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1.
我国继续医学教育面临的挑战和对策
王家敏
《继续教育》
2004,18(5):8-10
比较传统医学,现代医学更强调人本主义。医学教育的人文本质,使传统的诊治型模式向“预防、保健、康复、治疗四位一体”和“群体主动参与”模式转变,走出“一个医生、一个病人、开一个处方、做一个手术”的窠臼。医学教育的人文社会科学属性越来越显著。以人为本,学会做人成为医学
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