胡萝卜根发芽啦

在适量的水分、适宜的温度条件下,种子就会萌发、长出幼苗,直至长成新植株.但你是否看到过,有些植物可以不用种子就能萌发小苗,如马铃薯、红薯储存时间长了,就会发芽.接下来,我们就来做这个不需要种子也能发芽的实验吧!     

胡萝卜根

在适量的水分、适宜的温度条件下,种子就会萌发、长出幼苗,直至长成新植株。但你是否看到过,有些植物可以不用种子就能萌发小苗,如马铃薯、红薯储存时间长了,就会发芽。接下来,我们就来做这个不需要种子也能发芽的实验吧!     

胡萝卜根发芽啦

材料碟子1个、胡萝卜3个、小刀、砧板。在适量的水分、适宜的温度条件下,种子就会萌发、长出幼苗,直至长成新植株。但你是否看到过,有些植物可以不用种子就能萌发小苗,如马铃薯、红薯储存时间长了,就会发芽。接下来,我们就来做这个不需要种子也能发芽的实验吧!     

种子旅行记

把种子种到地里,种子会发芽长出新的植物。人工种植的植物长得好,多数是由于有人的细心照料。在人们的呵护下,温室的花花草草总是长得又繁茂又漂亮,那野地里的花草树木怎么办呢?如果种子都落在自己身边,挤在一起发芽生长,既没有足够的养分,也没有足够的阳光,就会发育不良。所以,它们必须把种子传播出去。现在,我们看看植物种子是怎么传播的吧!     

牙的种子

我长大了想发明可以制造出牙齿的种子。只要把种子往缺牙的地方一埋,它就能像植物的种子一样在嘴里生根发芽,长出新的牙齿来。这样,缺了     

一种快速培养生出根毛幼苗的方法

“观察根毛和根尖的结构”实验中，需要生出根毛的幼苗。在市场上购买葱等带根的植物，由于在其拔出和冲洗过程中折断了根尖，很难观察到根毛。我们采用“绿豆种子沙培发芽”的方法获取大量生出根毛的绿豆幼苗，时间短、用肉眼观察效果明显。方法如下：用烧杯或培养皿，在其底部铺上一层２～４cm的细沙，再在上面撒一层从市场购买的绿豆种子。加水至刚好浸没种子，放入恒温箱（２５～３０℃）中，３６～４８h，即能看到发芽的绿豆种子根尖长出大量白色绒毛———根毛。操作的关键是：加水多少的控制，种子萌发后沙层既不要过干，否则根尖枯…     

让花朵在期待中绽放

在广袤的教育原野上,我希望每一粒种子都能破土发芽,每一株幼苗都能茁壮成长,每一朵鲜花都能自由开放,每一颗果实都能散发芬芳!     

有关根生长的两个探究性实验

1　探究根依靠哪部分向前生长1.1　假设　根是依靠根尖向前生长的。1.2　方法步骤　把吸水纸围在试管内壁上。取种子几粒 ,放在吸水纸和试管内壁之间 ,试管里注入清水 ,到吸水纸的一部分浸在水里为止 ,但不要浸没种子。把试管放在温暖的地方 ,让种子萌发。等到幼根到4ｃｍ左右时 ,挑选两株幼根长得比较直的幼苗 ,切去其中一株幼苗的根尖。为了固定幼苗 ,在每株幼苗上小心地用大头针戳穿一枚子叶 ,然后把两株幼苗分别钉在两个软木塞的下面 ,并保持幼根的位置垂直向下。把软木塞分别盖在两个试管上 ,但不要塞紧 ,留些空隙 ,让空气流通。试管里…     

植物激素和植物生长调节剂对黄荆种子萌发及生长的影响

以黄荆种子作为实验材料,分别研究不同质量浓度的植物激素和植物生长调节剂对黄荆种子萌发及根茎叶等生理指标的测定。通过研究黄荆种子在不同处理下萌发的最佳条件,以筛选适合黄荆种子萌发的植物激素和植物生长调节剂,为黄荆的繁殖培育提供依据。结果表明：在棉花、土壤、纱布3种不同的基质处理中,黄荆种子均能萌发,但在土壤基质中的发芽效果最好;在不同质量浓度的植物激素和植物生长调节剂处理中,NAA、IAA、GA₃、6-BA处理都有利于黄荆种子萌发,其中,200 mg/L的GA₃处理对黄荆种子的发芽和生长效果最好;在不同的植物激素和植物生长调节剂浸种时间中,用GA₃浸泡处理6 h可以对黄荆种子的发芽率、发芽指数、活力指数以及对黄荆幼苗的平均根长有促进作用,效果最好。     

让我们的每粒“种子”都长出奇迹

有人把心比做土，土可以接受各种各样的种子，“我们的学生就是那一粒粒饱满的种子，我们园丁只要用爱去沐浴，我相信每一颗种子都能生根发芽，抽枝长叶，每一粒种子都会长出奇迹。     

种子萌发育秧实验

春天来临,撒播在大地上的种子能很快发芽生根长出绿叶,可见种子萌发与气候温度密切相关。但是怎样才能使种子萌发育成壮秧(即长成幼苗)呢?下面我们用实验来探究。材料:粘土、颗粒泥土、堆肥、沙、混有堆肥的颗粒泥土、水、种子(如玉米或豆或油菜子……)、碗(或纸杯)     

美科学家发现“拔苗助长"的新方法

据新一期美国《科学》周刊报道，科学家最近发现了一种“拔苗助长"的新方法。他们从一种实验室研究用芥属植物中分离出了控制幼苗生长的基因，这种被称为“斜视"的基因能加速植物生长，使植物跳过易受害虫侵袭的幼年期。而且它还能通过种子传给了下一代。科学家说，这一发现有助于开发新型玉米和其他各种能开花的植物，使其可以跳过易遭虫害的生长阶段。     

《种子的构造》教学实录

课前活动 师：（播放录像：密云县城的美景，以及农民种地的情景）这个画面就是我们密云奥林匹克公园的美景。其实密云不但城市的景色美，而且农村的景色也很迷人呢!每年的四月底、五月初，农民就开始了一年的辛勤耕耘，他们把一粒粒种子种到了地里。有了适宜的条件，种子就会生根、发芽、长出新的植物。这节课老师也给大家带来了一棵植物的幼苗，就放在你们桌子上，看看认识吗？     

SMZ-TMP对蔬菜种子萌发和幼苗生长的影响

用SMZ-TMP溶液浸种,对蔬菜种子萌发时间影响不大,而在一定浓度下能提高种子的发芽率、发芽指数和活力指数,但不同种子表现的效应有所差别。对蔬菜幼苗的生长具有一定影响,在低浓度下(1-5微克/100ml)抑制地上部分生长,促进地下部分生长,增强对水分的吸收而有利于植物对逆境的适应性。但高浓度的SMZ-TMP对幼苗的生长有强烈的抑制作用,并可导致畸形。     

科学家怎样给植物治病

给植物打预防针科学家利用生物工程原理,制成一种DNA病毒基因,将其植入植物细胞内,它长出的幼苗从中就获得了这种基因,而且,这种基因能够遗传,可以抵抗该种病毒的侵袭。这有些类似人体免     

无籽西瓜真的不结籽吗

我们一般食用的普通西瓜是二倍体（2n=22）,用秋水仙素处理普通西瓜的幼苗,染色体加倍,就可以得到四倍体（4n=44）。再用四倍体植株作为母本,用二倍体植株作为父本,进行杂交,就能在四倍体植株上结出三倍体的种子（3n=33）。三倍体的种子长成的三倍体植株,由于在减数分裂时,染色体联会、组合和分离很不平衡,也很不完备,因而不能形成正常可育性的生殖细胞。所以胚珠不能发育成为种子。但其子房在受到普通西瓜成熟花粉的刺激后,能正常发育成果实。无籽西瓜就是这样产生的。 无籽西瓜真的不结籽吗?吃过无籽西瓜的人都知道:无籽西瓜的果实里面有大量未发育不带硬壳白色的瘪子,但偶尔也有少量带硬壳的真正的种子。也就是说,无籽西瓜并非绝对无籽！这是为什么呢? 无籽西瓜属同源三倍体植株（3n=33）,其性母细胞在减数分裂时,同源的每三个染色体在第一次分裂前期联会时或组成三价体（三个染色体连在一起）或组成二价体（两个染色体连和单价体（一个染色体单独存在）。在后期时,二价体分离正常,单价体一般随机进入细胞两极的一极,而三价体一般是两条进入细胞的一极,另一条则进入细胞的另一极。据观察,对于同源     

水杨酸对盐胁迫下西瓜种子萌发特性的影响

采用培养皿发芽法,研究了水杨酸浸种对盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明,300mmol/L NaCl溶液浸种显著降低了西瓜种子的发芽率、发芽势、发芽指数和活力指数及胚根长和胚芽鲜重;1.0mmol/L以下浓度水杨酸浸种使盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长量随水杨酸浓度提高而显著增加;2.0 mmol/L水杨酸浸种对盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长无明显影响,3.0 mmol/L水杨酸浸种进一步降低了盐胁迫下西瓜种子萌发和幼苗生长量。结果说明,较低浓度水杨酸浸种可缓解盐胁迫对西瓜种子萌发和幼苗生长的抑制作用,减轻西瓜种子萌发期盐胁迫伤害的最适水杨酸浓度为1.0 mmol/L。     

种子是怎样生长的

每粒种子里都有新生植物的幼芽在等待着生长,这叫胚芽。每到春天,阳光和雨水充足的时候,种子就开始生长了。利用储存在种子里的食物,嫩芽向上朝着阳光生长出来,它的根却在向下生长,寻找水分。种子开始生长时,我们就说它发芽了。即使你把一粒种子反过来种,嫩芽还是会向上生长,根却向下生长。依靠种子里储存的食物,嫩芽迅速生长着。当嫩芽接受阳光时,它就开始利用太阳,自己生产食物了。植物向着太阳生长。1在盘子底部铺一张纸巾。用温水把纸巾浸湿,在上面撒一些芹菜籽。2找一个能装下盘子的大盒子。在盒子一头的底部开一扇窗户。把盘子放进去,…     

蚂蚁——世界上最早的农民

<正>斐济某些物种通过播种来种植食物比人类早了三百万年。蚂蚁收集和种植种子,甚至保护种子不被吃掉。这种昆虫还会给幼苗施肥,以帮助幼苗生长。蚂蚁吃成熟植物的果实,收获种子用于进一步耕作。这种独特的共生关系对蚂蚁和植物都有好处。人类在约一万两千年前开始耕种,然而只有在过去50年里,科学家才意识到,我们不是唯一一个研究农业的物种。     

日本发现控制植物茎顶分裂组织的基因

日本科学家最近发现了在植物茎叶生长过程中发挥重要作用的基因。当强制这些基因在植物的其他部位发挥作用时，这些部位都可以长出茎、叶和花。据称，这一新发现可用于农业增产。 日本奈良尖端科学技术研究生院田阪昌生教授领导的科研小组发现，对植物生长发挥重要作用的基因有两种，即CUC1和CUC2，存在于植物茎顶分裂组织中，在植物发芽后生长叶子时才发挥作用；科研小组使用荠菜进行实验的结果表明，把这两种基因除掉，植物就完全失去了茎顶分裂组织，从而无法生长叶、茎等组织；让这两种基因在一些植物上的其他部位强制性地发挥作用，这些部位也会生长叶、茎，甚至开花。 田阪教授说，如果使用这两种基因让植物按照人们的意愿，在某些部位产生茎顶分裂组织，那么就能够增加粮食及花卉等有用物质的生产。