重视孩子意外伤害问题

今年四月的一天,王格庄镇一个一年级小学生,爬上中心幼儿园的大铁门玩耍,谁料铁门无情,将小孩童挤轧成重伤……每年因意外事故伤亡的儿童不计其数,他们实乃无辜!不要抱怨孩子不懂事,孩子的不幸应从成人的世界中去     

丰富生活，拓宽作文源泉

丰富生活，拓宽作文源泉封淑敏叶圣陶先生在《作文论》中说：“必须寻得源头，方有清甘的水喝．”清代王夫之也就作文说过：“身之所历，目之所见，是铁门限．”我们要提高学生作文水平，就必须将学生带进生活这个“铁门限”，在丰富学生生活这个根本问题上下功夫。１．观...     

三道门

远远地看见那道铁门，我想起母亲的话：“去吧，孩子，大胆地去吧!”     

《三道门》阅读训练

远远地看见那道铁门，我想起母亲的话：“去吧，孩子，大胆地去吧!”     

三道门

远远地看见那道铁门，我想起母亲的话：“去吧，孩子．大胆地去吧！”     

唉，我是初中生了

此时，正午。 自我跨出那一步，走进这校园，走过门口闪着银色金属光泽的铁门起，我便明白：我是一名初中生了。     

玻璃门的启示

在美国的一所公立小学里，学生们很顽皮，经常把图书馆的门踢破。校方将木门换成了铁门，可仍无济于事，过不了多久，铁门还是被踢破。为此，校方很头痛。后来，学校来了个新校长，他得悉后，下令将破铁门换成了崭新的玻璃门。大家都很费解，认为这个校长脑子糊涂了。可奇怪的是，玻璃门再也     

真诚信任解开早恋之结

在《100个经典教育故事》这本书中，有一篇文章——《最硬的门》，内容大概是：一所学校的老师经常为教室门被孩子弄坏而苦恼。刚开始是木门，一个月后木门被踢成了大窟窿。然后换成了铁门，三个月后，铁门的门刀被孩子挖走了。怎么办？换成什么样的门，学生才会破坏不了呢？终于“新门”换上了，从此没有人破坏。谁也没有想到这个新门竟是——玻璃门。     

开展“邻里外交”实践活动好

一、邻里关系现状及其成因 邻里关系现状：目前，我国许多地方高楼林立，一道道冰冷的铁门，锁住了都市人的心灵，更隔断了毗邻而居的欢乐，邻居之间变成了看似近在咫尺却又相隔天涯的陌生人。     

不碎的玻璃门

教室的后门又被踢破了。自从我中途接手这个后进班以来，已经不止一次碰到这样的棘手事。怎么办？依平常做法，汇报总务处，能修则修，不能修就只好调换新门。可是，即使换了新的，过不了多久又会被踢坏。也难怪，这些淘气的家伙正处在好动撒欢的年龄，用脚开门和关门早已是习以为常的事。我在班上说了好多次，也不见效。思来想去，脑际忽然灵光一闪：对了，就换一扇玻璃门吧！我把这一想法告诉了办公室里的同事，他们纷纷摇头：“不要说玻璃门，就是铁门，也敌不过他们的脚下功夫！”“对，干脆换铁门，至少不容易被踢破。”“可以在门上贴…     

我们这样近，我们那样远

那一年，搬进作协大楼的第一天，我就在心里默默盘算：尽量不乘电梯，减少与熟人碰面打招呼的概率。幸好，我当时居住的楼层不高，以我的敏捷轻盈，溜进大门之后，三跳两蹿，就可以把自己关进自己的家中，大铁门哗啦一响，人群就与我无关了。     

心灵之门

一篇叫《门的悬念》的短文讲了这样一个小故事：学校大厅的门从安上的那天起，几乎没有一天不挨踢———学生习惯用脚开门，用脚关门。教导主任为此伤透了脑筋，他在门上张贴了五花八门的警示语，但无济于事。最后，他找到校长，要求干脆换成铁门———铁门最坚固。出人意料的是，校长却换上了玻璃门！但更出人意料的是新玻璃门装上去后，居然没有挨过一次踢———“他们（学生）在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护”。作为教师的我，读完此文不禁为校长高超的育人艺术叫绝！旧门总是挨踢，原因不得而知。也许是因为它太旧了吧，不值得珍惜；也…     

将惩罚放到阳光下

大家都知道这样一个故事：国外一个10来岁的小学生，在上公共厕所时，发现抽水马桶坏了，没法冲水，于是，这个小学生花了好几个小时把马桶修好，冲干净便池后才离开。我们一直都津津乐道于这个小学生高尚的公德与社会责任感，但您也许不知道，这个小学生所在的学校有这样的规定：学生上厕所时，     

培正中学:至善至正育人才──采访澳门教育札记(三)

培正中学：至善至正育人才－－采访澳门教育札记（三）本刊记者田菊影初春的澳门，风和日丽。在澳门中华教育会副理事长伍华佳先生的陪同下，我们一行三人来到澳门高士德马路七号。跨过一扇古朴庄重的大铁门，放眼望去，只见是一处花园式的宽敞院落。院内左侧那幢绿白相间...     

小学生爱模仿反面人物言行怎么办

小学生爱模仿反面人物言行●怎●么●办●谌煌业随着电影电视的普及，我们无论是在学校还是在庭院，总能耳闻目睹一些小学生在模仿反面人物言行。如：左手撑腰，右手挺举，张嘴高喊：“弟兄们，给我冲啊！”常常闹得四邻不安。模仿是小学生的心理特点。那为什么反面人物的...     

浅谈课外阅读对小学生习作的积极影响

杜甫有诗云：读书破万卷，下笔如有神。苏轼曰：“博观而约取，厚积而薄发。”可以说，阅读，是写作的基础，特别是对于小学生而言，课外阅读是极其必要的，良好的阅读习惯，丰富的阅读储备有助于提高小学生的写作能力，对提高小学生的写作水平有着极为必要的作用，不仅可以激发小学生的阅读情感，还可以充分诱发小学生的想象力，增加小学生的语言积累，提高小学生遣词造句、布局谋篇的能力。因此，提高小学生的课外阅读极为必要，那么，课外阅读到底会给小学生的习作带来哪些积极影响呢？     

小学生说谎心理探究

当前，小学生中心理不健康的问题较多，说谎行为是较为常见的一种。笔者在本文中拟对小学生的说谎心理作一番探究，并借以就正于各位同行。一、小学生对说谎行为的认识实验告诉我们：在小学生看来，说一次谎话的严重性，并不在于存心欺骗的程度，而是在于谎话与客观真相在实质上相差的程度。诸多的小学生认为对师长说谎话并不是一种欺骗行为，自己说的谎话只不过与具体事实有一点距离罢了。比如说：第二单元语文测试，学生A勉勉强强及格，老师要求全班学生将试卷带回家给家长看看。放学路上，A便想起了对策：必须说一个高一点的分数，同时…     

那扇铁门

那是一扇位于我家楼下的门。它已经很老了,铁制的身躯锈迹斑斑,门栓也有些失灵,只有大力关门,门才能关闭。一天,我放学回家,发现很少关闭的铁门居然被紧紧地锁上了。最初,我不相信门关上了,我用力地拉着铁门,可是即便用尽全力也是白费力气。随着时间流逝,被堵在门口的人多了起来。由于平时铁门通常是虚掩的,很少被锁上,所以人们很少将楼下铁门的钥匙带在     

门里门外有温暖

那是一扇斑驳的铁门。它没有罗马大教堂前的门那样雕工精细，在条条的凹陷处镶嵌上文化的金丝。     

以探究为突破口 提高学生的科学素质

结合学生原有的知识经验，创设问题情景，使学生在真实世界的情景中学习才更为有效。例如：第八单元“合金”教学情景的设置。钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。多媒体投影可显示生活中的铁器图片：宝剑、菜刀、铁轨、自行车、汽车、吊车、铁门、铁锹和机床等多种日常生活中常用的铁器，并附有旁白：我总是扮演着“铮铮铁骨”，“铁石心肠”的角色，但你们真的了解我吗？