学校体育科研工作大检阅——第十一届全国中运会科报会

中华人民共和国第十一届中学生运动会期间,还举行了体育科学论文报告会。本届科学大会收到来自全国各省、自治区、直辖市和新疆建设兵团、香港、澳门特别行政区报送的论文2471篇,超过历届,其中有17个单位报满了100篇。     

原来可以如此精彩——评评我们的科报会

<正>中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会展示了前所未有的魅力与精彩。其国内外专家交互报告的国际化视野,类别分明的排列归档,多层次人员参与的立体化交互,浓浓人情味的人文化管理,以及根据具体情况而采用的灵活多变的活动方式和井然有序的会风开阔了我们的视野。为此,笔者采掬了部分实景,奉献给全国的读者朋友们。现场实景一:外国教授带来异国风7月25日,华东师范大学体育与健康学院体育馆内,一群中国体育教师在一位身形健硕、汗水淋淋的美国教授的带领下,伴着华人教授的翻译,利用呼啦圈的摆放和增减,随着音乐的播放与停止进行着有关合作的游戏。音乐响,教     

大学体育对区域发展和健康的影响——埃尔祖鲁姆大冬会科报会综述

<正>一、概况埃尔祖鲁姆世界大学生冬季运动会报告会,于2011年1月24日至27日在土耳其阿塔图尔克大学文化和娱乐中心举行。来自土耳其、中国、法国、德国、保加利亚、埃塞俄比亚、比利时、韩国、泰国、波兰、喀麦隆、斯洛文尼亚等12个国家的150余人参加了会议。其中非土耳其人,包括国际大体联学术委员会成员在内,仅不到20人。     

一场具有中国特色、国际视野的科报会——中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会纪实

<正>2014年7月25日—29日,中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会暨2014年上海学校体育国际研讨会在上海举办。本届科学论文报告会是在十八届三中全会提出的"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的要求,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012]53号)和教育部最新出台的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》、《国家学生体质健康标准(2014年修订)》和《高等学校体育工作基本标准》等有关精神的基础上召开的。出席本次会议的领导有:教育部体育卫生与艺术教育司副     

大学体育运动:可持续发展的平台——参加第十一届国际大体联论坛有感

<正>2012年3月26日至31日,第十一届国际大体联论坛在台北举行。来自67个国家和地区的150名会议代表、73名国际大体联大家庭成员,共223名与会者参加了论坛。中国大学生体协第四次派出代表团参加论坛。代表团由首都体育学院院长、中国大体协副主席钟     

浮躁与回避现实:体育科研应杜绝的不良倾向——大运会科报会呈现的主要问题

高校人才汇聚,是知识创新、科技创新的摇篮,因此,高校服务体育事业发展,成为中国体育事业发展的策源地、动力源,本来也是高校体育教师的责任。但是,作为高校体育教师,如果无视身边的现实,无视学生的需求,一味追求研究的"新意""出奇"或者所谓的"精深",其实是一种"学术讨巧",也是功利化的一种表现,是"为学术而学术",更是逃避教师责任的做法,远离了学术"求真"的宗旨。     

共享社区:新媒体时代体育赛事推广模式选择——兼谈青奥会的推广

以网络、手机等为代表的新媒体迅速发展,影响力日渐提升。体育赛事推广应重视新媒体的力量,借助新媒体平台。体育赛事的推广其根本就是获得人们的认可,而新媒体的共享社区为体育赛事的推广提供了一个全新的模式。体育赛事推广共享社区模式跨越地域和时空,有利于突破赛事传播壁垒,有利于实现赛事推广主体的扩张,有利于实现赛事推广内容的"草根化"与"丰富化",有利于实现赛事推广的多媒体化和虚拟化。     

大学体育:健康与未来社会——2017国际大体联阿拉木图大冬会学术大会综述

<正>国际大体联冬季大运会学术大会(The FISU Winter Universiade Con ference)作为国际大体联传统教育活动之一,在冬季大运会期间举行,始于2009年哈尔滨冬季大运会,每两年一届,每届三天。国际大体联从2016年起将冬季大运会学术大会更名为国际大体联创新、教育与体育世界大会(F I S U World Conference on Innovation-     

体育教师:体育科研离你有多远?——从中运会科报会看学校体育科研

第十届全国中运会科报会暨第五届中国学校体育科学论文报告会,共收到全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团,以及香港、澳门特别行政区的论文共计2198篇.     

大学体育应从竞技主导向娱乐主导和健康主导转变——来自曼谷世界大学生运动会科报会的信息

<正>大运会科报会自1960年创办以来,成了两年一届大运会的重要活动之一,通常在大运会期间举行。本届大运会科报会于2007年8月9日至12日在本届大运会大运村和8个项目比赛所在地的泰国法政大学     

大学体育运动:个人和社会发展的工具——参加第8届国际大体联论坛有感

论坛概况第8届国际大体联论坛2006年3月25日至30日在阿联酋首都阿部扎比举行。来自54个国家和地区的211名与会者参加了论坛,其中大学生53人。国际大体联论坛两年一届,与世界大运会举办年错开,不在大运会举办地举行。论坛要求与会各国大体协派出教师带领一男一女两名学生参加。论坛的目的是通过开展一系列的研讨活动,为大学生、教师和官员提供相互了解和讨论有关教育、文化、体育问题的机会。论坛的特色是减少“正式”报告,提供更多自由讨论的机会。迄今为此,国际大体联已举行了8届论坛(见下表)。国际大体联举办论坛情况一览表地点塞浦路斯P…     

技术和体能的综合是成功的保证——“八冬会”短道速滑决赛临场调研报告

前言 第八届全国冬运会短道速滑决赛于1995年1月21日—24日在吉林市冰上运动中心滑冰馆举行。赛会期间,我们进行了临场调研和观察,收集了男、女4个单项比赛的有关调研数据。鉴于临场调研受人员及所需设备之限,这就要求立项要少而尽力做到求精——从以下二个方面进行:一是本次赛会的概况、特点介绍;二是从训练范畴着手,以94年5月全国冬季项目训练工作会议提出的“短道项目应重     

阳光体育&#183;健康成长——教育部副部长陈小娅在第十届全国中运会科报会闭幕式上的讲话摘登

第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会于2009年8月14日至16日在长沙召开。科报会是中运会的重要组成部分,是对近年来我国学校体育科学研究工作的全面检阅,同时也是我国基础教育阶段体育科研成果的集中展示。在本届科报会上,教育部副部长陈小娅、教育部体卫艺司司长杨贵仁分别做了重要讲话,对今后我国学校体育科学研究工作的方向、前景,都提出了相应的要求及期望。本刊现摘登部分讲话内容,以期为广大学校体育工作者今后科研工作的方向,提供宝贵的借鉴思路。     

阳光体育&#183;健康成长——教育部体卫艺司司长杨贵仁在第十届全国中运会科报会开幕式上的讲话摘登

中运会科报会长期以来得到全国各省、自治区、直辖市教育行政部门高度重视,广大体育教师和学校体育理论工作者对科报会表现出极大的热情,积极撰写、报送论文。从近几届中运会科报会的情况看,无论是质量还是数量,都是一届比一届好。本届科报会的论文数量、质量都超过了以往。中运会科报会已成为反映全国各地学校体育科研工作水平的一个重要平台和窗口。     

教学创新对学生身体素质达标的促进研究——广东省学生体能素质标准和体育教学的结合

根据广东省体能测试的有关规定,围绕如何促使学生身体素质达标开展相关的教学改革,包括教学课时安排次数和时间、体育器材的创新、教学方法上的改革和教学内容、形式的改革,体育校本课程的开发等方面的研究,探索出促进学生体能和体质的可持续发展的道路。同时,在实践中探索体能素质标准对学生体质健康的促进作用及相关指标的可行性。     

坚持:青年教师发展的关键能力和必备品格——读王兴发老师《当“坚持”成为习惯》一文有感

<正>最早知道王兴发老师是在2011年的署期入职会上,培训老师以王老师发表在《中国学校体育》的一篇文章《我的投稿与退稿经历》为例,阐述论文写作的重要性。那时候王老师的工作单位还叫宁波万里国际学校。光阴似箭,转眼已是笔者工作的第9个年头,8年里,笔者多次在杂志上看到王老师的文章,其数量之多,质     

素质教育和教学手段的改革与创新——高校体育教育专业学生综合素质能力提高的实验研究

为综合提高高校体育专业学生的整体素质,使受教育者成为既有良好的人格品质,又有坚实的专业知识和技能,还有机智善变、创新开拓的能力,我们进行了较为深入系统的实验研究。实验的指导思想是：以激发学生学习兴趣和动机为主线,以新颖而独特,富有时代意义的教学手段为媒介,以培养学生具有扎实知识和多种能力为主旨。实验的结果表明,通过大胆探索和改革创新教学手段,可以明显地提高教学质量和学生的综合素质,能够协调同步对学生进行身育、心育、才育。     

"初识美国小学SPARK课程"系列文章之七:奏响孩子健康成长的乐章——美国SPARK课程对学生心理健康和社会适应能力的培养

身体健康、心理健康和社会适应能力就像人的"健康"乐曲中跳动着的音符,缺少其中任何一个,即使再优美的歌曲也难以动听.新世纪以来,随着课程改革的推进和课程理念的更新,社会各界不仅重视学生的身体健康,对其心理健康和社会适应能力的重视程度也日益提升.