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相似文献
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1.
2.
导语设计得怎样直接影响着课堂教学的效果,因此教师要根据学生特点和教学内容,因人、因材、因时地设计导语。导语的设计有温故启新式、悬念诱思式、情境切入式和提问吸引式等,不论怎样,一定要真正使学生产生兴趣,有利于课堂教学。  相似文献   

3.
趣谈mud     
mud的常用意思是“泥土”,但是,成语Your name will be mud.的意思是“你将声名狼藉”,其中的mud与“泥土”无关,而是来原于美国一位医生的名字:Samuel Alexander Mudd(塞缪尔·亚历山大·麦德)。Mudd与mud同音。这个成语与林肯被刺案有关。  相似文献   

4.
闪电狗BOLT     
迪士尼动画片《闪电狗》的主人公Bolt是一只拍电视剧的明星狗,所出演的角色是一个身上印有闪电花纹的超能狗,陪着剧中的小明星一起历险,而戏外的Bolt也同样认为自己拥  相似文献   

5.
(一)说"浪里白跳"不确;应是"浪里白条";(二)病尉迟、病关索、病大虫之"病"不是病态;而是与"赛"同义;(三)"马泊六"是不正当男女关系的牵引人;说"马泊六"即"马伯乐"是错的;(四)用杭州方言"耍子"来刻画潘金莲的性格;(五)武大卖的"炊饼",既不是烧饼;也不是馒头;(六)郓哥骂武大是"鸭",即王八。  相似文献   

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《湘南学院学报》2019,(5):14-17
衡阳市位于湖南省中南部,湘江中游,衡山之南,属亚热带季风气候,丘陵盆地地形.本文根据2010-2016年衡阳市正负地闪统计数据,分析衡阳市闪电时空和强度分布特征.结果表明衡阳市负地闪高达96.3%,正闪只占3.7%左右,闪电月分布发生集中在6-8月,占全年发生次数的78.28%,闪电时分布主要集中15-19时,占总闪电数的55.39%,闪电密度大的区域主要分布山地、河谷区域,闪电强度闪电发生集中10-50 kA强度区间,占总闪电次数的78.01%.  相似文献   

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读书趣谈     
读书,是种大雅。提起读书,我还总会想起两件艺术珍品。一是“文革”前看过的一出小舞剧:月牙弯弯,竹影婆娑,一年轻书生正秉烛夜读,就这么读着读着、他身后的梅花屏风上也便飘然走出一位妙龄少女,于是,书生少女相依相伴,在灯前月下翩然起舞,其情如诗如画,可也正在此时,随着远处传来的一阵钟声,少女霎然消失,书生怅然,就赶紧秉烛在屏风上细找,可是,屏风上只有梅花如星星般闪烁,哪里还有少女的芳踪?二是纪晓岚的一则书房联:“书似青山常乱叠;灯如红豆最相思。”由妙用红豆的此联联想开去,也的确能使人坚信“书生夜读,红袖添香”是一种极美妙的…  相似文献   

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趣谈海卫一     
近年来,随着太空探测技术的不断发展,人们对海王星系统有了更多的了解。其中,充满神秘色彩的海卫一引起了天文学家的广泛关注。  相似文献   

10.
体重趣谈     
我弟弟是上个月出生的,胖乎乎的,样子真可爱啊!  相似文献   

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设计说明:这一活动课的设计,目的是培养学生学习数学的兴趣,发展综合能力,提高综合素质.它适用于五、六年级,活动准备比较简单,教学时易操作.该设计通过五个层次的活动,一方面能提高学生的文学欣赏能力,巩固相关知识;另一方面能培养学生善于运用数学知识解决生活中的问题,拓宽视野,开阔眼界,了解各学科之间相互联系,相互渗透,对数学这门学科的工具性有更进一步的认识,为以后学习打下了基础.  相似文献   

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趣谈覆盖     
若4是一张纸片,B是一个平面图形,适当移动4的位置,如果B的每一点都能与4的点重合,就称4覆盖了B;否则,若无论怎样移动4的位置,B中都至少有一点不能被盖住,则称4不能覆盖B.  相似文献   

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设计说明:这一活动课的设计,目的是培养学生学习数学的兴趣,发展综合能力,提高综合素质。它适用于五、六年级,活动准备比较简单,教学时易操作。该设计通过五个层次的活动,一方面能提高学生的文学欣赏能力,巩固相关知识;另一方面能培养学生善于运用数学知识解决生活中的问题,拓宽视野,开阔眼界,了解各学科之间相互联系,相互渗透,  相似文献   

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设计说明:这一活动课的设计,目的是培养学生学习数学的兴趣,发展综合能力,提高综合素质。它适用于五、六年级,活动准备比较简单,教学时易操作。该设计通过五个层次的活动,一方面能提高学生的文学欣赏能力,巩固相关知识;另一方面能培养学生善于运用数学知识解决生活中的问题,拓宽视野,开阔眼界,了解各学科之间相互联系,相互渗透,  相似文献   

15.
趣谈NEWS     
同学们在108课里学到了news这个单词,有些同学认为news是一个由形容词new加s构成的名词,其实并非如此。news是由north、east、west和south四个单词的第一个字母组成的,它们分别表示“南、东、西、北”,news的本意是表示来自四面八方的消息。  相似文献   

16.
趣谈日记     
记得从小学到中学,语文老师都要求写日记。他(她)们都说:写日记可以帮助记忆、锻炼写作能力,对于写作很有帮助。要养成写日记的习惯,等等。表面看来,大家都知道写日记的好处,也简单。可真正做起来就不容易,写几天容易,坚持下来就很难。我尽管读的是文科,在中学教语文时同样要求学生,可自己却做不到。有时也写一写,后来就坚持不下来。真正坚持写日记是近十几年的事。由原来写日记到现在用电脑“打”日记。于是就产生了以下这些关于日记的文字。  相似文献   

17.
Outlet:路在脚下 开车出行,就得看路。英文路标No Outlet(此路不通),简单醒目,一目了然。这里的outlet是“出口”或“通道”,outlet后部的词缀-let,含有“小”的意思,比如booklet(小册子),bracelet(手镯)。当你在国外驾车路过郊外或乡村某个岔口的时候,常常会发现有这样的路标:No Outlet,提醒你这个方向的道路没有出口。  相似文献   

18.
凝视闪电     
三岁前的记忆并不多,但我总能想起那个夏夜。窗外风雨雷声大作,树枝呼呼摇摆,夹杂着闪电,风拍打着窗户。屋内亮着温暖的光,我和妈妈坐在地板上玩着游戏,即使是震耳的雷声,也不会让我觉得害怕,因为妈妈在我身边。  相似文献   

19.
恒星趣谈     
茫茫太空,每时每刻都在上演着各种悲喜剧,让地球上的人们大开眼界。  相似文献   

20.
遥控小闪电     
赵冰波 《幼儿教育》2010,(10):28-28
聪明调皮的小狐狸,用火柴盒做了一个遥控器。 可别小看这个遥控器,这是一个伟大的发明,因为它可以遥控一朵小鸟云,让它到哪儿就到哪儿。  相似文献   

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