做好“首字母填词”题的方法和技巧

“首字母填词”是根据句意和已给的首字母,在句子的空白处填上适当的单词,使句子意思完整,语法正确的一种题型。这一题型是近几年全国各地中考英语适应新的教学大纲要求而出现的一种新题型。该题型既考查学生的单词记忆和拼写能力,又考查学生对句子和“四会词语”的理解和运用的能力。现在谈谈做好此类题目的方法和技巧,供同学们学习时参考。1.通读全句,正确把握句意,并分析已给的句子部分,确定应填的单词。1)检查填入空白处的单词词性是否正确,例如,作定语修饰名词时,要用形容词,作状语修饰动词时,要用副词等。2)检查单词词尾是否需要词形…     

中考题型解题技巧点拨——阅读理解填词

一、命题特点分析阅读理解填词题是根据句意和已给首字母,在短文中句子的空白处填上适当的单词,使句子意思完整、语法正确的一种题型。该题是主观试题的客观化,集理解、语法、结构、词性、拼写等于一体。它实际上是另一种形式的完形填空,重在考查学生整体把握语段内容的     

单词拼写能力培养

(一)题型特点它是一种单句层次的拼写题。该题考查学生在理解句意基础上拼写单词的能力。(二)设计形式题型(1):根据句子所给单词的首字母,写出单词的完全形式。Does the 21st c__begin with the yesr 2000 or 2001?(century)题型(2):根据句子及所给汉语注释,写出空缺处各单词的正确形式。     

中考英语词汇考查真题精练

词汇是一种语言的重要基础,对于词汇的考查,综观近几年各地的中考试卷,词汇是一项必考内容,而且任何题型的考查内容都是将词汇放在一定的语境中进行考查,要求学生注意单词在句子中的确切含义与正确形式,而不是孤立地死记硬背单词.词汇考查在命题上体现了"词不离句"的原则.近几年来中考对词汇的考查重点及热点主要是: 1.单词的拼写.常见的题型有:①根据句意及所给的首字母提示写出所缺单词;②根据句意及所给的汉语提示写出所缺单词.这种题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题,突出考查学生的语言运用能力.     

“单词拼写”题的特点及解题技巧

“单词拼写”题是近几年全国各地中考英语的重要题型之一。它的考查形式主要有：１）根据句意，在空白处填写一个适当的单词，使句子完整。例如：Septem－beristhemonthinayear．２）根据句意和所给的第一个字母，写出空白处所缺的单词。例如：Hetookoffthesecondshoeandputitunderhisbedveryq．３）根据句意和所给汉语提示，在空白处写出适当的单词。例如：LessonTwoisvery（困难）。笔者认为，只要掌握一定的解题技巧，进行必要的专题训练，就能做好“单词拼写”题。现对近年来中考英语中常见的这类题目作一总结和归纳，供同学们学习时…     

如何提高学生的词汇应用能力

单词拼写是书面表达最基本的技能,此类试题要求考生根据所给单词的首字母、汉语提示以及句意写出所缺单词的正确形式。近年来单词拼写改变了以往单纯对词形的考查,由原来的以词为单位改成以句子为单位,突出了教材以语言功能为主的特点。要求考生根据汉语注释,所给单词的首字母或根据句意完成单词。这种题型是融词法、句法、语义、词性于一体的综合运用语言知识的主观性测试题,而不是孤立地死背单词,同时兼顾考查学生的词汇运用能力。测试的重点放在那些字母、语音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。单词拼写考查内容比较广泛,注重能力检测。目的是培养学生灵活运用词汇知识和词类构成及转换的能力。     

中考英语词汇运用题解题攻略

<正>一、词汇运用题命题特点词汇是学好一种语言的重要基础和保证,因此在各地的中考试卷中,有多项题型考查词汇。近年来,全省各地的中考试题普遍采用了"单词拼写"这个题型。这类试题主要考查学生对英语单词的记忆和拼写能力,同时兼顾考查学生的词汇运用能力,测试的重点放在那些字母读音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。纵观近几年江苏省的中考英语试题,词汇题的命题有如下特点。(一)形式多样。在江苏各地的中考试卷中,考查词汇的形式是丰富多样的。如首字母填空、根据句意写出括号单词的适当形式、根据句意和汉语注释写出单词的正确形式、根据对话意思和所给首字母写出完整正确的单词等等这需要考生理     

词汇测试题命题特点与专项练习

这类试题主要用于考查学生对英语单词的记忆和拼写能力，同时也考查同学们的词汇运用能力。测试的重点放在那些字母读音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。可分为两种题型：1．根据所给中和句意写出单词；2．根据首字母及句意完成单词。     

如何做“看图填词”题

“看图填词”题是中考英语书面表达中的常考题型之一。该题型旨在考查考生的观察能力、对语篇整体的理解能力、灵活运用语法和词汇知识的能力以及综合运用英语语言的能力。该题型一般分为两类:一类是给出几幅图画和一篇类似“完形填空”题的短文,中间有10个左右的空格,要求考生按照图画内容,在空白处填上所缺的单词;另一类也是给出几幅图画和有空格的短文,每个空格应填单词的首字母已经给出,要求填上单词后,使短文的句子通顺、意思完整,并与图意相符。请同学们做下面二道“看图填词”题,然后对照答案与分析,看你做得是否正确。(Ⅰ)ItwasSat…     

单词拼写解题指南

“单词拼写”最典型的题型是“根据句意及首字母提示写单词”,这也是近年来中考常采用的题型之一。那么,如何才能做好这个题目呢? 一、审句意、理关系、推敲词义因所缺单词隶属句子并与其它单词有密不可分的联系,故其解答方法就是先审清句意。在审句意时,我们可以把句子分为两类:一是复合句和并列句;二是简单句。对于携带信息较多的前者,     

单词拼写专练

根据句意和所给汉语提示或首字母提示，写出空白处所缺单词的正确形式。     

谈“单词拼写”试题解题思路的四要素

谈“单词拼写”试题解题思路的四要素路学君从１９９６年开始,英语高考试题中新增设了“单词拼写”的专项题型。这类题的形式是设一句子,被考查单词在句中留出空格,空格前给出首字母,或空格后给出汉语形式。显然,它不仅是考查单词的拼写,更是通过句子,给考生提供语...     

单词接力

根据句子提示,在空格处填入合适的字母构成30个新学单词,且使前一个单词的尾字母与后一个单词的首字母相同,然后将它们填入句中空白处,使句意通顺。     

单词接力

在空格处填人合适的字母构成单词,使前一个单词的尾字母与后一个单词的首字母相同,然后把这些词填入句子的空白处,使句意通顺。     

中考词汇考查的常见方式及解题技巧

一、首字母提示型 这种题型考查考生在理解句子意思的基础上,根据首字母提示正确拼写单词的能力. 填写时,应先结合所给的首字母,弄清整个句子的含义,然后再根据句子的意思判断出应填的单词,并且还要注意所填单词是否与上下文要求的搭配相一致.例如: 1.Ⅰ prefer swimming to w____TV. 解析:prefer doing one thing to doinganother thing是常见搭配.根据题中的TV及首字母w可知,该空应填watching.     

单词拼写题解题方法与技巧

近年来,全国各地中考试题中普遍采用了“单词拼写”这种题型,它要求考生根据汉语注释、所给单词的首字母或根据句意等来完成单词。这种题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题,突出考查学生的语言运用能力。同学们除熟记单词、强化对单词拼写题的训练外,掌握其解题方法和技巧也是很重要的。[题型展示]1.根据英文释义和所给首字母填写单词①f:at last(2005年哈尔滨市)②a:something unpleasant that happens by chance(2005年苏州市)[解析]通过后面的英文释义,我们不难看出:①应填finally,②要求填写的是名词…     

单词拼写解题指要

单词拼写题是英语考试中常见的一种题型,其主要形式为:在英文句子中给出单词的首字母及汉语意思,要求写出英文单词的正确形式。此类试题主要考查考生对词汇掌握的熟练程度和灵活运用词汇的综合能力。这一看似简单的题型,不少考生却失分较多。     

高考单词拼写常见问题与备考策略

单词拼写试题是一种综合性很强的题型。该题型不是单纯地考查考生对单词的识记能力和拼写能力,而是在具体的句子语境中考查单词的运用能力。从2005年以来全国高考卷Ⅱ单词拼写一直采用如下命题形式：要求考生根据句子及所给汉语注释,写出空缺处单词的正确形式。     

初一英语Unit 19单元要点检测题(英文)

Ⅰ.词汇。A)根据句意及所给首字母提示,写出单词,完成句子。1.Pleasegivehersomecakestoeat.Sheish.2.Whataboutstodrink?3.Thewatchisverynice.Wyoulikeit?4.I’mveryt.I’dlikeaglassofcoke,please.5.Howmanypofbreadcanyouseeinthepicture?B)根据句意,用所给单词的适当形式填空。6.Wouldyoulikesomething?(drink)7.I’dliketwoofwater.(glass)8.Ican’tseeanyonthehill.(tree)9.Isittimetoschool?(go)10.“Wouldyoulikesomecakes?”“No,.”(thank)Ⅱ.选择填空。从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的正确答案。1.Whatca…     

单词接力赛

在空格处填入合适的字母构成已学过的英语单词,且使前一个单词的尾字与后一个单词的首字母相同,然后将它们填入句中空白处使句意通顺。