第二语言习得中的中介语及其石化研究

中介语石化是第二语言习得中的一个普遍现象,是外语学习中经常出现的问题.文章从中介语石化现象展开探讨,分析中介语的性质与特点、中介语石化现象产生的主要原因以及中介语及其石化研究对二语习得的意义与作用.     

中介语石化现象与中介语心理认知机制探究

中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语石化现象是二语习得区别于母语习得的一个重要特征。关于石化现象的研究越来越受到二语习得研究者的关注。该文将从中介语石化现象及其特点和引起中介语石化产生的心理认知机制作些探讨,旨在进一步认识潜在的控制石化现象的内部机制,以求对二语教学产生一点启示。     

中介语石化理象及其对外语教学的启示

中介语石化现象是二语习得中的一个普遍现象.了解中介语的性质与特点,并以Selinker的观点为主要理论依据,多角度分析了中介语石化现象的成因,对在外语教学中如何避免中介语石化现象提出一些建议.     

浅析中介语石化现象对我国外语课程设计的启示

大量研究表明外语学习者的外语水平提高到一定程度后，语言能力不是继续向前发展．而是表现出一种停滞不前的徘徊状态，这就是中介语石化现象，中介语石化是二话习得中的一个普遍现象．也是二话习得理论研究的热门课题之一，本文通过对中介语石化现象产生原由之论述，浅析了我国外语学习者中介语之特点，并针对其特点从英语教学的定位，提高语言输入真实性以及正确认识学习者的交际策略三个方面谈到了中介语石化现象对我国外语课程设计的启示.     

中介语石化现象及其对外语教学的启示

中介语石化现象是二语学习者中普遍存在的一个现象,关于它的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注。本文介绍及分析了中介语的概念及其石化的特点,阐述了中介语石化的分类、原因,以及中介语对外语教学的启示。     

高职学生中介语石化现象及对策研究

中介语石化是第二语言习得中的普遍现象,本文首先介绍中介语及其石化的理论,对高职学生中介语石化现象及各种因素进行分析.根据调查研究的结果,探讨和研究避免高职学生外语学习中介语石化的对策.     

浅析中介语石化现象及其应对策略

中介语石化是第二语言习得中的一个普遍现象,对其研究是近年来第二语言习得领域中的重要课题。本文对石化现象的性质特点及原因进行了分析,就如何有效应对中介语的石化现象提出了建设性的应对策略,旨在对二语习得带来一些有益启示。     

中介语石化现象及其对英语教学的启示

中介语石化是二语习得过程中母语向目的语转化时普遍存在的一种现象,也是二语习得理论研究的热门课题之一。本文主要阐述中介语石化现象的定义、特点,并提出了中介语石化现象对英语教学的一点启示,以促进以英语为二语的习得者更好的习得英语。     

中介语石化现象对英语口语教学的启示

中介语石化是二语习得过程中普遍存在的现象.该文介绍了中介语理论及石化现象,从学习策略、交际策略、训练迁移三个方面,分析了英语口语学习中中介语石化现象的成因,探讨了中介语石化现象对英语口语教学的启示.     

中介语石化现象在英语教学中的启示

中介语石化是二语习得中不可避免的现象,研究石化现象的成因对提高外语教学有重要意义。结合英语教学实践,基于中介语石化理论,探讨减少和防止石化现象的途径。     

中介语及其石化现象与大学英语教学

中介语是第二语言习得理论中的重要概念,而中介语石化是二语习得的一个普遍现象。本文探讨了中介语及其石化的成因和特点以及石化现象研究对二语习得的意义,并提出大学英语教学应从五个方面避免或减少学生外语能力的石化。     

二语习得中介语石化现象及外语教学

中介语石化是二语习得中不可避免的现象,是二语习得理论研究的重要领域。研究石化现象的成因对提高夕卜语教学有重要意义。结合英语教学实践,基于中介语石化理论,尝试性地探讨减少和防止石化现象的途径。     

中介语石化现象成因分析研究综述

通过文献阅读与分析,对国内外中介语石化现象成因分析研究进行梳理与归纳,得出国内研究对国外研究既有学习借鉴与融会贯通,更有创新与发展。希望通过对中介语石化现象成因分析进行综述,促进国内中介语石化现象的研究,促进我国外语教学改革的纵深发展。     

试论中介语石化现象对大学英语写作的影响

中介语石化现象是二语习得中的一种常见现象.本文以中介语石化理论出发,根据笔者的教学体验,对大学英语写作教学中存在的石化现象成因进行了分析,探讨了其对大学英语写作教学的启示,旨在帮助学生提高其英语写作能力.     

论二语习得中中间语的石化现象及其对外语教学的启示

关于中间语石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领城的关注。不仅因为它具有普遍性及特殊性,同时也是外语学习者中介语进一步发展的障碍。中介语是用来描述介于外语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语的石化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。文章在对中介语及石化现象的概念与特征进行概述后,并对其成因和如何减少中介语石化现象在教学中的出现进行初步探讨。     

中介语中石化现象的形成与教学问题探析

中介语中的石化现象是第二语言过程中不可回避的问题,通过对石化现象原因的剖析和石化现象特点的归纳,我们能很好地利用中介语发展的规律来反思教学并进行我们第二语言教学活动,进而对石化现象进行有针对地解决或者是消除。     

大学英语教学中的中介语石化现象探析

中介语石化是二语习得过程中由母语向目的语转化时普遍存在的一种现象,也是二语习得理论研究的热门课题之一。本文主要阐述中介语石化现象的定义、特点及产生原因,并结合大学生英语学习中出现的问题,提出了预防石化现象的建议和策略。     

中介语石化现象中教师因素分析

中介语石化现象是二语习得过程中一种不可避免的现象.本文首先回顾了中介语石化现象成因的相关理论,并据此对学习者中介语石化现象成因中教师的相关因素进行了分析,最后从教师的角度探讨了缓解和阻止学习者语言石化的对策.     

基辛格效应:中介语石化现象再思考

中介语石化是二语习得过程中不可避免的现象,它极大地制约着二语习得者的语言发展。如何判断中介语石化现象?目前国内中介语石化研究存在哪些问题?本文尝试回答这些问题并探讨延缓中介语石化的理论模式。     

中介语理论及其对外语教学的启示

中介语是二语习得理论研究的热门课题之一。理解这一理论可以提高外语教学的质量,促使学习者最大程度地掌握外语知识,延缓或避免石化现象的产生。本文分析探究了中介语的特点和形成的原因,并阐述了中介语石化现象对外语教学的启示。