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一次上活动课时,我带着学生打篮球。轮到我投篮了,我站稳了,深呼一口气,将球投了出去。结果,球擦着篮框掉了下来,没进。站在我旁边的潘伟不屑地说:“老师,让我来。”我将球递给他,他熟练地举起球,抬起手臂,伸臂、压腕,一个漂亮的弧线,球应声入网。 我不禁大喊一声:“好球!”其他的学生纷纷围了过来:“你会比老师行?”我大声地说:“对,他比我投得好,你们看他投”。我把球递给潘伟,说:“投给他们看看。”潘伟拿着球,看了我一眼,拍了一下球,抬肘、伸臂、压腕,又一个漂亮的进球。学生们欢呼起来“好球!好球!”一个女生悄悄地说:“廖老师还没有潘… 相似文献
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1.四指拨球造成此错误的原因是双手没有形成包球,食指没有成“八”字型,形成食指、中指、无名指、小拇指向外拨球的错误动作。此错误易造成“漏球”,即球不能传向前上方,而是飞向背后,或者传出的球高度不够、旋转,较难形成进攻。 相似文献
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艾弗森说:“我是费城的得分王,45.1%的命中率是球队胜利的保障”科比笑了:“我是联盟的得分王,可以一场比赛出手46次命中28球、”安东尼笑了:“命中率很高嘛,不过有没有试过只出手16次就得到37分呢?”奥尼尔笑了:“你们别傻了,NBA的命中率纪录保持者是我!”[编者按] 相似文献
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第三届全国体育大会小金属地掷球男子双人赛冠军刘转是西安体育学院运动系03级的学生。初次见面,120公斤的他,使我很难把地掷球冠军和眼前这个“胖子”联系起来。其实刘转在没有冠军头衔之前在学校就是个“名人”。他蝉联了两届“西安体育学院校园十大歌手”比赛的第一名。刘转性格直爽,说话时总面带腼腆微笑,让人感觉很亲切。 相似文献
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王佐军 《沈阳体育学院学报》1983,(2)
说来奇怪,网球运动的前身既没有网也没有拍。早在十四世纪初叶,在法国宫廷中就开展了一种叫“掌球”的游戏,就是在两个人之间横拉一条绳子,双方用手将球打来打去。当时的球也是很原始的,是用布作的一个“球皮”里面塞以头发。这在当时就算是很时髦的“球”了。“球”的质量高低决定于“球皮”裹布质量的优劣。当时人们公认埃及坦尼斯镇所产的布为最佳,所以后来欧洲人就把网球叫作Tennis。在法国路易斯王朝时代,网球是十分盛行的宫廷游戏,不过禁止一般百 相似文献
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我认真拜读了“门球之苑”2005年第三期姚福堂同志撰写的“④球封三门——开局布阵守中攻”的文章。我和我的球友对破“④球封三门战术”曾进行多次模拟训练,效果很好,取胜率较高,下面谈谈“破④球封三门”之我见:第一轮①球占二门一号位,②球留球,③球留守,这时④球进场占三门 相似文献
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打球如下棋。常言道,旁观者清,当局者迷,如果事先对整体与局部的关系没有周详的考虑,对战术和精力的分配没有合理的计划,茫然上场,就可能迷失于一球一分的得失,想到哪儿打到哪儿,最终捡了芝麻丢了西瓜,造成“不知庐山真面目,只缘身在此山中”。 相似文献
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做梦都想“飞黄腾达” 我相信缘分,我和篮球结缘是命里注定的。从全国中学生比赛到北京青年队到北京队到国家队,我一路顺风,甚至没有尝过坐板凳的滋味,这自然有我自己的努力和一点点天赋,有教练员的培养等等所谓主客观的因素,但是我觉得还是少不了几分运气。岁月悠悠,风啊浪啊见过一些经过一些,我是有点儿信命了。 “宋晓波很要强。”许多人这样评价我,我呢,也承认自己是一个挺要强的人。要强的个性可定让我在做事情时总想做得最好。这种性格很像我的母亲,可是母亲在球场上远没有我幸运。我母亲球打得很漂亮,在队里也是少不了的… 相似文献
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这位韩国国手以他的左手而著名,人称”金左手”坐在他的身边,我特意观察了他的双手,是标准的排球运动员的手型 手指修长,骨节稍微凸显。“让我看看你的左手和右手有没有区别?””他大笑起来。“怎么可能有分别呢?都是五根手指呀!” 但是到了排球场上,这两支看似完全相同的手立即分出了高下,那只著名的左手在他每一次腾空之后发力 常能将球扣到对手触之不及的地方。 属虎的人不服输 “与其说是我的手与众不同,不如说是我的性格让我获得了成劝。”大号谓金世镇的他笑着解答记者的疑问,“凡是我下了决心要达到的目标。我会不惜一切… 相似文献
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网球的多球练习具有在单位时间内增大练习密度,增加练习次数,增大练习强度,以及有利于“动作定型”等许多优点。针对我院“场地少”、“课时少”、“学生课后练习少”的实际情况。在网球辅修课中采用多球练习,能有效地提高教学效果。 相似文献
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学生提问是课堂创新的源泉 总被引:1,自引:0,他引:1
在一堂前滚翻课上,我给学生提出这样一个问题:“球和木块哪个易于滚动?”接着我拿出了事先准备好的纸球和木块进行演示,并让一个学生出列尝试体验,最后得出结论:球比木块容易滚动。我正陶醉于刚才的情境并准备总结前滚翻的动作要领时,突然,魏宇同学举手提问:“如果作用于木块一 相似文献