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《当代职校生》2008,(7):16-25
2008年5月12日下午,天气沉闷而阴郁。14时28分,震中位于四川汶川的里氏8.0级强烈地震毫无征兆地爆发,几乎是在一瞬间,突如其来的天灾魔鬼般无情地夺走了无数曾经鲜活的生命。而地处重灾区的北川中学,更有上千师生遇难!那些死里逃生的同学,用日记记录下了当时发生的一切和失去亲人师友后的悲恸。这里节选部分文字发表,希望透过灾难亲历者的双眼,为你重新回放出那一幕幕令人刻骨铭心的画面!幸存者的幸与不幸,都因灾难而生,在此他们会一一述说。我们无意要揭开那些已经开始愈合的伤痛,也无意展示一段让我们不堪回首的经历。若能让亲爱的读者在文中经受一次灾难与真情的洗礼、一次触及灵魂深处的震撼,那么,我们编辑此文目的,便已然口实现。
愿生者奋发,逝者安息! 相似文献
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我国四川汶川地区于2008年5月12日14时28分发生的一场突如其来的地震灾难,给我们留下了巨大的思考空间,让我们得以从不同角度去反思生命的意义、反恩人性的价值、反思社会的可持续发展……作为一个教育学研究者,我最为关注的是地震灾害中那些用爱和坚韧创造出来的生命奇迹,以及由此引发的对教育本真意蕴的沉思。透过地震中惊心动魄的一幕幕场景,我们看到生命在巨大的灾难面前尽管是那样渺小和脆弱,但人们用爱和惊人意志力表现出来的生命力,则是强大和顽强的; 相似文献
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在提倡素质教育的今天。应试教育的影响仍在校园里根深蒂固,面对升学的压力和生活、情感的困惑,一些学生自暴自弃,离家出走,甚至舍弃生命或者残害他人。这些悲剧的一幕幕上演。使我们强烈地感受到对学生进行生命教育的必要性和紧迫性。作为基础教育中认识和理解生命本质的生物学教学,理应为每一个生命的健康成长护航。 相似文献
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赫尔曼·黑塞 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):1
往事一幕接着一幕,通通都浮现在我眼前。我也想起了我们在小河对岸的枞树林里的情景。我有一度很愿意和小伙伴到那里去玩,因为我们都很希望看见小鹿。我们踏进一大片广阔的空地,在那些笔直的参天大树间的光滑的褐色土地上行走,可是我们 相似文献
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勾雨桐 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(6):34-34
我想我们的生命中一定有这样的一群人:在我们呱呱落地的时候.他们在一旁守候.拿着小花被轻轻地把我们抱起;我们蹒跚学步肘,他们用已经经并不利落的步伐紧跟在我们身后.现在,我们已经不是每天跟在他们身后转的孩子了,他们却因为我们在饭桌上欢喜的笑脸觉得欣慰……你是否想过要留住那些爱的味道? 相似文献
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白维加 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):31-33
这里是我们的太阳系.早在几十亿年前,最古老的生命已经在太阳系里漂流,太阳系广阔的空间就是汪洋大海,那些行星、卫星就是一座座岛屿,是生命的驿站和家园. 相似文献
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孙婷 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
我光着脚踩在地板上。走着,坐着,躺着,听歌,看书,写文字,睡觉。风从窗户灌进来,把满屋子的纸片吹起,散落一地的记忆。我喜欢老的东西。朴树演绎着我最爱的《那些花儿》,慵懒的声音中透着荒凉。CD中闪出似曾相识的一幕。曾经,我生命中的那些花儿开得绚烂夺目,而如今,我们真的就各自奔天涯。闭上眼睛就会梦见,一年前,两年前,三年前,逝去的那些人和事。他们哭啊,笑啊,做着今天看来不可思议的事情。 相似文献
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方少芹 《中小学信息技术教育》2011,(3)
看到机房里的那些事儿的征稿信息,我脑袋里突然跳出了朴树的《那些花儿》:那片笑声让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在他身旁,今天我们已经离去在人海茫茫…… 相似文献
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据媒体近日报道,陕西铜川一中新校区日前开始报名,不少市民一大早就带着孩子来到该校。但学校负责招生咨询的工作人员却要大家出示工作证,说:“此次招生只招市委、市政府机关工作人员的子女!”“我们新校区主要解决市委、市政府工作人员子女就读难的问题,今年只开4个班,资源有限!”可以想象,那些被拒之门外的家长是多么无奈。而目睹这一幕。那些幼小的心灵又受到了多么大的伤害。 相似文献