心迹

叶子是有很多很多心事的,她也像其它女孩子一样为自己准备了一个表露心迹的日记本。     

心迹

【原稿】往事如烟 ,冷不丁已是 17个春秋虚度 ,夜阑人静之时 ,多少次心甘情愿地颇有几分“浪漫”地扮演着一个可怜兮兮的追梦人。仰视别人时 ,才发现自己是只不知天高地厚的“井底之蛙” ;俯视自己时又惊叹自己曾经的“辉煌”。于是 ,日子便在“有时天晴有时雨”中慢慢地流逝。稚气渐脱 ,代之而来的本应是成熟 ,但于我较多的却是忧郁与无奈。是 17岁对成长的无奈 ,还是 17岁对生活的无奈 ?人在不如意时总习惯去仰视别人 ,用别人的优点狠狠地击打自己的缺点 ,“你到底认不认输 ?”于是 ,一份隽永的痛便深深的留在心底 ,经过长久缓慢的“氧化…     

心迹

深秋的清晨,忽然心血来潮想到野外走走,于是我披了件风衣,带上门,向野外的小径走去。清晨的雾很薄,仿佛是仙女朦胧的面纱。没有风,却出奇的冷,就像有无数只针在扎着人的脸。我下意识紧了紧衣服,把脸埋进衣领里,一路走来,万     

青春心迹

晚风轻送,把我的心吹动。往事如风,历历在目,如泉水在心石上叮咚。夜已好深,寂静得唯有树叶轻轻飘动。我坐在窗前,与这美丽的自然相融。握一支笔,写下这属于青春的心迹。     

青儿——小青心迹

1从一生下来开始,命运就注定我的一生只是一个配角。而我本就无怨,因为出演主角的那个她,是我的姐姐。记忆中,姐姐一直对我很好。一起玩耍,一起长大,我们相依为命,修成人形。姐姐总是一袭白衣,美得不带一     

一般过去时表心迹

Hi,dear friends!我是一般过去时。也许你刚刚知道我的名字,但每当你用英语表示发生在过去的动作、情况或过去存在的状态时,我总会助你一臂之力。例如:     

画乃心迹之见

画家对自己绘画探索中那不足之处的自觉，往往是其将要向前迈进一步的先兆，清醒的自觉能引导画家去调整努力的方向，但过程相当的艰难，不论是在知识面上，技巧上及体力上无疑是一次新的挑战。     

论司马相如的创作心迹

司马相如的创作心迹可分为三个时期：慕战国策士余风，辞官游粱，为创作辞赋打下坚实的基础：游粱归来，东受七经，担负起时代的使命，将学、经学融为一体，进入创作成熟期；为学侍从，作赋以讽，为大一统政治服务，欲拔弄臣之位。     

论扬雄的隐逸心迹

扬雄是西汉后期隐于朝廷的代表作家。早在来京之前,扬雄就怀有明哲保身的处世观念,初至汉廷,欲在政治上有所作为而以赋讽主,经历几次失败后,他觉悟到赋不能发挥政治作用,加之政治环境进一步恶化,扬雄便逐渐失去政治兴趣,开始寂寞自守,以治学的方式,隐身朝廷。因为其学兼儒、道,所以扬雄的隐逸亦兼有儒、道的双重性。     

贪官腐败心迹与反腐策略

贪官的忏悔录表明：腐败发展过程一般经历错误酝酿期、初犯错误期、犯罪渐变期、罪行加重期和罪恶惩办期五个阶段；与此相应，贪官的犯罪心理也经过一个逐步发展演变的过程；厌学、贪财、好色、傍款、纵亲是导致腐败的五大病灶。据此，我们应准确地把握腐败心理和腐败行为的规律，确定不同阶段的工作原则和斗争策略，有针对性地开展有效的反腐败斗争。     

赤子之心──读傅国杰自选集心迹

学生送我一本书,傅国杰的自选集《心迹》。开始并未很在意,只想随便翻翻浏览一下。虽说作者是德州市教育界的名人,但他是搞语文教学的,与自己隔行如隔山。孰料,看着看着便被深深吸引了。充盈全书的激情,字里行间的朝气,让人不相信这是一个年近花甲且当了多年校长的人写的文章。　　作者的动人之处,首先在于他有一双时时处处都能发现美的眼睛。登泰山、游西湖,他能发现大自然孕育的美,爬长城、入故宫,他能发现劳动创造的美。更重要的是,他觉得“美寓于日常生活中,寓于平凡的工作中”（《平凡的赞歌》）。清洁工、传达员,他从这…     

略论诗人陈恭尹的遗民心迹

介绍明末清初顺德籍大诗人陈恭尹的不寻常身世与人生经历,尝试从他的诗作探求身为英烈遗孤的他,在无奈地成为遗民之后极为复杂的内心世界。     

园丁心迹(三首)

粉笔黑白分明疑窦摧,育才甘愿化银灰。银灰似雪纷纷落,预兆千红万紫来。 灯花夜半油灯映雪光,诸生习作援心房。灯花笑煞窗前雪,不见蓓蕾笔下香?愿感召春晖甘黯淋,欣欣嫩捧崛森森。吾生愿作一杯土,扶助凌云百丈心。园丁心迹(三首)@黄国(艹频)~~     

试论林徽因的情诗心迹及其意象对象

林徽因一生共写了七首诗,其中《那一晚》、《仍然》、《深夜里听到乐声》、《情愿》是为徐志摩作“组诗”;《别丢掉》、《雨后天》、《忆》则是为金岳霖写的情诗。这些诗是诗人情感历程的真实写照,而非虚构的意象对象。     

谈联想、想象中主体心迹的表达

联想和想象是思雏运动的动态表现，其内容叙写高不开对创作主体思绪心迹的描写。运用形象生动巧妙传神的笔法展示主体动态心理过程，不仅有利于读者把握感情基调，准确理解作品内容，而且是感染读者引发“心动”的桥梁，是激发读者产生联想想象的重要心理机制。     

李密何不以“忠”剖心迹？

《陈情表》是亡蜀降臣李密写给晋武帝司马炎的一封“请辞”奏章,全文紧扣“孝”字叙事抒情,一宇一句皆发自肺腑。《古文观止》评论说:“至性之言,自尔悲恻动人。”但令人不解的是,奏章中通篇没有表忠心的字样,而晋武帝不仅答应了李密的“请辞”,并且“嘉其诚款,赐奴婢二人,使郡县供其祖母奉膳”(《华阳国志》)。     

笔迹乃心迹——浅谈笔迹心理学在教育领域中的应用

医学告诉我们,人双手的行为动作是与大脑紧密的相连的。大脑发出的指令给复杂的神经系统来完成非常奇妙的手部活动。双手的行为活动能真实贴切地反映人的内心世界,而书写是脑手联合的产物。     

红彤彤的“心迹”——记特级教师张屹岷

我书案上的这本蓝色笔记本,是借用西安市大学南路小学副校长张屹岷的。笔记本扉页上恭恭整整地书写着醒目的“心迹”二字,里面墨香扑鼻的首首诗歌是作者的心     

笔迹乃心迹--浅谈笔迹心理学在教育领域中的应用

医学告诉我们,人双手的行为动作是与大脑紧密的相连的。大脑发出的指令给复杂的神经系统来完成非常奇妙的手部活动。双手的行为活动能真实贴切地反映人的内心世界,而书写是脑手联合的产物。     

委婉情真剖心迹——浅论王昌龄七绝送别诗

盛唐诗人王昌龄的七言绝句,历来以诗风雄健清丽为人称道。一曲“秦时明月汉时关”(《出塞二首》)更被评家誉为唐人绝句压卷之作,倾倒无数后来者。王昌龄的七绝,按题材主要可分三类:边塞诗、宫词与闺怨诗以及送别诗。其中前两类,自古倍受推崇,评价很高。而约占七绝总数三分之一的送别诗,除《芙蓉楼送辛渐之一》等极少数