延安追寻记

赛希同志是一位革命老人,今年84岁了。他去年寻访延安的这篇文章,很值得今天的中小学生们读一读。同学们想一想,赛希爷爷为什么有如此浓厚的延安情结:赛希爷爷热望于下一代也应该构建起延安情结。赛希同志多年来致力于延安精神的发扬,曾发表过多篇有影响力的文章。他还注重创建少先队"英雄中队"和共青团"英雄支部"的方式,向青少年学生灌输和传播延安精神,这是难能可贵的。     

延安革命纪念馆

延安是中国革命的指导中心和革命圣地。从1935年到1948年,延安是中共中央所在地,是中国人民解放斗争的总后方,13年间,这里经历了抗日战争、解放战争和整风运动、大生产运动、中共七大等一系列影响与改变中国历史进程的重大事件。延安革命纪念馆是向广大群众进行爱国主义、革命传统和延安精神教育的重要基地。馆内展出的大量珍贵     

战争的伟力存在于民众之中——毛泽东夺取解放战争胜利的战略思想述论

毛泽东夺取解放战争胜利的战略思想深深扎根于民众之中,一切为了群众,一切依靠群众。该思想经历了四个发展阶段,具有丰富内涵和时代特色,并通过多种形式及时有效地动员、鼓励全党、全军和全国人民,发挥了行动指南的重要作用,极大地振奋了革命精神,牢固地树立起必胜信念,从而最终赢得了解放战争的胜利。     

校外德育活动基地展示

正晋察冀边区革命纪念馆位于保定市阜平县城南庄镇,前身是"城南庄革命纪念馆",2005年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年,改陈扩建后更名为"晋察冀边区革命纪念馆"。1937年,聂荣臻同志以阜平为起点创建了晋察冀抗日根据地,这是我党我军创建的第一个敌后抗日根据地。她不仅是华北抗战的坚强堡垒,也是对日进行战略反攻和解放战争时期进军东北、夺取华北的前沿     

那些民族的脊梁——宁可站着死，决不跪着生

在波澜壮阔的中国人民抗日战争中,很多先烈身上发生的可歌可泣的英雄故事虽然听起来有些遥远了,但他们的民族气概和爱国主义精神,将永远激励我们为了实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。     

继承光荣传统 传播革命精神——祝贺第十一届“火炬引导我前进”夏令营胜利闭营

延安革命圣地孕育了延安精神,南泥湾大生产运动的土地上的小米粥、南瓜饭,养育了我们的领袖、将军、战士,使其成为坚强的领导集体,战无不胜的英雄军队,为中国的革命胜利作出了重要贡献!延安的革命精神,南泥湾大生产运动的实践,继续鼓舞着一代又一代年青人。第十一届"火炬引导我前进"夏令营,就是新一代年青人学习好,传播好延安精神的又一先进集体。他     

语文知识连连看:延安

延安市位于陕西省北部,地处黄河中游,是中华民族的发祥地之一,几千年历史的演变在这里留下了珍贵的历史文化遗产,最著名的有黄帝陵、乔山山麓的轩辕庙、子长钟山寺石窟、延安清凉山、延安宝塔山、秦直道等。     

忆历史 铭国耻 扬民族精神 思未来 振国威 谋中华腾飞——综合实践活动课案例

【活动背景】2005年是中国人民抗日战争取得胜利60周年的纪念日。回顾60年前中国军民的抗战历程不禁使人心潮澎湃:14年的抗战,巨大的财产损失和重大的人员伤亡,中华民族赢得了近代百余年来反抗外来侵略的首场胜利,成为中华民族历史发展的重大转折。抗战的胜利,是中华民族团结奋战的胜利;是中华民族不畏强暴、热爱和平、坚韧不拨的民族精神的胜利;是中国共产党伟大政策的胜利。“历史不能忘记,更不容篡改”台湾亲民党主席的一席话,道出了海峡两岸中国人的共同心声。为了让学生牢记这一段国耻,再次体味中华民族的伟大精神,感受和平来之不易,树…     

寻找中国大学之魂——评《战争与革命中的西南联大》

在中国现代史上,大概没有哪一所大学能像西南联大那样,引起海内外无数知识分子的注目。这所大学在抗日战争中诞生,在战火纷飞的岁月成长,在中华民族生死危亡时刻铭记国耻、全体师生奋发图强,用读书人的责任感和使命感书写中国教育的神     

铭记历史 弘扬抗战精神

在中国近现代史上，有一些日子是永远不能忘怀的。9月2日的中国人民抗日战争胜利日正是这样的日子。60年前的这一天，日本宣布无条件投降，中国一洗百年耻辱，浴火重生，这一日子中华民族应当永志不忘，世世代代都要纪念。正如胡锦涛同志在参观纪念中国人民抗日战争胜利60周年大型主题展览结束时所指出的，“今天，我们纪念中国人民抗日战争的伟大胜利，就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来”。     

中国近代现代史教学指要——（四）新民主主义革命的兴起（下）

[重点难点解析]六、国民革命运动3.发展:①北伐胜利进军。北伐背景:革命统一战线建立,国民革命运动兴起,国民政府和国民革命军建立,广东革命根据地巩固,使北伐有了政治保障、群众基础、军事条件和后方基地。北洋军阀发生分化,冯玉祥的国民军倾向革命。在帝国主义支持下,直系吴佩孚和奉系张作霖达成“谅解”,结成反革命联合战线,准备南下进攻广州国民政府。直奉军阀联合反对革命说明帝国主义及其支持下的反     

中国通史半殖民地半封建社会时代(下)教学大纲(初稿)——新民主主义革命时期(1919—1949)

这个大纲是受高等教科育部委托并在高等教育部指导下,由中国人民大学起草,经北京大学、东北人民大学、山东大学和中山大学共同讨论修改而成的。为了广泛征求意见,以便草拟人进行修改,特将初稿发表于此,希望历史学家和广大读者们不吝赐教!     

中学政治课应强化民族大义教育

近日以野田佳彦、石原慎太郎为首的日本右翼分子围绕"购岛、登岛(钓鱼岛)",肆意侵犯我领土,频频挑衅中华民族的核心利益。两岸人民"反日"情绪高涨:登岛保钓行动、日使馆门前示威、抵制日货、呼吁开展"9·18"国耻日教育……一系列"保钓""反日"活动,再显中华儿女维护民族大义、捍卫国家领土和利益不受外来侵犯的决心。     

专题：近代中国反侵略、求民主的潮流（上）——旧民主主义革命时期

（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。     

悲喜交加 共度时艰——中国企业留给2008的背影

2008对中国企业来说是一个大考之年。从1月份南方冰雪灾害开始,到5月份的汶川大地震、8月份的北京奥运会、奶行业的三聚氰胺事件,再到岁末的美国金融危机对中国企业的深刻冲击,在猝然之间,中国企业集体面临了前所未有的考验。2008即将成为过去,盘点一下中国企业在这一年来的表现,检视一下他们留下来的渐去渐远的背影,或许我们能找寻出我们继续前行的力量。     

五四精神——青年的时代精神

五四时期正是中国革命从旧民主主义向新民主主义转变的时期,它既包括1919年的爱国政治运动,又包括从1915年9月至1921年6月的新文化运动。五四精神的内涵和表现形式都明显地反映了这一历史转换时期的特点。江泽民同志曾指出:伟大的五四     

以抗日根据地的干部教育谈当时我国的成人教育

探讨了中国共产党在抗日战争时期开展的以干部教育为主的成人教育.在这一时期,中国共产党不但领导中国人民在政治、军事上取得了中国革命的巨大成功,而且在成人干部教育的普及方面付出了巨大的努力,取得了辉煌的成绩并积累了丰富的办学经验.     

以史为鉴 面向未来——在外学子隆重纪念抗战胜利60周年

伟大的抗日战争砥砺了伟大的中国人民,激发了伟大的民族精神。作为祖国各项事业建设的重要组成部分,海外学子要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,努力学习,掌握先进的科学文化知识,为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。     

民族意识与民族精神：抗日战争时期中小学历史教育发展的主旋律

1937年7月17日,卢沟桥事变后的第十天,蒋介石在庐山发表谈话,宣布:“如果战端一开,就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任。”