多媒体网络技术为教学注入新的活力

随着信息技术的发展与普及 ,多媒体网络技术在教学中的应用 ,推动了“主体”教育思想的确立 ,强化了教学方法的改革 ,为成人高校注入新的活力     

多媒体网络技术为教学注入新的活力

随着信息技术的发展与普及，多媒体网络技术在教学中的应用，推动了“主体”教育思想的确立，强化了教学方法的改革，为成人高校注入新的活力。     

多媒体给音乐教学注入了活力

音乐教学是实施美育的重要途径。在音乐教学中，运用恰当的教学方法，使学生萌发对音乐的兴趣与爱好，从而达到完善素质教育、美化学生心灵、陶治情操之目的，是每个音乐教学工作事在必行的责任。     

多媒体为语文课堂教学改革注入新的活力

在语文课堂教学中充分运用多媒体,可以提高学生的语文综合素养,能够激发学生的学习兴趣和求知欲,创造浓郁的课堂氛围,使得课堂教学形式出现多样化,提高课堂教学效率,促进学生整体素质的提高。     

让多媒体为小学语文教学注入新的活力

当今社会,科技飞速发展,电脑多媒体等现代教学媒体,已成为提高语文教学质量的有力工具。千百年沿袭下来的传统教学方式,正经历一场数字化的变革——计算机让粉笔加课本的传统教学模式焕然一新。全日制义务教育语文课程标准指出:应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。多媒体教学显示出强     

多媒体为历史教学注入新的活力

一、运用多媒体教学,能激发学生的学习兴趣兴趣是学习的原动力,激发起学生的学习兴趣,可使教学取得事半功倍的效果。多媒体教学手段能打破时空界限,将历史知识通过图形、图像、声音等媒质,以多种形式呈现在学生面前,使枯燥的历史概念、历史材料变得直观化、具体化,并富有感染力,从而极大地提升教学的质量。如     

探讨多媒体网络技术在教学中的应用

文章主要从多媒体网络技术的概念、特点以及其引入教学后所产生的效果进行了探讨,说明多媒体网络教学是教育信息时代发展所趋,为我们的“教”与“学”提供了很好的教学手段,提高了教学质量和教学效果。     

多媒体给高中语文课堂注入新的活力

随着信息技术的快速发展,多媒体在高中语文课堂中得到了较广泛的应用,它的合理使用能激发学生学习兴趣,有利于学生之间交流合作,有利于学生主动探究文本,有利于学生拓展学习.可以说,多媒体给高中语文课堂注入了新的活力,大大提高了课堂效率.     

多媒体给高中语文课堂注入新的活力

随着信息技术的快速发展,多媒体在高中语文课堂中得到了较广泛的应用,它的合理使用能激发学生学习兴趣,有利于学生之间交流合作,有利于学生主动探究文本,有利于学生拓展学习.可以说,多媒体给高中语文课堂注入了新的活力,大大提高了课堂效率.     

多媒体为语文教学注入新活力

多媒体集图、文、声、像为一体，不仅能充分调动学生的积极性，激发学生的求知欲，活跃学生的思维，拓展学生的想象力，而且在激发学生的学习兴趣，提高课堂效率等方面都起着不可估量的作用。在语文教学中，恰当巧妙地选用多媒体，不仅可以创造最佳的教学效果，而且为学生的全面发展，造就高素质的人才也大有裨益。下面是笔者运用多媒体进行教学的几点体会。     

网络及多媒体技术影响下的高职教学

网络及多媒体技术的广泛应用,对高职教育的教学模式、教学过程及教学方法产生了巨大影响.高职管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络与多媒体技术在教学模式、过程与方法上寻求突破,使高职教育适应现代教育改革发展的要求.     

多媒体及网络技术在高校教学中的应用

多媒体网络技术在高校教学中有着广阔的应用空间。开展多媒体网络化教学 ,教师可以将先进的技术手段运用于教学的各个环节 ,学生可以更加主动地丰富自己的知识体系 ,从而使教与学的质量与效率不断得以提高。     

多媒体技术在体育教学中的应用与探讨

多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,而现代教育技术对高校体育的发展有何作用,如何把多媒体技术应用到体育教学中来是现在高校体育教学所面临的新问题.文章对高等院校体育课程中用多媒体辅助体育教学的若干理论与实践问题进行了探讨.     

计算机多媒体教学的新思索

本阐述了计算机多媒体应用于教学的诸多优点，提出新型课堂教育模式下的教学方法，并探讨了计算机多媒体课件的开发。     

对职高英语多媒体教学的思考

多媒体教学有利于激发学生的学习兴趣,扩充课堂知识容量,培养学生的创新意识和实践能力,但在运用过程中,只有发挥教师的主观能动性,才能起到事半功倍的作用.     

网络技术下的任务教学法在《基础英语》课堂教学中的运用

当今信息时代,网络技术成为外语学习的一种重要手段.笔者针对目前的<基础英语>教学存在的问题,提出充分利用网络多媒体技术,实施基于任务教学法和网络技术的<基础英语>课堂教学模式.     

大学英语网络多媒体教学模式探讨

传统的大学英语教学模式已不能适应新时期的教学要求;新的大学英语教学模式应从课一堂教学转向基于网络的多媒体教学。     

多媒体技术在高职数学教学中的应用

与传统教学相比,多媒体技术在高等数学教学中的应用和推广具有明显的优势。如能直观形象地展示高等数学中变量的动态状况、增加课堂教学的信息量,从而给学生创造一个丰富和轻松的学习环境。但也不能完全替代传统教学法。     

浅谈多媒体网络环境下高职大学英语实践教学

高职英语实践教学活动是提高学生英语应用能力的重要环节,在大学英语教学中正发挥着越来越重要的作用。多媒体、网络技术介入大学英语实践教学已日益普及,使得大学英语实践教学的结构和模式正发生着重大变革。本文探讨了充分利用多媒体网络资源,实现大学英语实践教学突破时间和空间的界限,充分调动学生的积极性和主动性,改变教师在实践教学中的角色。希望为高职大学英语实践教学的实践模式提供借鉴。