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中国古代体育游戏文化的解读 总被引:2,自引:0,他引:2
中国古代体育游戏渗透了中国人的政治理想、道德观念、行为准则、教育理念以及思想方式,是一种具有丰富内涵的文化形态。本文从中国古代体育游戏的来源、体育游戏与政治、经济、社会文化的关系、体育游戏的教育与传承等角度分析了中国古代体育游戏文化的特点。中国古代体育游戏的发展伴随着古代中国文明的崛起、兴旺和衰落。在这一变迁过程中,中国文化的特点注定了体育游戏过于重视社会价值和教育性,忽视个人价值和娱乐性。对于中国古代体育游戏的研究,有助于更深入地了解体育、游戏与文化之间的关系,更好地发掘中国传统体育文化资源。 相似文献
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李岩 《沈阳体育学院学报》2000,(3):62-62
游戏是一种社会文化现象 ,是人类社会存在的一种特殊的反映形式。体育游戏又称活动性游戏 ,是游戏的一种类型。它是以跑、跳、投等身体活动为基本内容 ,通过一定的规则和组织形式构成的健身娱乐方式 ,成为近代学校体育的重要内容和实现学校教育目的的有效手段。对体育游戏文化功能的探讨 ,对于丰富和发展体育科学 ,促进社会体育观念的革新 ,推动体育事业的发展大有裨益。1 体育游戏的文化渊源纵观人类社会的体育史 ,展现在我们面前的是一座体育方法的宝库 ,从中可以清晰地感受到这种文明进步中包藏着丰厚的文化底蕴。所谓文化 ,不外包括传… 相似文献
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游戏的体育:胡伊青加文化游戏论的体育哲学线索 总被引:6,自引:0,他引:6
在文化中总是会不时地反映出游戏与体育之间的密切联系,隐藏在历史深处和文化背后的游戏和体育现象是我们寻找的目标.胡伊青加在<人:游戏者>一书中从文化视角探讨游戏的因素,留下了思想的线索,让我们能够透过文字去寻找其中的体育运动,并探访游戏与体育之间的哲学关系.游戏活动是不可能被拒绝的,体育运动却成为人类拒绝的对象.体育运动必须对自身进行思想追溯,对游戏性质和功能的认识就是必要的过程.从胡伊青加文化视角探讨游戏现象,并从社会性活动、身体本能、民族语言、竞争功能、严肃性、西方文明中对游戏和体育进行梳理,试图寻找体育运动的哲学线索. 相似文献
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小学生具有强烈的好奇心和好动特征,喜欢挑战新鲜事物。小学生只有对某件事物或学科产生兴趣,才会去深入学习。在小学体育教学中,体育游戏是重要组成部分之一,可以促进“健康第一”理念的落实。所以,作为体育教师,在教学中要引入体育游戏,丰富体育教学活动内容,引导学生在玩耍的过程中学习,潜移默化接收体育知识,真正实现寓教于乐,使学生身心各方面能够协调发展。体育游戏完全顺应了儿童的发育规律和认知特点,它综合了体育运动和乐曲,做到了静态和动态相结合,可以使学生的心理需求和生理需求同时得到满足。这些优势,无论是对于学生掌握技能,还是强化身体素质,都有极大的促进作用。尤其是体育游戏中存在一定的规则性,可以很好地让学生树立纪律意识,培养其坚毅、果敢的良好品质。 相似文献
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体育游戏在体育课中有三大应用价值,即内容手段价值、组织建构价值与模式指导价值,各价值分别有不同的表现形式及所需条件。 相似文献
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常朝阳 《体育科技文献通报》2010,18(2):114-116
为了探讨体育教育的文化属性,本研究从西方游戏理论视角,通过对西方教育学、哲学、文化学中有关游戏的论断研究分析认为,游戏的自愿性、非功利性、平等公平性、严肃性等特征都是体育教育所应该遵循的原则。我国在体育教学改革中曾经走过一些极端:特殊历史时期曾经作为"政治工具"、日本快乐体育思想影响下的"放羊课"、苏联体育教育模式下的"体罚课",都是因为我们对体育的游戏属性无清晰认识所致。结合教育的本质,本文认为体育教育应回归于人类游戏,游戏是体育教育文化属性的皈依。 相似文献
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体育游戏在教学中的地位和作用日益增加,目前体育教学中的体育游戏应用变得多种多样.以体育游戏在体育教学中的应用为基本点,采用文献资料法,逻辑分析法进一步探究了体育游戏的应用价值、应用方法及应用缺陷,同时指出体育游戏在教学运用中的注意事项,旨在为提高学生的体育参与热情和技能水平,为体育教育更好的发展提供理论参考. 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑分析法等方法,结合青少年的成长发育对体育游戏的本质及其价值进行了探索性的研究,指出了体育游戏的本质属性有:自由性、无效用性、娱乐性、趣味性等;价值有:可以促进人类的社会化、情感类等的发展。文章通过对体育游戏的本质及其价值的简要概述,以期为我国体育游戏事业的进一步发展起到一些可借鉴性的作用和理论价值。 相似文献
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通过文献资料、信息检索等方法对中小学体育教学内容进行了系统的分析后,结果表明:体育教学倾向游戏化方向发展,且体育游戏在体育教学中的价值日益显著。通过对中小学体育教学游戏化价值进行研究,旨在探讨体育教学内容游戏化教学价值。 相似文献
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通过体育游戏与现代人的优康、体育游戏与竞技运动的论述,从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏在体育教学中的健身功能,并提出体育游戏的创编原则和组织教法,为体育游戏在教学中的科学应用提供理论依据。 相似文献
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游戏及体育游戏原理探析 总被引:6,自引:0,他引:6
李杰凯 《武汉体育学院学报》1999,(1)
本文介绍了有关游戏的学说 ,分析了游戏的基本原理 ,并对体育游戏的构成要素进行了详细的分析。 相似文献