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章剑和 《聪明泉(少儿版)》2005,(5)
一位心理学家想知道心态对行为会产生什么样的影响,就做了一个实验。首先,他让十个人穿过一间黑暗的房子,在他的引导下,这十个人都成功地穿了过去。然后, 心理学家打开房内的一盏灯,在昏黄的灯光下,这些人看清了房子内的一切,都惊出一身冷汗,这间房子的地面是一个大水池,水池里有 相似文献
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刘晓博 《希望月报(上半月)》2004,(6)
让我们扬起生活的风帆,航行在这浩瀚无垠的大海上。茫茫海面我们将要面对的是惊涛骇浪,我们要笑着迎接风雨的冲刷,让我们幼小的心灵得到了洗礼,面对狂风大浪,我们会坚韧不屈,因为我们要做生活的勇士。请相信,阳光 相似文献
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杨文华 《青少年科技博览(中学版)》2004,(19)
知心姐姐:校园里流行着这样一句豪迈的口号:“我能行”,可有的同学就不敢这样说。你瞧,他来了!求知弟弟(垂头丧气地):谁说我能行?刚开始我还是信心百倍,结果却总是失败,唉,我不行!知心姐姐:先别急着下结论,我来给你讲一个李广射虎的故事吧。汉朝的大将军李广出行时,发现前面的草丛中有只老虎挡在路上,便使尽全身力气,猛地向老虎射出一箭,可老虎却纹丝不动。李广走近一看,原来是一块老虎形状的石头,而自己射出的箭竟然已经没入石头里去了。李广觉得自己不可能有那么大的力气将箭射进石头里,于是再试,却没有一次能射进去。求知弟弟:这能说明什… 相似文献
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许多幼儿会以很快的速度做出算术题,背出数首儿歌,而当老师委托他为全班小朋友带操,带头做游戏或完成其它任务时,幼儿就面露难色,犹豫不决,有的当时就对老师说:“我不会”“我不行”,甚至个别幼儿还害怕得哭起来,这都是幼儿缺乏自信心的表现。从小培养幼儿的自信心,对他一生的发展非常重要。 孩子的心中有两扇门,一扇叫“我能行”另一扇叫“我不行”。如果老师打开“我能行”的门,看到的将是智慧、潜 相似文献
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王希华 《启蒙(3-7岁)》2006,(1)
如果孩子说“我能行”,不仅说明他有能力去做一件事,还说明他对自己的能力充满了自信。自信心是一个人相信自己的能力,并努力实现自我价值的一种积极的心理状态。因此,家长培养孩子的自信心,也就是在培养他的上进心、意志力等良好的人格品质。 相似文献
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在日常生活中,鼓励幼儿独立解决问题,对其意志品质的培养非常有益。教师应把敢于克服困难、善于克服困难作为教育的大目标装在心中,随时抓住时机,在解决问题的坚持性和变通性方面,循序渐进地启发、引导、强化、鼓励幼儿,让孩子认为“我能行”。每当孩子取得成功时。我都会祝贺他,并讲给其他小朋友听,在全班树立榜样。我们班的孩子果然越鼓励越行。 相似文献