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要想让幼儿在保护环境中做到“从我做起.从身边的小事做起”.幼儿园必须要求家长以身作则.并鼓励家长参与环保行动.加强环保意识.从而更加懂得爱护环境.懂得环保.懂得节约各方面的资源.实现对幼儿的艮好教育。 相似文献
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随着人类社会的飞速发展和不断进步.工业化大生产不断扩大,人类各种活动日益频繁.随之而出现的环境破坏、环境污染等环境问题也越来越引起人们的关注。作为基础教育的中小学教育,是学生人格塑造的关键时期.如何在中小学的教学中渗透环保教育对于培养注重环保的下一代至关重要。环保不是一个孤立的问题,因此不能为环保而进行环保教育,而应该在各种教育中渗透环保教育。 相似文献
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环保问题已成为人们普遍关心的一个全球性问题.保护环境已成为当前和未来全球性的重大课题之一。因此,对学生进行环保基础知识教育.培养和树立学生的环保意识,显得尤为重要。作为英语教师,笔者认为对学生进行环保教育,要联系英语教学的具体实际. 相似文献
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环保教育从幼儿抓起,对幼儿进行环保教育,可通过创情境,以培养幼儿环保的兴趣;用材料,让幼儿获取环保的感知;玩游戏,让幼儿学习环保的知识:办活动,让幼儿激发环保的情感;近自然,让幼儿养成环保的行为等等,是对幼儿进行环保教育的有效途径。地球是人类赖以生存的家园.但是随着科技和工业发展,环境遭到了人类的破坏. 相似文献
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环境问题已经严重地影响了人类的生存和发展,保护环境已刻不容缓青少年是来来环境保护的主力军.对他们进行环保教育.培养他们的环保意识和环保习惯是环境教育的主要内容。这就需要我们从实际生活中取材.使环保教育为现实生活服务。 相似文献
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如何在幼儿园教育过程中,对幼儿进行有效的环保教育.使孩子们从小就树立环保意识?以下是我从环境、小事、环保知识和家校教育的一致性入手.总结出的自己在幼儿教育中进行环保教育的一些做法和尝试。 相似文献
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在我国经济高速发展的背后,存在着各种各样严重的环境问题。我国的传统文化源远流长.蕴含了非常多的尊重自然.与自然和谐相处的思想。文章阐述了我国传统文化中的环保思想、中国古代的环保;去规及管理机构.并结合当今国家大政方针.谈谈环保思想对当代大学生的启示. 相似文献
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本文阐述了如何在地理教育中渗透环境教育,具体从五个方面分析:运用诗词歌赋,激发学生热爱自然保护自然的情感:通过分析有关地理数据,绘制地理图表,使相关问题更直观、更突出.从而增强学生的环保意识;漫画故事,给学生想象空间.使学生认识到环境问题,提高环保意识;结合多媒体教学手段.渗透环境教育;在地理课堂中,可结合某些环保专题.组织学生撰写环保小论文、绘制漫画,开展交流、评比.增强学生的环保意识。 相似文献
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当前.环境污染的问题俨然已成为世界各国面临的最重要的问题之一。而随着当今社会的日益发展,人们的环保意识逐渐增强.环保教育迫在眉睫。孩子们作为国家的接班人,从小培养他们的环保意识,并在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教育教学中不容忽视的问题。人类只有一个地球,幼儿园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境.而我们要爱护地球.必须从自己做起。 相似文献
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哥本哈根气候大会开幕时.主办方的一个细节曾受到广泛称赞:为了凸显环保理念.大会期间将不向各国代表发送礼品。据悉.这笔节省的开支,被丹麦政府用来资助12位来自各国.尤其是发展中国家的留学生到丹麦进行环保类相关专业的研习。环保类专业留学,一时成为业界关注的热点。 相似文献
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在我国,人口、资源、环境问题严重,已成为影响经济社会发展的重要因素。作为职业学校教师.在课堂上加强环保教育.提高学生的环保意识.帮助他们增强社会责任感,是责无旁贷的事情。 相似文献
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孙文华 《学生之友(小学版)》2010,(22):75-75
环境教育不是单纯性的“园内教育”.在今天.互动式的教育是帮助幼儿、家长、社会互相沟通,为家长提供合作、参与的机会和环境。因此.本学年在做好家长工作的同时,我们环保教育渗透到了家长工作中.把工作重点放在了提高家长的环保行为.转变家长的教育观念上,促进了整体素质的提高.笔者根据多年的幼儿教学经验,认为环保在家园活动中的渗透必须从以下几个方面来进行阐述. 相似文献
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在幼儿园环保教育中.教师要指导幼儿发现身边的环境污染,用观察记录的方式探索环境污染的原因.增强幼儿的环保意识,用绘画广告的方式规范日常行为,利用各个教学领域使幼儿认识巩固环境保护的重要性.及时纠正身边的不良行为。巩固幼儿的环保知识。让每一个人都来保护我们的环境,做大自然的好朋友。 相似文献