“一线话题”栏目2019年第3期温馨告知

<正>一、2019年第5期征稿主题(收稿截止时间:2019年3月23日)(一)为师之道——崇尚立德树人,共享职场情趣1."第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集"《参与有乐》版块,欢迎大家参与投稿,扩展评比效益,文字量以2200字以内为宜。2.做一个睿智的体育教师。不论是教育方法、手段、时机或教学诱导有道、辅助有方还是处理突发事件的机智与果断,     

一线话题栏目2019年第6期温馨告知

<正>一、2019年第8期征稿主题(收稿截止时间:2019年6月23日)(一)为师之道1."第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集"《参与有乐》版块;2.做一个睿智的体育教师。(二)教学有招1.小学高年级室内体育课内容、教学方法、组织手段、评价技巧等。(三)点击游戏     

也谈体育教师的素质

强烈的事业心。能以极大的热情从事工作，对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感，从而严格要求自己，不因困难和挫折而改变忠诚党的教育事业，献身体育事业的坚强信念。这是做合格体育教师的首要条件，也是许多优秀体育教师取得突出成绩的成功之道。     

体育教师参与学校行政管理的思考

<正>一、体育教师参与学校行政管理的优势1.坚韧不拔的意志品质。体育的育人功能之一就是培养坚韧不拔的意志品质。大多数体育教师都是经过多年高强度的训练,才考取大学。在训练中,难免会遇到失败和挫折,体育教师顽强地通过一次又一次的考验而获得成功,最终选择了体育     

一线话题栏目2019年第8期温馨告知

<正>一、2019年第10期征稿主题(收稿截止时间:2019年8月23日)(一)为师之道1.为扩大第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比活动效果,我们特别设立了"参与有乐"版块,给读者或未获奖的教师提供一个互动平台,既可以是对已发表的获奖案例评的"评头论足",也可以是学习体会或自己参评"马失前蹄"的"惨痛教训",文字量以1000～2200字为宜,欢迎关注案例研究的教师们踊跃投稿。2.做一个睿智的体育教师专题。不     

一线话题栏目2019年第5期温馨告知

<正>一、2019年第7期征稿主题(收稿截止时间:2019年5月23日)(一)为师之道1."第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集"《参与有乐》版块。2.做一个睿智的体育教师专题。寻找微笑、沉默、期待、惩戒、手势、眼神、抚摸、愤怒、鼓励、赞扬、制止、头势、距离、空间、声音、哨音、节奏、队形、赏识、讲解、提问、示范等范围里的教学小智慧。不论     

152例体育教师心理挫折调查研究

对我国部分省、市高校的152名体育教师的心理挫折情况进行了调查研究。结果表明,我国高校中的部分体育教师存在着较严重的心理挫折;挫折程度随年龄增大呈下降趋势,并具有青年教师的挫折程度显著高于老年教师和女教师显著高于男教师的特点;体育教师心理挫折的成因可归纳为客观和主观8个主要因素。针对致挫原因,提出了缓解与消除心理挫折的措施和方法,旨在更好地调动广大体育教师的工作积极性。     

一线话题栏目2019年第9期温馨告知

<正>一、2019年第11～12期征稿主题(收稿截止时间:2019年9月23日和10月23日)1.为师之道:"第三届全国学校体育优秀教育教学案例"《参与有乐》版块;做一个睿智的体育教师专题(文字量以1000～2000字为宜)。2.教学有招:初中室内体育课内容、教学方法、组织手段、评价技巧等。3.点击游戏:"迎面接力"游戏培养学生竞争意识与合作能力的教学技巧;改编的体育教学游戏。4.各抒己见:关注操场热点,互动交     

栉风沐雨,砥砺前行——做一名坚强的体育教师

<正>人生道路上难免会遭遇失败,有些人遇到困难会畏缩不前,最后一事无成;也有些人会把这些失败化作无穷的动力,最终走向成功的彼岸。人生如此,职业生涯亦如此,作为一名一线体育教师,笔者在自己的专业道路上也曾碰到过各种挫折,但最终都凭着"咬定青山不放松"的坚定信念一一化解。蓦然回首,应该感恩自己当初的那一份执着和坚强,让自己一路披荆斩棘,把失败与挫折转化成了职业生涯中一笔笔宝贵的财富。     

一线话题栏目2019年第10期温馨告知

<正>一、2019年第12期征稿主题(收稿截止时间:2019年10月23日)1.为师之道:"第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集"《参与有乐》版块;做一个睿智的体育教师专题。2.教学有招:初中室内体育课内容、教学方法、组织手段、评价技巧等。3.点击游戏:"迎面接力"游戏培养学生竞争意识与合作能力的教学技巧;改编的体育教学游戏。4.各抒己见:关注操场热点,互动交流研讨;杂志文章质量,直面点评议论。     

高校体育教师的心理挫折及消除方法

体育教师是学校体育工作的具体执行者和组织者,体育教师的社会地位不高,工作条件比较艰苦,造成了体育教师比其它专业教师更多的心理挫折。只有有效地缓解和消除体育教师的心理挫折,充分调动他们的工作热情和积极性,才能进一步加强学校体育工作,继续深化学校体育改革。     

“挫折”的功劳

<正>一、案例背景篮球运动是一项集体对抗项目,不仅可以锻炼人的综合素质、塑造良好的个性品质,还能培养学生的团队精神和坚强的意志品质,特别是面对挫折和困难的态度。本案例中的事件,是笔者近几年来带领校初中男子篮球队在比赛失利后,经过不懈努力,终于在第三次进入决赛时,顶住压力战胜对手的经历。二、案例描述在2019年6月进行的区初中男子篮球比赛决赛的最后时刻,老对手S校队凭借顽强的斗志将比分差距缩小到1分,并且持续运用全场紧逼防守。周围的     

体育教师应有的心理品质

在学校体育工作进行改革的新形式下,做一名体育教师应具备什么条件和心理品质呢?本文就从心理学的角度对体育教师应有的心理品质作一初步探讨。一.体育教师的个性倾向 1.坚定的信念。表现为有事业心,能以极大的热情从事工作,不因困难和挫折而改变忠诚党的教育事体、献身体育事业的坚定信念。这是做合格体育教师的首要条件,也是许多优秀体育     

一线话题栏目2019年第4期温馨告知

<正>一、2019年第6期征稿主题(收稿截止时间:2019年4月23日)(一)为师之道1."第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集"《参与有乐》版块。2.做一个睿智的体育教师。文字量以1200字或2200字为宜。(二)教学有招小学中年级室内体育课内容、教学方法、组织手段、评价技巧等。(三)点击游戏1.如何在奔跑类体育游戏教学中调动速度慢学生的积极性;2.改编的体育教学游戏。(四)阳光操场校内大课间体育活动或校外体育活动。(五)各抒己见1.对本刊上的文章直面点评,或扬或     

在历练中成长——东北三省第八届体育教学观摩展示研讨会授课心得

东北三省第八届中小学体育教学观摩展示研讨会,为广大体育教师提供了学习研讨的平台。我作为黑龙江省的一名小学体育教师,代表参与授课展示深感荣幸,更是受益匪浅!     

战胜挫折 收获阳光——做一名善于研究的体育教师

<正>有人说"人的一生不可能一帆风顺,一帆风顺的人生也算不上真正的人生"。作为一名体育教师,在教学工作中难免会遇到这样或者那样的挫折,当挫折与我们不期而遇的时候又该如何面对呢?笔者认为唯有在挫折中不断反思,以阳光自信的心态去战胜挫折。工作十余年,笔者虽说在论文撰写上也取得了一点成绩,但是这些成绩的背后是无数次挫折后的反思与总结所取得的。记得当时工作两年的笔者在教学上有了一     

浅谈体育教学中影响学生情绪的相关因素

情绪是人心理活动的一个重要方面,是人类从事某种活动时产生的一种心理状态。情绪几乎参与人们的一切活动,它对人的各种行为活动起着巨大的调节作用。在体育教学中,学生情绪表现是各不相同的。有的因困难和挫折产生消极情绪,有的则表现出坚强和自信的积极情绪,对前     

体育挫折教育实施的注意事项剖析

体育挫折观教育是一把双刃剑,挫折既可以使人变得更加坚强,也可以让人变得消极低落。基于此,运用文献资料、逻辑分析等研究方法就高校学生体育挫折教育的注意事项进行了分析。高校体育挫折教育方法实施的注意事项包括:正确面对挫折,鼓励与惩罚兼并,认清挫折的原因及挫折的两重性,强调挫折教育并不等于排斥成功教育,开展多元化的体育挫折教育,体育挫折教育中加强思想教育和培养大学生和谐的人际关系等。     

体育教师亚健康心理透视

周围社会生存环境的裂变，使不少体育教师的心理发生扭曲，一些教师呈亚健康的心理状态。 1．好胜与嫉妒 体育是竞争的代名词，即使是娱乐体育、健身体育也同样具有竞争。体育教师或多或少都接触过体育竞技，初步形成了一种竞争中不服输的心理倾向。不少教师虚心学习、积极进取、付出代价参与竞争。但也有不少体育教师初尝竞争失意的苦果后以消极的嫉妒心态对待一切。对取得成绩的同事讽刺挖苦，遇事不合作、不协调，各行其事。一遇到挫折，则埋怨他人，推托责任，在学校体育工作中有意无意搞内耗、不思进取。 这类教…     

一线话题栏目2019年第7期温馨告知

<正>一、2019年第9～10期征稿主题(收稿截止时间:7月23日—8月23日)(一)为师之道1."第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集"《参与有乐》版块;2.做一个睿智的体育教师专题。(二)教学有招室内体育课教学等。(三)点击游戏1."迎面接力"游戏培养学生竞争意识与合作能力的教学技巧;2.改编的体育教学游戏。(四)各抒己见1.对本刊上的文章直面点评;2.对体育课程改革和操场热点问题,发表个人观点。