂下棋？”我一撇嘴：“有什么了不起。不就是‘马跳日,象走田,打炮架个山’么。”人们便大笑起来。