档案学专业呼唤创业教育

创业教育是近年来在我国高等教育改革和发展过程中兴起的一种办学理念,也是社会发展变化对档案学教育提出的必然要求。但目前影响我国档案学创业教育的因素还很多,创业教育体系还不健全,需要档案界的同仁们都来关注、研究档案学创业教育,把其作为深化档案学高等教育改革与发展的一个重要方向。     

对档案学专业本科教育课程体系改革的设想——以黑龙江大学档案学专业本科课程体系改革为例

2004年教育部高等学校档案学学科教育指导委员会年会对信息化背景下的高等学校档案教育改革进行了探讨和分析,强调档案学教育改革对于档案学适应新背景、新形势的必要性,可以说档案专业教育改革将成为近几年来档案学研究的热点问题。本文以黑龙江大学档案学专业本科教学课程体系改革的成果为例,具体阐述新时期档案学专业本科教育课程体系改革的内容、特点及实施条件     

论档案学本科教育课程体系的定位

新时期,我国开设档案学专业的各高校大多根据实际情况对其课程体系进行过调整,虽在培养复合型人才的期望上已基本达成一致,但档案学本科教育课程体系设置仍存在不少问题。为此,应从教育学原理出发,立足档案学本科教育的课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面,思考我国档案学本科教育课程体系的定位。     

档案学专业本科课程体系的调查研究

一个好的课程体系既要符合社会和行业的发展需求,又要符合教育规律和教育发展的国际趋势。本文结合信息时代档案工作的人才需求取向,以及欧美档案学课程体系设置的特点,对我国档案学专业本科课程体系设置提出了几点建设性意见:一是完善职业教育的课程结构;二是优化档案信息化课程体系;三是促进课程结构从内容本位转向内容本位与能力本位的多样化结合。     

社会信息化背景下档案学本科教育课程体系设计

本文论述了社会信息化背景下档案学本科教育课程体系设计的指导思想 ,分析了我国档案学本科教育课程体系设计中存在的问题 ,并提出了为适应社会信息化要求档案学本科教育课程体系设计的构想。     

档案学专业本科课程体系建设研究

课程体系是档案学本科教学改革的核心内容之一 ,一套科学合理的课程体系 ,对于学生通过学习掌握适应社会生存的能力和追求个性发展有着重要作用。本文提出了档案学专业本科课程体系建设的基本思路 ,并在这一思路下拟出了相应方案     

加强档案学研究生研究方法教育的思考

本文指出研究方法对档案学研究的重要性,分析了我国档案学研究生教育中对研究方法的不重视的情况,提出了加强档案学硕士研究生的研究方法课程设想,包括:开设研究方法培训班,建立档案学研究方法课程体系,加强理论与实践的结合等措施。     

档案学高等教育改革的发展

档案学高等教育的发展与档案学高等教育改革密不可分。本文回顾了档案学高等教育改革的发展历程,从教育体系、办学规模、师资队伍、科研实力等方面比较全面地总结了档案学高等教育的成绩,也指出了当前档案学高等教育院校地域分布不均、教师学缘结构不合理等问题。在此基础上,笔者分析了档案学高等教育面临的大类招生、学科综合化发展、社会实践能力要求提升的发展机遇,从稳定并适度扩大办学规模、创新人才培养模式、优化师资结构等方面提出了档案学高等教育未来的发展趋势。     

档案学硕士研究生课程体系研究——以中国人民大学信息资源管理学院为例

文章以中国人民大学信息资源管理学院为例,从档案学硕士研究生专业培养目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价五个方面对档案学硕士研究生课程体系进行研究。并对档案学硕士研究生课程体系提出建议,从重视课程体系构建的意义及重要性、制订科学合理的专业培养目标、提升课程内容前瞻性、加强课程设计的多元价值取向、完善调整课程结构及课程内容、创新课程评价机制六个方面入手,进一步完善、发展档案学硕士研究生课程体系。     

图书馆学博物馆学档案学课程体系整合初探

正在兴起的公共数字文化服务,迫切需要大量掌握图书馆学、博物馆学、档案学知识的复合型人才,三门学科课程体系的整合是学界关注的主要问题。在数字环境下,图书馆、博物馆、档案馆有共同的研究对象——文献,共同的建设任务——资源数字化,和共同的服务内容——数字文化服务,这些共性为三门学科的课程体系整合提供了现实依据。近年来,国外的iSchools运动、面向宽广信息职业的专业教育以及相关国际会议也正在倡导并推动这种整合。基于此,本文提出了以人机交互为核心,以文化管理、生态管理、馆藏管理、技术管理为主要内容的图书馆学、博物馆学、档案学课程体系整合模型。图1。参考文献30。     

试论基于创业教育的图书馆服务

本文从创业教育的内涵入手,阐述了基于创业教育的图书馆服务,即采集适用对路的文献,构建信息共享空间。     

Web Archive检索系统架构分析

以现有Web Archive项目为案例,初步分析这些项目中所采用的检索系统架构以及它们如何应对在海量数据中快速发现信息、呈现信息的挑战,以期从系统架构的角度来探析Web Archive检索系统的性能和效率,为相关研究机构、人员提供参考。     

我国档案安全体系建设初探

从科学界定档案安全体系的含义出发,构建了我国档案安全体系建设的内容框架,提出了我国档案安全体系建设的哲学方法、一般方法和专门方法,并进一步分析了三者之间的关系.     

基于DKN算法的档案知识推荐系统模型构建

大数据发展背景下,档案知识服务面临着海量管理与精准投放的供需矛盾,因而需要档案馆方针对性匹配用户知识需求,破除服务方式桎梏。通过比较现有推荐算法类型,分析档案知识推荐系统运用DKN算法的技术适配和价值契合,阐明特征工程中档案知识图谱的建构及DKN算法模型建构,根据系统结构理论,设计出基于DKN推荐算法的档案知识推荐系统架构及其安全架构。     

档案法治体系探析

本文围绕《档案法》的修订,在分析档案存在的现状的基础上,对新时期档案公共治理边界、档案法治体系框架进行了初步探析,对新型档案行政监管、档案公共事业做了阐述。最后就《档案法》修订涉及的几个重要问题提出分析意见,强调凭证性档案作为特殊语言形态对现代广泛而高效的社会交往起着重要支撑作用,应引起特别重视。     

军队文书档案鉴定要则

本文依据作者多年鉴定档案的经验,概括阐述了军队档案鉴定工作中应该把握的十个要点,即:"四个重点、三个特征和三个典型",并简要探讨了十个要点的理论源流和部分的文件鉴定实例,将抽象的档案鉴定原则具体化,是档案鉴定人员准确掌握档案鉴定标准的参考标尺。     

档案网站评价体系的研究与构建

档案网站评价体系的构建对于全面准确地分析和评价档案网站建设水平、规范和控制档案网站的建设发展、指导用户对档案网站的访问、改进和提高档案部门服务质量和效率具有重大意义。本文通过对档案网站评价体系结构的设计、对评价表的设计、对其中的评价指标和分值计算方法的详细说明,研究和构建了一个科学、全面、具有可操作性和导向性的档案评价体系。并通过一个档案网站评价实例具体说明了该评价体系的应用和计算方法,最后对档案网站评价的组织和实现进行了研究和说明。     

长三角地区图书馆学情报学档案学硕士研究生教育现状分析

以长三角地区具有图情档硕士研究生教育点的各高校2009年硕士研究生招生目录为出发点,结合相关数据和研究成果。从研究方向的数量和内容、入学考试专业科目、复试科目对目前长三角地区图情档硕士研究生教育现状进行了分析和比较,为以后图情档硕士研究生教育的发展、招生和就业提供支持。参考文献7。     

我国档案网站的顶层设计

我国档案网站的项层设计就是利用系统论的方法,从全局的视角出发,围绕着档案网站的核心目标,对档案网站建设的基本需求进行总体的、全面的设计,从而建立我国档案网站建设的总体架构.顶层设计可从根本上提升我国档案网站的建设水平和层次.我国档案网站顶层设计包括档案网站的核心价值与定位、设计理念、功能需求以及管理机制等内容.     

美国档案馆公共服务现状研究

文章对美国档案馆公共服务的主要特点进行了研究,对美国档案馆馆藏资源、公共服务意识、公民利用意识进行了重点分析。美国档案馆馆藏资源收集途径多样,积极营造社会捐赠意识,不仅加大对档案工作者服务技能的培训,还注重培养公民的档案利用意识,更是通过美国的档案馆月活动来促进社会整体的档案公共服务意识,取得了显著效果。文章还指出了我国档案馆可以借鉴之处。