学生体育社团建设的问题与对策

学生体育社团是落实“阳光体育”,丰富学生课余生活的重要组织方式。学生社团一般出现在大学校园,近几年,很多普通高中都在尝试将社团引入学校,特别是体育类社团建设最多最广泛,但和大学相比,高中社团建设难度更大,困难更多。作者以本校社团建设实践为依据,总结和提炼出处理体育社团建设过程中一般问题的对策,供大家参考。     

弘扬民族传统项目 提升学生健康水平——广州市花都区秀全外国语学校武术社团活动介绍

<正>广州市花都区秀全外国语学校(文中简称"秀外")是一所被区教育局确立为高起点、高标准办学,以外语和武术为主要特色的初级中学。学校确立"明德启智,博物洽闻,传承国学,胸怀世界"的办学理念,以"学汇中西,外语见长,传承传统文化,与国际接轨"为办学目标,着力培养学生的人文素养、创新意识和家国情怀,致力培养一批能走出国门、传播中华民族文化的阳光少年。自2010年建校以来,学校成立了多个项目的体育社团组织,其中着力打造武术特色社团来带动全校师生参与武术学习,掌握武术技能,让     

以业余运动等级评价促进高校体育社团发展的内涵、意义及路径探究

该文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对以业余运动等级评价促进高校体育社团发展的内涵和意义进行探索。业余运动等级是全民建设战略下大众参与体育锻炼的一个可量化的锻炼参考指标,应用在体育社团中,可以有效激发广大体育社团乃至高校学生的体育参与热情,具有丰富学校体育建设内容,树立目标意识,激发学生自主参与,促进学校课外体育活动发展的重要意义。对于如何以业余运动等级评价促进高校体育社团发展,该文提出了以目标为导向,制定符合实际的学校业余运动等级评价标准;以课程内外一体化为内容,做好课内外实施一体化顶层规划;以体育社团高质量发展为依托,以学校体育赛事为手段做好体育社团建设的发展路径。     

广州市特殊学校体育社团的开展现状研究

为探索广州市特殊学校体育社团的开展现状,采用文献资料法、问卷调查法等方法,对广州市6所特殊学校共计60名教师、助教和义工进行问卷调查,旨在探索特殊学校体育社团的开展现状及对策研究。结果表明:体育社团是特殊学校体育教学不可或缺的一部分,参与的儿童占社团总人数一半以上;影响体育社团活动的因素中,选择依次排序为:儿童残疾类别与程度、活动内容、场地环境、教学方法、教师专业水平、家长的理解与支持和活动时间;体育社团作为辅助教学手段在学校实施,提高了特殊儿童进行体育活动的兴趣,并对他们的康复有一定的帮助;场地设施、辅助器械、经费及指导仍旧面临缺乏和不完善的问题,助教和志愿者还有很大缺口。     

云山体能大课间 育云山阳光少年

<正>广州市花都区新华街云山学校是一所以初中为主的九年一贯制学校,学校以"阳光育人,育阳光人"为理念,实施"阳光教育",以培养拥有健康身心、科学思维、积极行为与美好形象的"阳光新人"为育人目标,积极探索实践云山阳光大课间体育活动。学校的阳光大课间体育活动,以强其体魄、坚其意志、聚其精神为目的,将阳光大课间体育活动的内容选择、过程设计和组织实施作为活动的重点。一、统筹谋划,目标明确学校成立了以校长为组长的云山学校大课间体育活动领导小组。定期召开大     

立足体育特色 发展学生体质 培育创新能力

<正>重庆市南华中学校是重庆市首批高中体育课程创新基地、重庆市义务教育阶段武术特色学校、重庆市普通高中优秀武术社团。学校大课间以"自主创新、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"为总体要求,以"健康第一、以人为本"为指导     

体育社团培养学生核心素养的方法分析

小学体育社团是学校实施素质教育的重要方式。体育社团可以有效调动小学生的体育兴趣,并促进学生运动习惯的养成,提高学生身体素质和培养体育精神。学校在建设体育社团的过程中,可以分别从加强管理制度、丰富社团内容、提高教师专业素质水平等方面入手,为学生搭建良好的展示自我的平台。该文简要分析了在小学体育社团中培养学生核心素养的意义以及对应策略。     

高校学生社团的思想政治教育功能及其实现

学生社团是学生为了实现共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织.学生社团是校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的引领者,在大学生成长成才的过程中发挥着积极作用. 新形势下,充分认识学生社团的育人功能,实现其在加强和改进大学生思想政治教育方面的目的就显得尤为重要.     

高中学校体育社团的发展现状与对策研究——以商水县第二高中为例

现今学生的体质健康状况下降和心理问题的"低龄化现象"引起了社会的广泛关注,高中学校体育社团作为高中学生课外体育活动载体的同时,还担负着增进学生身心健康的重任。本课题采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对商水二高学校体育社团的发展现状与存在问题进行探究,并提出了相应的发展对策与建议,为中小学体育社团的展开提供有价值的参考。     

高中校园足球社团开展的现状与对策研究

在吴川市第二中学高中所有年级中随机抽出12个班为调查研究对象,对高中校园足球社团在学校开展的现状进行调查与分析研究。结果表明:影响学校足球社团开展的因素主要在于学校,这些因素在不同程度上影响着校园足球运动在学校中的开展。建议:1.提高学校领导对足球的认识;2.加强校园足球师资建设;3.加大资金的投入;4.加强校园足球文化宣传;5.建立校园足球比赛制度和安全保障制度;6.大力宣传体育高考足球招生政策。     

“三全育人”视域下高职院校体育社团育人作用和实施路径

高职院校体育社团是开展体育思政教育工作的重要阵地,将“三全育人”理念作为体育社团发展体育思政教育的突破口,对推动立德树人根本任务的完成具有重大现实意义。运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等方法,探究高职院校体育社团育人现状。研究发现：高职院校体育社团承担着思政教育的排头兵、专业拓展的先行者、文化育人的衔接者等角色,但在实践过程中同样也存在着社团活动资源配备落后、学生参与动机多以娱乐为主、体育教师指导力度不够、社团管理职能缺位等现象,据此提出从协调资源、精准育人、体教融合,管理制度等实践路径提升体育社团的育人功效,促进高职院校学生在身体素质方面、思想道德层面同步发展,推动立德树人根本任务的完成。     

体育社团组织文化建设的突围之路——以吉林体育学院为例

学校体育社团是校园体育文化建设的重要项目之一。随着国民体育意识逐步增强,高校体育社团建设在近年来越来越受到关注。现阶段的体育社团研究,大多偏向于管理的整体模式或者硬件设备的研究,鲜少有人关注学校体育社团的文化建设。实际上,大多数学校体育社团甚至没有管理章程和团队核心理念。该文以吉林体育学院体育社团为例,研究学校体育社团的组织文化建设,提出适当建议,为学校体育社团的管理和发展开辟新思路。     

“双减”背景下初中体育社团活动开展现状的研究

本研究以广州市开展体育社团公办初中学校的学生及家长为调查对象。采用文献研究法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法进行研究分析。得出结论是初中学生以体育社团为主要锻炼手段的占比不大,这与体育社团的形式不够丰富有关,在选择体育社团项目上,较多的学生是以兴趣出发,还有一部分是根据考试内容来选择体育社团项目。建议学校应加大体育社团的宣传力度,加强学生对体育社团的了解与正确认识,引导学生在“双减”背景下,通过参加体育社团活动,提升体育核心素养,提高身体综合素质,建立健康生活模式以及终身体育的意识、     

华南理工大学公关协会

推荐理由18年的坚持开创了公关社团属于自己的蓝天18年的历练成就了现在的智慧和成熟社团简介华南理工大学公关协会于1 993年4月正式成立,协会以"提高华工人的公关水平,树立华工人的美好形象"为宗旨,以"提高建设互助和谐,亲密无间的家园氛围;团结协作,认真负责,积极热情的工作态度;懂礼貌,知礼节,晓礼仪的公关素质"为协会文化。在华工134个社团中脱颖而出,连续六届被评为华工"明星社团",连续七年蝉联十佳社团荣誉称号,是学校重点扶植建设的学术实践型社团。协会1995年6月加入广东省公     

大学生体育社团发展的阻碍因素分析

学生体育社团是大学生参与率最高的一类社团。大学生体育社团有效地促进了高校体育工作的开展,丰富了大学生的课余生活。但在其发挥积极作用的同时,我们应看到有许多制约其发展的阻碍因素存在,需要学校管理层积极进行组织和引导,采取有效的对策,使大学生体育社团能够健康的发展,充分发挥其在育人方面应有的作用。     

求知致用、全面发展——广州市知用中学学校体育掠影

广州市知用中学是广东省一级学校、广东省绿色学校、广州市传统体育项目学校。毽球是知用中学体育特色项目,曾代表广州市中学生参加广东省第八届中学生运动会,并且多次获得广州市中学生毽球比赛第一名。足球、射击是知用中学体育传统项目,历年来代表省、市、区参加国家、省、市级比赛获得好成绩,其中高中女子足球队在2009年暑假举行的全国中学生运动会上取得了第五名的好成绩。多年来知用中学为各级各类体校、     

广州市中等职业学校学生课余体育锻炼的现状及对策研究——以广州市纺织服装职业学校为例

本文通过文献资料法、访谈法等研究方法了解到广州市纺织服装职业学校学生课余体育锻炼存在体育锻炼意识薄弱、运动方式单一、社团带动乏力等问题,提出了建设性的解决对策,为广州市中职学校学生课余体育锻炼提供参考和借鉴。     

以学生为本 积极创建学校体育社团

<正>一、开拓思路,发挥校外专业资源,丰富校内体育社团受学校教师人数、专业和教学等方面的影响,体育社团的开展单靠校内教师资源远远不够。我们在取得学校主管领导的支持之下,采取"请进来"的形式,引进校外专业人才,确保了学校体育社团的有效开展,为学校体育社团拓展了新的空间、注入了新的活力。     

广州市体育场地设施建设现状与对策研究

采用文献、调查和比较等方法,对广州市体育场地设施现状进行了分析,阐述了场地设施在群众体育发展中的重要地位以及场地设施改善对"创建与现代化中心城市相适应的体育强市"的促进作用,旨在为广州市体育场地设施建设提供理论和实践指导。结论:现阶段广州市人均体育场地面积偏少、学校体育场地设施开放程度较低等仍然是制约广州市民参与体育活动的"瓶颈"。建议从体育场地设施建设与管理的法治化,从投入的多元化,从公共体育设施向社会开放等方面加大工作力度,以推进广州市体育场地设施的建设。     

做合格的体育人,行无悔的教育路

<正>做一名合格的教育者,是学校体育工作者共同的心愿和追求,更是落实立德树人的有效落脚点。在学校体育实际工作中,如何坚守教育的本真,践行体育人的职责,将体育学科独特的育人价值发挥到极致,在育人的过程中实现自身的持续发展,是我们应该不断追问、反思的问题。守正"教"与"学"的关系1.辩证把握"教"与"学"的关系。课堂教学是教与学互动的过程,且教学相长。作为一线的教师来说,更重要的是将"教"转化为学生的"学",从这个意义上