东晋侨姓士族与江东世族的关系

西晋灭亡后,琅琊王司马睿在江东建立了东晋王朝。自衣冠南渡建立政权伊始,中央政权无时不操纵在门阀士族手中,其百余年的统治基本依赖于南渡的侨姓士族和本土江东世族的扶持。三国时期以来江东与中原地区形成的从政治到文化的隔阂,江东的吴姓大族和北方的中原士族在政治和经济权益分配等诸方面存在着本能的对立。北方士族要使新生的东晋政权在江东站稳脚跟,必须有意识地拉拢江东世族。北方士族南渡又必然要侵犯江东世族的既得利益,江东吴姓世族和北方侨姓士族,这种既相互依赖又互相排斥的对立统一关系对东晋王朝产生了巨大影响。     

东晋东朝“侨姓”萧氏的发迹史

兰陵萧氏于西晋永嘉乱中南下过江,定居晋陵群境,门户原本低微,家族地位不是,处境维艰,刘裕建宋,结束了门阀政治,恢复了皇权,晋宁二代屡有北伐,为庶族了子北提供了建立军功的机会,萧氏凭军功起家,靠“国婚”显贵,最终创建了齐,染两个王朝,成为皇族,并自高家门,跻身于四大“侨姓”之一。     

东晋南朝流民及其政治影响

承西晋末年之乱,东晋南朝的流民问题格外突出。这些流民来源有二：北民南迁和东晋南朝内部流民。为解决流民问题,南朝政权或遣返流民,或赈恤灾民,或侨置郡县,或实行土断。流民对当时的政治产生了重大影响：侨居江淮之间的流民武装构筑了东晋南朝南方的安全屏障;北方流民构成了东晋南朝政权的支撑性力量;流民也促进了门阀势力的壮大,巩固了东晋南朝的门阀政治。     

致力于解决东晋南朝史的根本性问题——评胡阿祥新著《东晋南朝侨州郡县与侨流人口研究》

治史所以明变。东晋十六国南北朝时代历史变动的根本原因,是由移民引出的北方＂胡汉＂问题与南方＂侨旧＂问题。《东晋南朝侨州郡县与侨流人口研究》探讨了东晋南朝侨州郡县的产生背景、成立原因、沿革变迁、地理分布、相关制度与影响,例证了利用侨州郡县复原侨流人口的方法或路径,开辟了研究十六国北朝侨州郡县与侨流人口的园地;凡此,便为解决东晋南朝史的＂侨旧＂问题打下了基础,也为探讨十六国北朝史的＂胡汉＂问题提供了参考。     

高校思想政治理论课中师生互动情况的调查与思考

本文依据高校思想政治理论课教学中师生互动情况的调查数据,从师生双方的互动意识和愿望、师生互动的方式、师生互动的效果三个方面进行了分析,提出了建议。希望提高教师的教学艺术,增强高校思想政治理论课的实效性。     

母亲与婴幼儿亲子互动及对其发展的影响研究

亲子互动研究始于20世纪30年代，最近几十年成为发展心理学研究的一个热门领域。由于在几乎所有的化背景中，母亲都是孩子的最重要的抚养，尤其是在婴幼儿阶段，母亲与婴幼儿的亲子交往对其发展起着至关重要的作用。所以最近几年的亲子互动研究更多地关注母亲与婴幼儿的亲子互动。     

试析网络政治参与的影响及其对策

科学技术的飞速发展将人类带入了网络时代,网络政治参与正日益成为公民参与社会政治生活的重要形式。网络政治参与对于改善政治参与的途径和手段、提高公民政治表达的自由等方面具有积极的影响。然而,网络在以其独特的技术特性推动网络政治参与发展的同时,也带来了日趋严重的负面影响。如何应对网络政治参与的负面影响已成为政府和学者们关注的重大现实问题。     

试析网络政治参与的影响及其对策

科学技术的飞速发展将人类带入了网络时代,网络政治参与正日益成为公民参与社会政治生活的重要形式。网络政治参与对于改善政治参与的途径和手段、提高公民政治表达的自由等方面具有积极的影响。然而,网络在以其独特的技术特性推动网络政治参与发展的同时,也带来了日趋严重的负面影响。如何应对网络政治参与的负面影响已成为政府和学者们关注的重大现实问题。     

思想政治教育与意识形态的互动效应

思想政治教育与意识形态之间存在媒介与承载物关系,从两者二维关系出发阐释思想政治教育与意识形态的文化控制性、时代阶级性、社会实践性和排他兼容性特质,并从维护稳定、主体建构、导向教育和凝聚控制四个方面深入探析了两者功能互动效应,从而深刻地诠释了思想政治教育与意识形态相互关系。     

政治课堂互动交流的实践与思考

随着新课改的深入推进,课堂教学中师生互动交流愈加活跃、多样,但也出现诸如缺乏动态生成教学,交流次数太多、太滥,教师对学生反应的评价太笼统、随意,有些学生对互动交流不重视等问题。本文对此进行了剖析并找出相应对策,希望能推动课堂教学中的师生互动交流活动向良性发展,提高课堂教学效率。     

论六朝政治运作与骈文书写的互动

骈文是六朝政治权力运作的重要工具,以艺术的形式进行政治表达,是政治活动与书写美学相结合的产物。骈文书写与政治运作的深层关系,在于它不局限于政治运作过程的文字记录与呈现,而是其本身就是政治运作审美化的体现,以审美的形式赋予政治活动美学魅力。骈文书写与作者政治身份关系更密切,是他们直接参与政治运作的手段。作为政治行为的骈文书写不是单纯的文学写作,服务于政治的目的制约着书写形式,不同的政治意图决定了骈文书写内容的侧重点和艺术风格的选择。     

试析网络政治参与的影响及其对策

政治参与是民主政治的基本特征之一,是现代政治发展的重要内容。网络空间的出现及其发展,改变了信息传递的时空界限,为政治信息的输入和输出提供了宽敞的渠道,为政治参与提供了一种全新的理念和操作方式,从而在很大程度上改变了未来政治参与的结构和模式。网络技术在推进政治参与的同时,也会产生相应的负面影响,因而分析21世纪网络技术对中国政治参与的影响及其对策是十分必要的。     

试析影响苏轼政治主张的原因

苏轼在嘉祐应制举时、王安石变法期间、元祐更化时表现的政治立场有很大变化,其政治命运也因此而跌宕起伏,分析其中原因主要有科举所累、当时的社会氛围、苏轼本人的忠君爱民的儒家思想等。但其所有的政治主张和表现都归结为忠君爱民的入世精神。     

多媒体与政治课堂的有效互动

1教师在互动中应该是一个有魅力的主导者1)互动中政治教师应该不断提高把握学科的能力和教学的业务水平。比如对学科中比较抽象的知识,教师可以把知识生活化,可以把知识放在学生容易理解的知识环境中加以解释和运用,通过知识的生活化、通俗化化解学生的学习困难。一个政治教师应该具有化难为易、化繁为简的能力,对于抽象知识和形象知识的转换应该做到得心应手、游刃有余;一个政     

中专政治教学课堂互动有效性的分析与增强

本文就中专政治教学课堂互动存在的问题进行总结,并反思这些问题存在的原因,重点对增强中专政治教学课堂互动有效性提出了几点对策,包括形成互动的政治教学观,创造良好的互动环境,优化互动设计,提升互动效率。     

“三个代表”与思想政治工作的互动

"三个代表"是党的思想政治工作的根本指导思想,而加强和改进党的思想政治工作又是我党始终做到"三个代表"的必然要求。能否把握好这两者之间的互动作用,将直接影响到我国新形势下思想政治工作的有效开展及"三个代表"思想的落实。本文从"三个代表"的内涵方面探讨了它们之间存在的这种互动作用。     

美国利益集团与行政机构政治互动的模式评析

美国利益集团与行政机构在美国政策制定体系中密切互动,二者政治互动的模式为"铁三角"模式和"政策联络网"模式,其中"政策联络网"模式比"铁三角"模式结构更为复杂、影响更加深入,并正在逐渐发挥更大作用。这两种模式在美国政治过程中的影响巨大,已经导致立法、司法和行政权力之间越发倾向于彼此合作而非相互制约,从而淡化了三权分立政治体制的优势。同时,这两种模式已经致使利益集团、行政机构和国会组成的联盟内部出现争夺和消耗,不利于整体操控政策制定过程。     

人际关系的和谐与思想政治教育的互动

人际关系的和谐与思想政治教育是紧密联系的,不可分割的,一方面人际关系的和谐对思想政治教育具有积极的作用,另一方面思想政治教育对人际关系的和谐同样具有积极的作用,它们二者存在着互动的关系.     

思想政治理论课互动教学体系的价值与内涵

高校思想政治理论课互动教学体系在优化教学系统、提高教学实效性方面具有重要价值。思想政治理论课教育者应从课堂互动、课外互动、教学要素互动、课程互动等不同维度理解高校思想政治理论课互动教学体系的内涵。