构建心理健康防护网络 提高危机干预的有效性

大学生心理健康教育工作在创建高校安全文明和谐校园中具有重要作用,如何减少和有效控制大学生心理危机的发生,是社会各界一直关注的问题。将心理健康教育四级网络与心理危机干预体系有机结合起来,充分发挥高校心理健康教育四级网络在大学生心理危机干预工作中的预防教育、早期预警、危机干预、后期跟踪等各个阶段中的作用,有利于整合资源,调动各方面的积极性,提高心理危机干预的有效性。     

关于对高职院校学生心理危机干预的思考

大学生心理危机干预是高校心理健康教育的重要课题。笔者结合所在院校分析了高职院校学生心理危机的现状,提出了构建心理危机干预工作网络系统的策略,完善大学生心理危机应急处理机制,开展形式多样的心理危机预防教育活动,有效实现高职院校学生心理危机干预,对高职院校学生心理健康教育系统的完善具有十分重要的意义。     

大学生心理危机干预对策初探

大学生心理危机干预是高校心理健康教育工作的一个重要方面。阐述加强大学生心理危机干预的必要性,对大学生的心理危机干预策略进行了研究,提出了一些有针对性的干预措施。     

高校心理健康教育三级网络在大学生心理危机干预中的作用研究

将心理健康教育三级网络与心理危机干预体系有机地结合起来,有利于整合资源,调动各方面的积极性,提高心理危机干预的有效性。高校心理健康教育三级网络在大学生心理危机干预的预防教育、早期预警、危机干预、后期跟踪等各个阶段中都起着重要作用。因此,心理健康教育三级网络与心理危机干预有着必然的内在联系。高校心理健康教育三级网络是大学生心理危机干预的基础,将两者有机地结合起来,是提高心理危机干预有效性,实现危机干预目的,确保校园安全的最佳途径。     

高校心理危机干预中大学生隐私权保护问题探究北大核心

高校日常教育管理内容日益丰富、要求不断提高,心理危机干预作为其中的重要内容越来越受到重视。近年来,高校在不断加强大学生心理危机干预工作的同时,对大学生隐私权的保护却有所忽视,由此引发了大学生群体与高校管理者之间的矛盾,阻碍了心理健康教育工作的开展。在维护大学生隐私权的前提下,进行有效的心理危机干预,应成为各高等院校开展大学生心理健康教育的一项重要工作。     

大学生心理危机干预的有效途径初探

大学生心理危机干预是大学生心理健康教育的重要组成部分,也是高校危机管理的一个组成部分。大学生心理危机干预的有效性是针对危机干预目标而言的,能确保危机     

高校心理危机干预机制建设刍议

建立有效心理危机干预机制,有效发挥心理健康教育工作的重要作用,是高校心理教育工作者追求的共同目标。高校心理危机干预机制建设要全面分析当前大学生心理危机干预难点,把握主要矛盾;加大朋辈辅导员队伍建设力度,有效满足大学生多层次心理需求;统筹兼顾,广泛收集基层心理危机预防信息;积极关注,拓展发展型心理健康教育路径;寓教于乐,实现心理危机干预工作可持续发展。     

大学生“333“心理危机预警及干预机制的构建

大学生心理健康教育是新时期高校思想政治工作的一个重要组成部分。如何有效地实施心理健康教育,及时发现和化解大学生中已存在的心理危机?是当前高校开展稳定工作中面临的一个难题。由三级中心、三种心理危机预警渠道和三层心理危机干预措施构成的大学生心理危机预警及干预机制具有较强的可操作性、深入性和实效性,能真正有效地预防和化解大学生的心理危机。     

加强危机干预机制建设 提高心理危机干预水平

加强大学生心理危机干预对确保学生成长具有重要意义。高校可以通过广泛开展心理健康教育,提高心理健康知识的普及性;开创心理危机预警渠道,提高发现危机学生的及时性;建立心理危机干预系统,提高心理危机干预的有效性;健全心理危机干预组织机构,提高心理危机干预的高效性。     

新时期大学生心理健康教育和咨询机制探析

随着高校在校生规模的不断扩大,学校心理健康教育和咨询工作也愈发显得尤为重要。在危机干预四级网络架构的基础上,构建了＂四级二线三基点＂的大学生心理健康教育和咨询立体工作体系,强化了＂心理健康教育＂、＂心理咨询服务＂、＂心理危机干预＂三个基础服务功能,建立起了高校内部各个心理危机干预单元。     

大学生心理危机的表现形式及其干预措施

大学生心理危机干预与自杀预防是目前大学生心理健康教育的一项重要内容,本文简述心理危机的基本概念,指出了心理危机的主要表现形式及原因。在此基础上提出了高校心理危机干预的主要目标,并对危机干预的措施提出了相应的思考。     

浅析高校班级心理委员的功能与管理

心理健康教育是大学生高校思想政治工作的重要内容。班级作为高校三级心理健康教育网络与五级心理危机干预网络的重要组成部分,班级心理委员在学校心理健康教育工作中起着非常重要的作用。高校要加强班级心理委员的角色定位、业务培训与考核激励机制,充分发挥班级心理委员在大学生心理健康教育工作中的协助作用。     

高校心理危机监控报送系统的构建与整合

目前高校管理中对大学生心理问题的有效预防和干预还远远不能适应日益严峻的现实,绝大部分高校还未形成一个对心理危机事件信息进行有效监控和报送的网络与体系。构建高校心理危机监控报送系统,有利于形成高校、教育主管部门全方位的立体交叉干预网络,及时有效地预防和干预心理危机,有利于根据学生心理健康状况针对性地开展心理健康教育,帮助大学生理性应对心理危机,寻求专业援助,对促进学生心理健康发展,培养学生的健全人格具有重要意义。     

心理健康档案：实施大学生心理危机干预的重要依据

近年来，大学生心理危机事件发生的频率呈现上升趋势，引起了教育主管部门和社会各界的高度重视。重视大学生心理问题、实施心理危机干预已经成为摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题。心理健康档案是关于心理活动和心理健康状况的有保存价值的各种记录，是了解学生心理健康状况的重要依据。     

大学生心理危机预防与干预策略探析

大学生心理危机管理是高校心理健康教育中最重要、也是任务最艰巨的工作之一。对大学生的心理危机进行预防和干预,帮助大学生重建心理平衡系统具有重要的意义。我们可以从危机预防、危机预警、危机干预以及危机追踪四个层面探讨大学生心理危机的预防与干预策略。     

大学生心理危机及其干预策略初探

大学生心理危机干预是高校心理卫生工作的一个重要组成部分。本文分析了大学生心理危机产生的原因,提出了一整套针对大学生身心特点的危机干预策略,其中包括加强对大学生心理危机源的控制、增强大学生的挫折承受能力、加强大学生心理健康教育、建立和完善大学生的社会支持系统与危机预警机制等。最后,对心理危机干预的基本原则进行了讨论。     

大数据背景下大学生心理危机的干预

文章首先阐述了高校大学生的心理危机,然后分析了高校大学生出现心理危机的原因,最后提出了大数据环境下大学生心理危机干预策略,包括注重大数据的预警作用;基于大数据技术建设大学生心理危机干预平台;积极组建心理健康教育的人才团队。     

高职生的心理特点与心理危机干预系统研究综述

大学生的心理危机问题日渐凸现,大学生心理危机理论及干预研究是当前高校心理健康教育的重要内容.本文结合近年来大学生心理危机干预系统研究的理论和实践,分析高职生的心理特点,对国内外心理危机干预模式进行初步比较,探讨一种操作性强且符合高职特有心理特点的较完善的心理危机干预系统.     

高校与精神专科医院合作开展大学生心理危机干预研究

【正】近年来,针对大学生因心理危机而引发的突发事件,多数高校都提出了许多应对办法,如建立大学生心理危机预防与干预体系,实施大学生心理素质普查和心理危机排查,建立心理健康档案,筛选危机预警的范围和对象等。如何进一步提高大学生心理危机预防干预的成效,探索新的模式,成为近期一些专家学者和高校心理健康教育实践工作者研究的新课题...     

论高校心理危机干预体系的建构

本文分析了目前高校心理危机干预工作中存在的问题,提出高校应建立并加强高校四级心理危机干预工作体系,构建大学生心理健康教育的新途径.