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纲要点击新《纲要》指出:“应尊重幼儿的人格和权利。”幼儿艺术领域要求:“要避免仅仅重视表现技能或艺术结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”案例下午手工活动,家长来园接孩子,孩子们正忙着剪贴……情景A 家长一边拿过剪刀、胶水,帮忙修剪、粘贴,一边喋喋不休地责怪:“你怎么剪得这么慢啊?剪得毛里毛糙的,难看死了。你看别人剪得多好啊。”孩子看看别人,看看家长。原本明亮的眼神一下黯淡下来了,不知所措地坐着看家长替他忙碌着……情景B 家长看到孩子在剪贴,马上说:“呀,你在做什么呀?真不错!”然后站在一边,欣赏孩… 相似文献
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严歌苓 《中学语文(读写新空间)》2015,(8):1
<正>我觉得当下的孩子什么都有,就缺乏快乐。我的女儿可以什么都没有,但一定要有快乐。闺女跳芭蕾也许会成舞蹈家,但如果每天和种族偏见作战,快乐又何在?罢,罢,罢,让她自然、快乐吧。做什么"家"都不如做孩子重要。 相似文献
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主持:同学们,你们一定讨厌烦恼吧,但是烦恼总是不请自来。烦恼可能每天都会发生,让人措手不及。还会影响情绪。那么,同学们到底有哪些烦恼呢?让我们来听听不同年级不同年龄的同学们的心里话吧!有了烦恼,我们还要慢慢学会排解烦恼,使自己变得乐观向上。 相似文献
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女儿6岁了,久住医院的我,病情越来越复杂,在绝望的等待中,我不能蹉跎女儿的童年岁月,暗暗地下决心:要给女儿买一架手风琴。于是,我躲开医护人员和病友的视线,每顿饭节省0.05元的菜钱,终于让我攒足了买琴的钱。 相似文献
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奕民 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
在许多国家,父母非常注重孩子劳动能力的培养,孩子从小就做一些倒垃圾、收拾房间之类的家务。这样做,不但可以增强孩子的责任感,还有利于他们成年后形成良好的工作习惯和生活态度,更自信地面对各种问题。 相似文献