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李玉清 《中小学实验与装备》2004,14(3):12-14
“实验,实际上是条件控制下的观察”,控制实验条件是实验这种实践活动最突出的一个特点。由此可见要想使实验对象保持或达到某种状态、发生某种特定变化,得到理想的实验结果,就必须对实验条件进行严格、有效的控制。 相似文献
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一自本世纪初实验教育学者将自然科学中的实验法移植到教育研究中以来,不少人强调教育实验中条件控制,重视控制技术的开发,这是不无道理的。无论是小型实验,还是规模较大的实验;无论是整体改革实验,还是单项、单科实验;也无论是条件控制较严的标准实验,还是在条件控制上允许采取变通办法的准实验,它们都要致力于探索教育、教学改革的新路子,并客观地检验其有效性,也就是要检验教改新路子,某种教改设 相似文献
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郑元进 《中学数学教学参考》2009,(6):69-71
1数学实验的涵义与特征
数学实验是把表现一个数学问题的各种元素构成一个程序,即构建一个问题情境.在这个情境下,由教师或学生对各元素进行有控制的操作.通过对各种情境的变换,让学生去发现问题、验证问题,总结新结论.数学教学中的数学实验,主要是指根据教学目的,人为地创设、改变和控制某种数学情境.在某种条件下通过思考和操作活动,研究数学现象和数学规律,主要有操作实验和运用CAI技术所进行的动画实验。数学实验的显著特征有: 相似文献
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“实验,实际上是条件控制下的观察.“ “所有的实验,都是在条件控制下进行的.“控制实验条件是实验这种实践活动最突出的一个特点.因此,要实施化学实验,就必须对有关化学实验条件控制的方法问题加以探讨.…… 相似文献
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“数学实验”案例分析 总被引:1,自引:0,他引:1
数学实验是指为研究与获得某种数学理论、验证某种数学猜想、解决某种数学问题,而在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学探索活动.数学实验教学是指恰当利用数学实验,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,从而发现问题、提出问题、验证猜想的教学活动. 相似文献
8.
冯新平 《数理化学习(高中版)》2004,(20)
化学实验中的实验条件是物质变化必不可少的外在因素,物质的性质往往只有在一定的条件下才能显现出来,而同一实验条件在不同的实验中需进行不同的控制,才能保证实验的成功.下面举例说明. 相似文献
9.
电教实验是以电化教育为内容,根据一定的理论,在一定的人工控制、精心创设必要的环境条件下,施加一定的实验因素,通过观察、调查、分析实验现象和实验资料,从而发现某种规律,解决电化教育开展中的某些问题,验证某种假设进行理论升华,得出科学结论的科学实验活动。 相似文献
10.
实验,实际上是条件控制下的观察,所有的实验,都是在条件控制下进行的.有效地控制好化学实验条件,就能保证实验按预期的方向进行,并获得成功.本人通过对学生实验的观察,发觉他们对实验现象的错误判断、产生异常的实验结果等,往往是由于实验条件控制不当而引起的.可见,实验条件控制的正确与否是直接影响实验成功与失败的关键所在.因此,在化学实验教学中,控制实验条件是实验这种实践活动最突出的一个特点,它在各类实验中起着重要的作用.一.实验条件及类别实验条件是指同特定实验对象相联系,并对其状态、性质和变化影响的诸因… 相似文献