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第一章原始社会学习本章主要了解科学的人类起源理论的建立,理解“劳动创造了人本身”的科学论断、了解氏族公社全盛时期的经济、社会组织与婚姻状况.私有制和国家的出现。要掌握腊玛古猿与军事民主制。 相似文献
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本学期八八级政史专业《世界通史》的讲授内容是近代部分和现代部分。即自1840年英国资产阶级革命始,至1945年第二次世界大战结束。 相似文献
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世界近代史是一门综合研究资本主义历史时代人类活动的学科。它从1640年英国资产阶级革命开始到1917年俄国十月社会主义革命结束,历时277年。世界近代史分为两大时期。第一时期从1640年到1870年,是欧美一系列国家和亚洲的日本从封建社会向资本主义社会过渡的时期,即资本主义胜利和确立的时期。第二时期从1871年到1917年,这是“自由”资本主义转变为帝国主义的时期,即是资本主义开始走向衰落的时期。 相似文献
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世界现代史,通常是指俄国十月革命至第二次世界大战结束这段历史。 世界现代史是帝国主义、殖民主义日益走向衰退、灭亡,社会主义在探索中不断胜利前进的历史。在这个时期,存在着四对矛盾,即帝国主义国家中无产阶级和资产阶级的矛盾,帝国主义国家之间的矛盾,殖民地半殖民地国家和帝国主义国家之间的矛盾,另外增加了一个社会主义国家同帝国主义国家之间的矛盾。这些矛盾的存在、发展和激化,构成了世界现代史的基本内容。 世界现代史分两个阶段,第一阶段从1917年至1939年。这一阶段的主要矛盾是社会主义、世界各国人民和帝国主义殖民主义之间的矛盾。第二阶段是从1939年到1945年,这一阶段的主要矛盾是世界反法西斯国家和世界人民同德、意、日法西斯之间的矛盾。 相似文献
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第七章 第二次世界大战的爆发和全面扩大第八章 反法西斯战争的转折和最后胜利一般问题:1.了解第二次世界大战的大致进程。2.欧亚各国人民的反法西斯斗争。 相似文献
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第九章 隋朝 重点掌握:隋初和统一后进行改革的主要内容及其意义:1.改革官制,更定法律:①三省六部制,②州、县两级制.③创立科举制.④编制《开皇律》。2.改善财政、经济:①继续实行均田制。②轻徭薄赋,改革租调力役制。③实行“大索貌阅”与“输籍之法”,④开凿大运河,3.改革府兵制。以上措施促进了中央集权制的国家的巩固与统一、有利于生产的发展。一般掌握:1.隋末农民大起义:2.大运河;3.隋通流求;4.隋文帝;5.隋炀帝。第十章 唐朝 相似文献
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苏联文学并不是广义的苏联各民族文学。教材上所涉及的是自1917年十月革命后到1953年斯大林逝世为止,以俄罗斯文学为代表的苏联文学。这一章共三节内容。第一节主要了解苏联文学的分期、各个时期文坛的重大事件,代表作家作品的情况等。第一阶段,十月革命初期和二十年代文学。这是苏联文学的创建时期。当时的作家队伍由于对十月革命的不同态度划分为“左”、”中”、“右”三类。文学界团体林立,相互间争论激烈。焦点在于新的无产阶级文化与遗产的关系,革命后文化事业的领导权问题。鉴于这种情况,1925年俄共 相似文献
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第七章 商业流通 一、商业流通的渠道与环节 商业流通是由商人的买卖活动媒介成的商品交换,有着与简单商品交换、简单商品流通不同的特点:①商业流通是连续的交换,或者是从总体上看的交换。②商业流通是与发达的商品经济相联系的商品流通形式。③在商业流通中,货币是过程的出发点和归宿点,商品是中介。④商人是“为卖而买”,最终目的是取得更多的交换价值,使货币增殖。⑤商流和物流二重运动既在本质上相互联系、相互制约,又在一定程度上分离和独立,呈现出多种组合形式。⑥ 相似文献
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第十一章 苏联文学本章所述的并不是广义的苏联(各民族、各地域)文学;而是以俄罗斯地域为主的狭义苏联文学.时限为:从1917年十月革命后到1953年斯大林逝世止。苏联文学继承了俄国文学的优良传统又以新的主题(革命和建设)、新的人物(普通劳动者)、新的创作方法(社会主义现实主义)呈现于世界文坛.对世界各国的进步文学产生了深远的影响。 相似文献
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5.词句教学(1)词句教学的目的、意义目的:①直接目的:通过了解词句理解课文;②终极目的:使学生掌握交流思想的工具,具有听、说、读、写的能力。意义:词汇,句子的教学是语言教学的核心;是培养听、说、读、写能力的基础.(2)词句教学的直接目标词的教学目标:①理解词义,②扩大词汇量,③让学生获得靠自力认清词义的能力;④培植学生积累词汇的自觉性,养成摘录词汇的习惯.句子教学目标:①能够分析句子以及句与句间的关系;②能够了解和运用基本句式, 相似文献
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(四)取材的要求取材的要求主要有以下几点:1.材料要真实真实的材料应是客观存在的,确确实实的,是令人可信的。这是生活的真实,客观的真实。此外,还有艺术的真实。所谓艺术的真实,是以生活真实为基础的并高于生活的真实,是符合生活本质的真实和细节的真实.它不一定是生活的原本模样,一般是经过作者艺术加工处理后的生活真实与艺术真实的高度契合.前者多用于一般文章的写作,后者则指的是文艺创作。我们研究的主要是前者。 相似文献
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大学生思想修养部分 第九章 大学生的人际关系 一、问题 1、大学生人际交往的特点。 由于受特定生活环境的影响,加之生理,心理等各种因素作用,使大学生的人际交往除具一般人际交往特点外,还具有其特殊性。 第一,大学生人际交往追求平等意识。从人一生的成长过程看,大学生时代正是一个人由不成熟 相似文献
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第四章 思维与写作 重点掌握:什么是形象思维,什么是逻辑思维;思维的基本方法。一般掌握:思维在写作行为过程中的作用;思维的类别与写作。 第一节 思维是写作行为的深化 一、什么是思维?思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。它所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 相似文献
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《世界简史》是八九级英语专业的选修课程.内容包括世界古代史、中世纪史、近代史和现代史四个部分,为配合这门课的教学和期末复习,列出每一章节重点问题和重点名词,供同学们学习时参考.第一编 古代史第一章 古埃及:1.古代埃及中央集权制是怎样建立起来的。2.古代埃及有哪些文化成就.名词:金字塔;孟斐斯.第二章 古西亚诸国:1.了解两河流域有哪些文化成就.2.大流士改革的内容是什么?名词:苏美尔;巴比伦,空中花园;耶路撒冷;汉穆拉比法典,巴比伦之囚。第三章 古南亚:1.种姓制度的产生和发展.2.早期佛教产生的历史条件及意义. 相似文献
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(二)重点掌握悲剧《哈姆莱特》 1.思想内容。该剧取材于《丹麦史》和以前在英国上演过的关于哈姆莱特的剧本,以丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事为基本情节,广泛深刻地反映了当时英国社会现实。①以王宫内外为背景,围绕着以哈姆莱特为代表的进步力量同以克劳狄斯为代表的封建统治集团之间的矛盾与斗争,描绘出英国的社会现实生活图景:危机四伏,民怨沸腾,正义被践踏,百姓遭受掠夺凌辱,统治集团道德沦丧,利 相似文献
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第一编原始社会第一章原始群一般掌握:1.元谋人;2.北京人。(注:因版面所限,本文只对重点掌握的内容给以具体提示。一般掌握的内容只倒出标题,其要求掌握的内容与重点掌握的内容详简有别,如本文第三编(下)第三章、第五章一般掌握内容例示.) 相似文献
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第四节 狄更斯 狄更斯是个多产作家,他的创作注意描写正直善良的下层“小人物”的生活状况和思想情绪,揭示社会冲突,批判资产阶级的议会政治,教育机构和唯利是图的金钱原则。注意描写资本主义社会的劳资矛盾,直接反映工人的生活和斗争,从而把批判现实主义文学推向一个新高度。他揭露社会弊端与罪恶,相信光明未来,但他站在资产阶级民主主义、人道主义立场上,有改良主义的局限。他的创 相似文献
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第七章 中日战争思考题 1、中日甲午战争的爆发。(略) 2、中日《马关条约》的主要内容和影响。 1895年4月,中国在甲午战争中失败,被迫与日本签订《马关条约》。主要内容有:(一)中国将辽东半岛、台湾岛及所有附属岛屿、澎湖列岛割让给日本。(二)赔偿日本军费二万万两白银。(三)增开沙市、重庆、苏州、杭州四个通商口岸,日船可沿内河驶入以上各口。(四)允许日本在中国通商口岸设立工厂,产品运销中国内地时,只按进口货纳税,并可在内地设栈寄存。(五)承认日本对朝鲜的控制。 相似文献
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亚非部分一、古代文学(前三千年——前三、四世纪)第一节 概述(一)古代亚非文学的总体特点:①历史悠久。是世界上最古老的文学。产生于前三千年甚至更早。②多源性。古代亚非文学是在几个大的文明中心独自形成和发展起来的(在尼罗河流域产生了古埃及文学,在两河流域产生了古巴比论文学,在恒河流域产生了古印度文学,在地中海和约旦河之间产生了古希伯莱文学),以后才有了相互的交流和影响。③同人民的口头创作有紧密的联系。④同宗教有十分密切的关系,很多文学作品在内容上同宗教有直接关系或具有浓厚的宗教色彩。 相似文献