论新形势下的思想政治教育

思想政治教育工作是我党的传统优势，我们要靠解放思想，实事求是的改革方针，指导思想政治教育工作以适应新形势的客观要求，本文探讨了新时期加强思想政治教育工作的重要性及必要性，最后对如保加强思想政治教育工作提出了一些可行性建议。     

教师整体素质与教师教育创新的探讨

教师教育创新，教师素质是关键。各级各类师范院校，要适应新形势新任务的要求，就得不断更新教育思想、观念，努力培养高素质的教师队伍和建设中国特色的教师教育体系。     

对加强WTO后高等职业教育的思考

加入WTO，我国的经济领域与国际接轨，给高等职业教育带来新的机遇和挑战。高等职业教育应从培养目标、专业设置、课程内容、教学模式、教学方法、硬件设施和师资条件等方面满足新形势的要求，适应新形势的需要。     

增强高校学生思想政治工作实效性的思考

实效性是高校学生思想工作适应新形势的根本要求，要增强实效性必须明确教育对象的层次性，强调方式方法的多样性，重视实际问题的倾向性，提高教育主体的先进性。     

素质教育呼唤研究型教师

随着社会的进步，知识经济的到来，培养创新型的高素质人才成为当代中国教育的光荣使命，这种新形势对我们教师提出了更高的要求，如何才能成为一名适应素质教育的教育者呢？     

论工会思想教育职能

论述了加强工会思想教育职能的必要性，适应新形势的要求，更好地做好工会各项工作。     

新时期新任务新思路--论行业教育中介组织的作用地位与改革发展

社会主义市场经济体制的建立和社会经济的变革，促进了社会中介组织的发展，也增强了其地位和作用。面对新时期、新形势和新任务，教育中介组织必须深化改革，加快发展，以适应新形势的要求。中国煤炭教育协会近几年经过了不断探索实践，形成了初步的改革发展思路。     

推进素质教育必须重视对学生的心理品质教育

初一思想政治课旨在通过思想方法的指导，以提高学生的心理素质为目标，通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质、健全人格。增强承受挫折、适应环境的能力。这是思想政治课改革适应新形势对学校德育提出更高要求的重要突破，它集中反映了面向二十一世纪思想政治教育的时代特征。     

浅谈新时期高校思想政治教育工作的科学化

随着社会的不断发展，新时期高校思想政治教育的工作环境发生了变化，如何使高校思想政治教育工作适应新形势的要求?出路在于思想政治教育工作的科学化。     

情感教育与班级管理

展望新世纪．未来的教育将更加基础化、综合化、生活化、网络化和国际化．对人才素质提出新的更高的要求，教育的方法也面临着一种变革和发展。以传统灌输、说教为主的教育方法已经远远不能适应新形势的发展需要。     

谈谈教研工作的“四化”

教研室作为教育行政部门的“参谋部”，担负着全市教学业务的指导与管理工作。如何适应全面推进素质教育的新形势，切实加强对教学业务的指导与管理？根据教研工作实际，我们提出了“四化”的工作目标与要求。     

网络与大学生思想政治教育

本从信息革命的角度，对信息网络的发展及其对大学生思想教育产生的影响进行了分析，指出了高校思想政治教育面临的新形势、新问题，对如何适应信息时代的要求，抓住机遇、占领网络阵地，加强对大学生 的思想政治教育作了探讨。     

关于师范中文专业教学改革的思考

近十余年基础教育语文教学改革的深入对师范中文教育提出了更高的要求.为适应新形势的需要,我们要了解世界教育发展趋势,立足服务基础教育,转变观念,突出职业意识,培养适应社会经济发展需要的合格师资.     

关于市场经济条件下大学生党员教育的思考

大学生党员教育问题，是高校党建工作的一个重要内容。在社会主义市场经济条件下，大学生党员教育工作如何适应新形势的要求，本文阐述了自己的看法。     

试论中学教师成长与发展的多种途径

随着科学技术特别是信息技术的迅猛发展，世界教育也在不断地发生变化。我国新一轮课程改革对教师提出了更高的要求。为了让庞大的教师队伍尽快适应新形势的要求，开拓多种途径促使教师成长与发展十分紧迫，本文就教师成长与发展的途径略作探讨。     

发挥小学班主任的作用适应教育新形势

面对教育新形势，作为一名新时代的班主任教师，为适应教育教学发展的新要求，我们首先应转变教学理念。其次，应结合本地区及本校的实际情况，运用新的教育理念和教育方法，帮助学生综合全面提高。这样的充满爱心、起模范带头作用的班主任教师，才能培养出合格的、适应社会需要的人才。     

高师本科小学教育专业实践教学模式创新的探索

经济社会发展和教师教育改革以及基础教育新课程改革时小学教师的培养提出了新的要求,目前高师本科小学教育专业的实践教学形式难以适应新时期对小学教育人才培养的需要.本文对构建适应新形势要求、有利于学生可持续发展、具有时代特点和地方特色的小学教育专业实践教学模式进行了探讨.     

情感教育是班主任工作的核心

随着未来的教育对人才素质提出新的更高的要求，教育的方法也面临着一种变革和发展。传统的以灌输、说教为主的教育方法已经远远不能适应新形势的的发展需要。著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印应的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”情感教育已越来越受到人们的关注。     

中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见

为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，现就进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提出如下意见。     

论教育教学单位市场准入问题

社会主义市场经济的建立与完善社会带来的变化是急剧的、深刻的，教育教学单位与市场经济是一种什么关系呢？本文认为，教育教学单位同市场经济的内在联系，从本质上讲，就是如何适应市场经济发展要求，培养适应需求口径的人才，用高规格、高质量，高水平去迎接新形势的发展变化。