做有棱角的自己

我喜欢梵高的画,那愤怒的金黄色让我几乎看到他灵魂的深处,凝重而无奈;喜欢玖普琳的歌,那撕裂的嗓音让我几乎觉察这世界的本质,真实而痛苦;喜欢安妮的文字,疼痛的灵感让我几乎忘记自己,淡泊而平庸……曾经的我没有自信且那么的飞扬跋扈,有我在的地方就会阳光灿烂、笑语满地。不管我快不快乐,都要让身边的人快乐一些。这是我做人的一个原则。但我绝对不是那种没头没脑傻乐观的人,我心里永远有个底,或者说是有个度。我有自己的梦想,自己的忧伤,很少有人了解我。不了解我的人,认为我只会瞎闹,玩世不恭,信心爆棚甚至华而不实。这些词语都很难听,…     

我的理想

自从我接触了钢琴,就被那美妙的旋律深深地吸引了,我想当一名钢琴演奏家。我喜欢贝多芬的那种大气磅礴;喜欢舒伯特的那种忧伤凄美;还喜欢肖邦的那种高贵华丽。音乐时而让我手舞足蹈,时而让我神采飞扬。我走进了音乐的世界,让我领悟到了音乐的真谛。     

玉想

1.只是美丽起来的石头一向不喜欢宝石——最近却悄悄地喜欢了玉。宝石是西方的产物,一块钻石,割成几千几百个"割切面",光线就从那里面激射而出,走势凌厉,美得几乎具有侵略性,使我不由得不提防起来。我知道自己无法跟它的凶悍逼人相埒,不过至少可以决定"我不喜欢它"。让它在英女王的皇冠     

别让考试成为被课改遗忘的角落

我曾经在课堂中作过一个调查,让学生选择是否喜欢考试;结果,绝大多数的学生选择了不喜欢,更有甚者说害怕考试;我想,那少数几个选喜欢考试的尖子学生也是为了照颐老师的面子而为的。试想,我们几乎每个人都有这样的经历,无数次地从恶梦中惊醒,梦见自己孤独无助地处于考场之中,大脑中一片空白,试卷上不着一字……那一身身的的冷汗无不在提醒着我们应试教育留下的后遗证,     

安宁年代

我喜欢唱针划过唱盘时流淌出的音乐的清泉,它让我感到安心;我喜欢红木家具散发出的悠远的气味,它让我感到安恬;我喜欢张爱玲笔下那身着旗袍,氤氲着青春的女子,她让我感到安静。一直偏爱着“安宁”这个词。它让我想到幸福,想到满足;它让我想到不远而真切的未来,也让我漾起怀旧的温情。十八岁,在我,是一个安宁年代。安谧的夜晚,空气中弥漫着暖调的音乐,透过那扇静穆的窗子,我看见了满天的繁星和喧嚣的城市的皱褶。星空下,皱褶里,有我安宁心灵的全部载体。张爱玲不爱音乐,她说那是做出来的,有点假,颜色和气味倒常常叫她快乐。我不这样,音乐和颜…     

我喜欢……

我喜欢赏花,不管是清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、端庄的牡丹还是孤洁的百合;我同样喜欢开在山坳里、田野里那些不知名的小野花。我相信,凡是花,都该拥有尊荣。我喜欢绽放在人们脸上的笑颜;我喜欢朝气蓬勃、纯真可爱的学生;喜欢孩子们美好宽阔而又明净爽朗的额头;喜欢一双双活泼清澈的眼睛。我喜欢阅读学生的作文。那些稚嫩淳朴的语句,让我体会到天真的理想与非凡的感悟;那些亦真亦幻的情景,让我品尝到甜美而又沁人的温馨,让我沉浸于诚挚的友情、浓郁的亲情甚至朦胧的爱情。我喜欢看书,喜欢静静地读一小篇美文或者一段故事。在书里,我陶醉于那穿…     

小窗

我喜欢独自一人趴在窗沿上睁大那双永远好奇的眼睛静静的静静的在思索中寻找我喜欢打开那绿色的窗即使在冬天我也喜欢让那风儿抚摸我的脸让那小鸟的歌声回荡在我的脑海里我喜欢窗外的一切蔚蓝的天空,软绵绵的白云和那,茂密的森林还有那,细雨中朦胧的一切……小窗@周晴姣!湖南     

假如我是一只小鸟

在大自然中,你们最喜欢什么?有人喜欢参天的大树;有人喜欢坚强的小草;还可能有人喜欢那争奇斗妍的花儿……而我,却最喜欢那自由自在的小鸟。同学们,你们知道我为什么喜欢小鸟吗?我喜欢小鸟是因为     

丰富的安静

周国平曾写过一篇《丰富的安静》,我读过后甚是喜欢,在本子上做了满满的摘录,几乎是全文。大概是时间的洗礼让我渐渐对外世浮华失去了追求的动力,而是愈发渴望飞向那颗代表着丰富精神世界的恒星,所以才如此喜欢这篇文章吧!     

痴迷

我是一个挑剔的人,做事喜欢完美,可以说几乎从不因一样事物而忘我。直到有一天,我为一首歌所感动,所痴迷。那首歌的名字十分特殊,《我在那一角落患过伤风》。当我融入到那优美的前奏中时,     

化不开的母语情结

我喜欢听那温柔得如丝竹的吴侬软语,不禁就会想起古代的那些江南华裳,还有那似水的女子;我喜欢听那韵味儿十足的北京腔,那缓慢的语调,不禁让人生出一种怀旧的情愫。是的,它们都是我的母语中开出的最绚烂的花朵,所以我爱我的母语,我与她有着化不开的情结。     

爸爸的脊背

我喜欢爸爸智慧的大脑,因为它能帮我解决我不懂的题目;我喜欢爸爸灵巧的双手,因为它能折出精美的折纸;我更喜欢爸爸那毫不起眼的脊背,因为它让我感觉到：有爸爸是多么幸福。     

仅此而已

我喜欢你 喜欢你那无与伦比的美丽 却让我见面说话语无伦次 但是请注意听     

最爱当时少年狂

<正>"不喜欢就是不喜欢,为什么非让我喜欢!""那你也得学呀,不学怎么办?""不怎么办,上课别管我了,我考好了就是了!""课堂纪律呢?""我不说话!"丢下最后一句话,我几乎飞一样,逃离了班主任赵老师的办公室。我不喜欢的是王老师,那个胖胖的、凶巴巴的小老头。每节物理课之前,我都浑身发颤,就怕他的提问。他不只是阴森森地看着你,而且一旦回答错了,他就会口吐"莲花",把人骂得狗血喷头。最倒     

西瓜

喜欢西瓜.那种咬下去清凉爽润的感觉,会让我想起某个燥热而又无比宁静的午后,只有蝉声;想起外婆和她那把被时光打磨得暗黄油亮的蒲扇;想起那间老屋和老屋里老迈的吊扇,运转时如同老年人疏松的关节相互摩擦而发出的"咯咯"声;想起那棵硕大的泡桐树和树下那一地的光与影……     

浅谈小学班主任工作的经验

正多年来的教育教学工作,让我越来越喜欢教师这一职业,班主任工作尤其让我乐在其中。我常把自己想象成一潭清泉,而我的学生是那些鱼儿,要想鱼水情深,那就需要我和学生达到思想的契合,情感的交融。我以为这中间有许多途径可以抵达,而班主任一定要站在主动的立场,找到学生喜欢的教育平台,方能让教育美如画。下面我谈谈我的班主任工作原则。     

倾听花开的声音

如果把学生看成是花朵,那老师就是园丁;如果把教学比作劳作,那培优补差就是浇水、施肥了。有的园丁喜欢将花朵进行比较、评判,而后进行修剪、矫正。而我却喜欢倾听花开的声音。很多时候,我会静如一湖春水,聆听孩子们的读书声,那声音如诗一般让我陶醉,那小脸如山花绽放,那么灿烂、那么艳丽,令我心旷神怡;有时,我会沉稳如一座大山,含笑看着他们为争论某个问题而面红耳赤,听他们引经据典的唇枪舌剑;有时,我会为他们提出的类似“中国到底有几个国家”这样幼稚的问题豁然一笑,却从不加以批评、指责;有时,我甚至会为他们在课堂上讲述“数码暴龙”…     

我喜欢你……

我喜欢你——蓝天, 喜欢你那无边无际的脸庞; 我喜欢你——白云, 喜欢你那柔软白皙的皮肤;     

追求公平与正义的法学专业

记忆中年少的我很喜欢看 那些警察抓坏蛋的警匪 片,稍微大点时,我又十分着迷于 那些以法庭为背景的电视剧,如 “皇家法庭”“红色康乃馨”等。剧中 那庄严的法庭让我肃然起敬,律师 们的雄辩也让我羡慕不已,而最让 我神往的是那其中所透露出的追 求公正的精神。     

等待王子的月光拼图

小时候,我特别喜欢每天晚上坐在天台上欣赏夜空中的月亮,因为那弯朦胧而美丽的月亮总会让我想到一个动人的传说:相恋中的男女,如果男孩送女孩一张他亲手做的月光拼图,那他们的爱