共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
周丽梅 《内蒙古科技与经济》2003,(12):515-516
兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理成份.学生一旦对学习发生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使各种感观包括大脑处于最活跃的状态,引起学生的高度注意,从而为参与学习提供最佳的心理准备,可见浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提. 相似文献
2.
3.
4.
兴趣是学生最好的老师,它能够激发学生的学习欲望,是学习中最活跃、最现实的部分。学生只要对学习产生了浓厚的兴趣,就能更好地投入到学习中去。本文从实验教学和教学艺术两方面入手,对如何提高学生物理学习的兴趣作了粗浅探讨。 相似文献
5.
在教学过程中,提高学生的学习兴趣非常重要。学习兴趣是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。因此,教师要摸索良好的教学方法来提高学生的学习兴趣 相似文献
6.
需要是学习的动力,兴趣是学习的老师。成功的教育是让学生愉快地接受。只有学生感兴趣的东西,学生才会积极开动脑筋认真思考,并以最简洁,最有效的方法获得最必要的知识。 相似文献
7.
对于任何一个学生而言,兴趣都是最好的老师,只有对学习产生兴趣了,学生才能专注的投入到学习中去。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣是学习动机中最活跃、最积极的成分,也是学习活动中最基本的内在因素。如何激发学生的学习兴趣,使学生乐于接受生物学知识,这是生物课教学成功的关键所在。 相似文献
8.
在教学过程中,提高学生的学习兴趣非常重要。学习兴趣是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。因此,教师要摸索良好的教学方法来提高学生的学习兴趣 相似文献
9.
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,因其直接影响学习效果和教学成绩,一直以来都是大学英语教学中一个很重要的研究课题。就在教学过程中,如何从教师和学生两个方面,通过合理的调节和安排教学,培养起学生的学习兴趣,激发学生的学习动力进行了深入的思考。 相似文献
10.
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养兴趣,兴趣是最好的老师。因此,课堂教学手段必须不断更新,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养。 相似文献
11.
良好的学习兴趣是学习活动中最直接最有效的推动力,学生对某一学科的兴趣,直接影响着学生对该学科的学习.中职数学教师在面对素质相对较低,对学习缺乏主动性,对数学没有任何兴趣的中职学生,必须要改革传统的教学方法与模式,激发学生学习数学的兴趣,消除他们的学习障碍,增强他们的自信心,让他们体会数学给他们带来的快乐,认识到数学对学习专业知识的重要性. 相似文献
12.
新课标的颁布,要求我们教师要用全新的理念来组织教学,那么如何从根本上发展学生的综合语言运用能力,学习兴趣是关键。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果。因此在具体的教学实践中,我们应该千方百计地培养和激发学生的学习兴趣,从而提高他们的综合语言运用能力。 相似文献
13.
在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面。兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果。数学课,如何培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,以下所谈是我在教学实践中的一些感悟。 相似文献
14.
人们常说的“没有最不聪明的学生,只有最不努力的学生”,说明学习中后进生形成的可能性,与后天的学习兴趣、努力程度关系最为密切。 相似文献
15.
16.
学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实、最活跃的成分。本文就如何激发学生学习英语的兴趣进行了论述。 相似文献
17.
18.
在学习活动中,学习兴趣是学习动机最现实、最经常、最活跃的因素,它是学生学习的重要内动力。爱因斯坦曾讲过,“兴趣是最好的老师;”我国古代的先知孔子也早就指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,作为一名英语老师,在教学中如果能巧妙的激发学习兴趣,把学生感兴趣的事情融入到课堂中,让学生在一种宽松有趣的环境中学习, 相似文献
19.
20.
浅谈高职高专学生英语学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素。培养高职高专学生学习英语的兴趣是提高英语教学质量的关键。本文从教学观念的改变;融洽师生关系的建立;生动情景的创建;课外活动的拓展以及多媒体教学手段的借助等谈如何培养高职高专学生学习英语的兴趣,使学生轻松、愉悦、主动、有效地学习。 相似文献