与大师共成长——奥古斯塔国家高尔夫俱乐部

奥古斯塔国家高尔夫俱乐部就像满身贵气的帝王屹立高坛,它遵循传统与坚守300名会员的原则,成为全球最奢华的纯私人制俱乐部;由它创办的美国大师赛巨星璀璨,成为每个球员放飞梦想的摇篮;它拒绝公布会员名单、运营情况、赛事收益,成为最具神秘感的球场翘楚……关于奥古斯塔球场的一切,满是世人道不尽的敬仰。     

难忘的记忆——贺龙同志对冰雪运动的关怀

新中国体育事业的开拓者贺龙同志生前对我国冰雪运动的腾飞寄予殷切的希望。在贺老总逝世纪念日(6月9日)前夕,发此文,表达我们对他老人家的哀思。     

体育——人生的另一个起点

<正>我从小就喜欢体育,喜欢体育教师,喜欢上体育课。如愿当上体育教师之后,我更喜欢体育课,喜欢体育课上孩子奔跑时的笑脸。但在我从教15年中,我们体育教师却一直不受人重视,特别是一些初中学校,每天风吹日晒不说,学校不重视、家长不乐意,总是担心体育训练、比赛会耽误自家孩子的学习。我一直在问自己,体育到底给了我什么,我还依然这么喜欢她?直到有一天,我遇到了小Z,他让我找到了我喜欢体育的理     

成长与发展 荣誉与思考——我的30年体育教育教学工作经历

一、成长与发展回顾30年来的教学教研工作经历,感慨万千。我的成长、发展离不开上海市高行中学、浦东教育发展研究院的栽培。用我们体育快速跑的术语,我的体育教育经历可归纳为起跑、疾跑、途中跑几个阶段。     

阅读厚植人生——我的阅读成长历程

<正>怀揣梦想和激情,在绿茵场上摸爬滚打二十余载,一路走来,几多辛酸,几多喜悦。无情的岁月早已浸染了笔者的黑发,同时也丰富了笔者的人生之路。追忆流失的时光,让笔者润泽和陶醉的是读书带来的痛快和馈赠。一、初为人师的窘迫曾经豪情万丈,意气风发,干事雷厉风行,无所顾忌,但是现实很残酷,"四肢发达、头脑简单""体育说起来重要、做起来次要、忙起来不要",随意挤占、挪用     

“人生体育”:学校体育改革发展的时代呼唤

<正>青少年的身体锻炼及健康,关乎个人的前途命运,更关乎国家与民族的未来。近年来国家高度重视体育工作,党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调:"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。"《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016] 27号)指出:"强化学     

学校体育的光荣任务——学习中华人民共和国兵役法有感

<正> 中华人民共和国第六届全国人民代表大会第二次会议,于1984年5月31日公布了《中华人民共和国兵役法》,这是我国又一个重要法规。这个新的兵役法对于进一步完善我国的兵役制度,增强全国军民的国防观念,加强现代化国防建设,保卫社会主义祖国的安全和四化大业的顺利进行,具有十分重大的意义。我们都必须认真学习,严格遵守,坚决执行,提高     

名师工作室:体育骨干教师成长的新支点

<正>爱尔兰诗人叶芝曾说:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。"随着课程改革的不断深入,"名师工作室"已经成为提升教师专业发展、培养名师的重要载体。名师工作室已然达到聚起来是一把火,散开来是满天星的效果。2017年4月,由江苏省体育特级教师周燕主持,昆山市各小学体育骨干教师16人组建的"昆山市小学体育名师工作室"正式成立。工作室以小学体育教育研究为宗旨,以促进体育骨干教师成长、提升小学体育课堂教学质     

体育与社会化——体育教育中的再审视

在以往研究的基础上,重新审视了体育社会化的本质,并从校园文化、体育美学教育、体育文化传播的视角对体育社会化进行了分析。同时,也对校园文化、体育美学教育、体育文化传播在体育实践中的作用、表现、具体操作进行了研究。     

幼儿体育:认知·成长·生命——中外学者访谈录

幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,也是体育、卫生与健康等研究领域关注的热点。目前,国内幼儿体育的活动开展没有受到足够的重视,幼儿体育的研究也未形成一定规模,缺乏高水平的学术研究团队和高质量的学术研究成果。此次访谈,探讨了美国、中国台湾、大陆三地对幼儿体育概念、理念、课程、测评的不同认知;讨论了程志理研究员提出的"体育的成长性(生长性)"、"运动文化的生命史特征",揭示了体育的成长性、运动文化的技术传承在幼儿体育教育中不可或缺的存在价值,对幼儿体育的发展、体育教育的发展乃至幼儿教育的理念革新,都具有重要的参考价值和启发意义。     

体育教学环境与学生的成长

环境是指人生活于其中能影响于人的一切外部条件的综合,它包括自然环境和社会环境两大部分,对人的发展起重要影响的是社会环境。体育教学环境是社会环境的一部分。一、如果学生生活在批评之中,他就学会了谴责在体育教学过程中,如果学生经常被体育教师批评,就会产生消...     

教研擂台——体育备课组成长的平台

<正>笔者学校体育教研组以不同水平的教学内容,分设水平一、小平二、小平三3个备课组,让承担不同水平教学的教师组成一个备课组。在每周二,全体备课组成员均不安排课务,统一参加备课组活动。除了理论学习或课题研讨交流等较大型的教研活动     

最伟大的教育:体育

体育是人类文化中的特殊现象。讨论体育就不能不讨论古希腊的体育教育。希腊体育无论在形态方面还是其精神气质方面 ,都为当今体育提供了逻辑线索。本文着重对古希腊的体育精神内涵进行初步分析。1　历史中的希腊体育希腊的历史忠实地记录了这样一些事实 :被“亚该亚人”征服了的广大爱琴海沿岸一带 ,都是一松散的经济城邦 ,它们彼此之间由于利益目标的不同或经济收入的差别而经常互相讨伐。于是 ,战争便成了这些城邦的基本生活内容。决定战争胜败的最重要的因素当然是人和人的力量。为了保卫自己的城池或攻克他人的城堡 ,希腊人在上古遗风…     

体育教育:生命教育的本源回归

生命教育是教育的一种价值追求,也是教育的一种存在形态.以生命的视角审视体育教育,展示体育教育的生命品性,体现个体生命和谐发展的内在需求,并试图在体育教育中融入生命教育的成份,以期回归生命的本真.体育教育中所蕴藏的生命品性是生命教育实施的身体基础.     

体育的美学价值与陶艺教育——兼论高等学校体育教育与专业教育的结合

作为人类社会一种独特的文化形态,体育运动具有除健身本质功能之外多方面的价值,美学价值就是其中比较具有代表性的一种.体育运动的美有诸多方面的表现,如形体美、技术美、战术美、精神美、悬念美、心灵美等.该研究通过深入发掘体育的美学价值,将之与陶瓷专业高等教育有机结合,证明体育之美有利于活跃学生的创作思维,能够启发学生更丰富的创作灵感,帮助学生创作出更多具有体育美学特征的优秀的陶瓷艺术作品.由此可见,体育教育并非高等学校中的一般教育,高等学校应注重发掘体育教育的多方面价值,并与高等专业教育有机结合起来,促进高等学校专业教育的发展.     

国家健康与体育教育日:澳大利亚提高健康与体育教育价值认识的新起点

澳大利亚2015年国家健康与体育教育日活动标志着澳大利亚提高健康与体育教育价值认识的新起点。本文通过对该专项活动的活动宗旨和基本内容的介绍,分析今后澳大利亚学校体育教育可能面临的挑战。以期促进人们对不同国家为解决青少年健康问题所采取措施的了解和认识。     

互构共变与失范:休闲体育演变的生成逻辑

采用文献资料法,以吉登斯的结构化和消费社会理论作为分析工具,梳理休闲体育的历史渊源和地位变迁演变,探寻休闲与体育互构背后的本质动因,并针对休闲体育的异化提出了救赎的对策性建议。研究认为:纵观休闲体育的历史渊源和变迁,休闲体育的发展和变革顺应了特定时代的社会文化;休闲与体育的边界日益模糊,在后现代背景中发生了相互解构和建构;休闲与体育的互构既是个体化和反叛化的集体行动也是人们对身体赋权和人的主体价值的重新审视;在这一过程中,休闲体育一度丧失了其理想维度,被工具化和消费化,进而造成阶层固化和人的异化。由此提出了树立人本主义休闲体育理念和行业恪守自觉与自治的伦理救赎原则。     

在军歌中永生——公木信札印映的人生片段

从我成为一名解放军战士那天起,公木就是我心目中大名鼎鼎的人物,因为他是革命的诗人、人民的歌者、《中国人民解放军军歌》的词作者。20年前的2002年,我的母校河北正定中学举行百年校庆,公木的夫人吴翔出席并讲话,那时我才知道,公木还是我的前辈校友。以后,我陆续收藏了公木的一些手迹,辅以有关资料的阅读和研究,不断增加了对这位前辈的了解。     

燃烧的岁月 无悔的青春——一位平凡教师的成长经历

<正>奥斯特洛夫斯基曾经说过:人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。近日,有幸拜读了吕兵文老师的作品《三十年,为体育微笑》,分享了作者的经历与思考,内心深处又一次被震撼、被感染。作为"同道中人",回眸走过的岁月,亦是感慨万千!那些被激情燃烧的岁月,如今都成为了人生中最美好的财富。25年来,笔者始终坚持自己的教育梦想,扎     

体育的教育价值观与体育发展

明确界定了体育的教育价值观的涵义,阐释了体育在转变健康价值观、促进人的社会化和现代化以及培育民族精神等方面的教育价值。从当代中国体育的教育价值观来看,小康社会学校体育、竞技体育和社会体育的改革与发展,要树立以人为本的指导思想,全面发挥体育的健康促进价值和人文教育价值,促进人与社会的和谐发展。