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相似文献
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1.
论独立学院辅导员职业压力及化解策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
独立学院辅导员处于学生管理第一线,面临种种职业压力。本文通过对独立学院辅导员压力源的分析,试图找到化解辅导员职业压力的办法。  相似文献   

2.
独立学院辅导员处于学生管理第一道防线,面临种种职业压力。本文通过对独立学院辅导员压力源的分析,试图找到化解辅导员职业压力的办法。  相似文献   

3.
独立学院已然成为中国高等教育的重要补充办学形式之一。独立学院的辅导员由于身份特殊除了完成普通本科院校辅导员的正常工作,还同时承担了工作环境、职业压力与社会认同等独立学院所特有的不稳定因素。[1]本文试图解析独立学院辅导员职业倦怠的现状并提出合理化建议以供参考。  相似文献   

4.
建设一支高素质、高水平的辅导员队伍,事关全局,事关长远,是一项长期的任务。目前高校中普遍存在辅导员职业意识薄弱、职业心态消极、职业发展空间狭小等问题。从独立学院学生的特点入手,分析了独立学院辅导员职业化建设的特点,探索了独立学院辅导员队伍建设合理、有效的科学途径。  相似文献   

5.
独立学院辅导员长期处于高压工作环境,因自身对于职业的认识及独立学院管理体制的问题,辅导员很容易走入职业倦怠期,需要学校管理者予以重视并加以解决。  相似文献   

6.
辅导员是高校不可或缺的德育之师、大学生思想政治教育的骨干力量以及大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的职业素养与能力直接影响到大学生的成人成才。而独立学院作为高等教育领域中出现的新事物,由于其生源的特殊性和学生自身的特点,对辅导员的职业素养方面提出了更高的要求。因此,加强辅导员素养与能力培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求,是培养社会急需人才的重要保证,是各独立院校全面建设和谐校园的迫切需要,是实现我国高教强国战略目标的有力保障。  相似文献   

7.
选取广东省4所大学共134名辅导员为被试对象,采用问卷调查的方法收集数据,对高校辅导员主观幸福感、心理资本和职业压力进行描述,再使用结构方程模型探讨高校辅导员心理资本与主观幸福感之间的关系,以及职业压力在二者关系中的中介作用。结果表明,高校辅导员无论是男性还是女性在主观幸福感、心理资本和职业压力中无显著差异;高校辅导员的心理资本各维度与主观幸福感间存在显著正相关关系;高校辅导员职业压力各维度与主观幸福感存在显著负相关关系;心理资本各维度与职业压力存在显著正相关;职业压力在心理资本与主观幸福感之间起部分中介作用。  相似文献   

8.
随着独立学院蓬勃发展,学生数的剧增,辅导员队伍建设成为独立学院发展中的一个重要问题。本文从独立学院辅导员队伍建设的重要性和党中央国务院对高校辅导员队伍建设的要求入手,结合独立学院自身办学特点和学生的特殊性,提出独立学院辅导员队伍建设应向职业化、专业化方向发展。  相似文献   

9.
赵丹 《今日科苑》2010,(14):117-117
独立学院辅导员队伍是大学生思想政治工作的主力军,配好辅导员是高校人力资源配置的一个重要环节。本文在分析当前独立学院学生现状的基础上,进一步分析目前独立学院辅导员队伍建设存在的问题,进而对独立学院辅导员队伍建设提出相关建议。  相似文献   

10.
王柳  李丽芬 《科教文汇》2011,(19):11-12
独立学院独特的办学模式和特殊的学生群体决定了独立学院辅导员工作的特殊性。本文针对近几年来独立学院辅导员离职率高的现象,分析了独立学院辅导员离职归因,并提出了相应的稳定对策。  相似文献   

11.
独立学院独特的办学模式和特殊的学生群体决定了独立学院辅导员工作的特殊性。本文针对近几年来独立学院辅导员离职率高的现象,分析了独立学院辅导员离职归因,并提出了相应的稳定对策。  相似文献   

12.
王祎雪  高建华 《科教文汇》2015,(2):32-33,42
高校辅导员工作强度过大,角色多样性导致角色冲突,辅导员本身的理论水平和工作经验的不足,工作上院校支持度不高等因素致使辅导员职业压力大,在工作中引起职业倦怠。本文通过多方进行调研,针对辅导员职业压力引起的职业倦怠所导致的危害现象进行分析。  相似文献   

13.
高校辅导员工作强度过大,角色多样性导致角色冲突,辅导员本身的理论水平和工作经验的不足,工作上院校支持度不高等因素致使辅导员职业压力大,在工作中引起职业倦怠。本文通过多方进行调研,针对辅导员职业压力引起的职业倦怠所导致的危害现象进行分析。  相似文献   

14.
辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。  相似文献   

15.
辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。  相似文献   

16.
独立学院辅导员队伍建设是立足于改革开放的市场经济基础上,综合传统高校辅导员队伍建设,并有自己特色的专业团队.依托独立学院学生管理工作现状,就如何做好学生管理工作,认为从辅导员自身提升方面,将管理育人与教书育人的理念相结合,打造复合型辅导员团队;从服务对象方面,转变传统观念,提高服务认识,紧随市场导向,做好学生创业就业指导工作,是对辅导员作为“导师”、“良师益友”的全新理解.  相似文献   

17.
辅导员是高校开展思想政治工作的重要力量,做好辅导员工作,对于实现独立学院德育教育目标具有重大意义。笔者通过从事独立学院辅导员工作的切身经历,从辅导员入职前的准备、开展工作的方法等方面阐述对辅导员工作的认识。  相似文献   

18.
姚其元 《科技风》2013,(13):205
随着国家对高等教育的重视以及教育事业的发展,高等教育逐渐由精英化向大众化过渡,为了满足受教育者的日益增长的教育需求,独立学院应运而生,独立学院辅导员队伍也逐渐走入大众视野。而受各方面因素的影响,独立学院辅导员发展道路艰难,本文从作者个人经历出发,浅谈独立学院辅导员的现状,以及对未来发展方向的解析。  相似文献   

19.
本文在对独立学院学生的特点和现状进行分析的基础上,根据学生现状中体现的问题,从提升辅导员自身能力水平角度提出了加强独立学院辅导员队伍建设的几点思考。  相似文献   

20.
近年来,高校毕业生数量逐年增多,大学生就业压力逐渐突显,作为高等教育新型阵地的独立学院的毕业生面临的就业压力也日益加重。在如此严峻的就业形势下,辅导员作为大学生就业指导的主要力量,发挥他们在就业指导中的作用就显得尤为重要。  相似文献   

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