语言的文化背景知识与外语教学

本文论述了文化背景知识在外语学习和交际中的重要性。介绍了在外语教学中传授文化背景知识的几种方法。     

文化背景知识与外语教学

现代外语教学提倡交际原则,重视学生交际能力的培养.而文化背景知识在交际中起着不可低估的作用,是得体交际的关键.因此,应把传授文化背景知识融入外语教学之中并贯穿于外语教学的始终.     

文化背景知识在外语教学中的作用

本从语言和化既互相依赖又互相制约的关系入手，针对外语教学中化教学存在的问题，分析了化背景知识与听力、阅读理解、翻译及语用之间的关系，并结合外语教学指化背景知识是听力理解的钥匙，是阅读理解的关键，是语言翻译的前提，是外语语用的基础。     

外语教学离不开文化背景知识的渗透

每一种语言都有其文化的特点，这既可反映出不同的民族有着不同的文化，又可说明语言和文化是紧密相连的，不了解其文化，也就难以理解其语言。因此本文主要论述在外语教学中，不能忽视文化背景知识的讲授，以利于学生正确学习和理解外语，正确无误地用所学言语表达自己的思想。     

关注外语教学的文化背景知识教学

外语教学不仅应该重视语言知识的教学,也要重视文化知识的导入。目前许多大中专院校和高职高专院校的外语教师在外语授课中仍采用以语言知识教学为核心的传统教学模式,影响了学生跨文化交际能力的培养。因此,外语教师进行语言与文化的双重外语教学时,应注重相关几个问题。     

文化背景知识在外语教学中的作用和影响

语言和文化有着十分紧密的联系,语言既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分。学习语言就必须要明白所处的文化背景,了解该语言国度的文化背景知识,包括：文化习俗、风俗习惯、语言典故、口语化等;否则积淀于语言系统内部的文化因素就会造成实际交际过程中的信息差,带来语言理解和交际障碍。在英语教学中,我们发现文化因素是学生学习语言的一个十分突出的障碍。     

文化背景知识教学探讨

本文探讨了文化背景知识教学的内容和方法，尤其探讨了运用语域、体裁进行文化教学的方法。     

文化背景知识在外语教学中的作用和影响

语言和文化有着十分紧密的联系,语言既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分。学习语言就必须要明白所处的文化背景,了解该语言国度的文化背景知识,包括:文化习俗、风俗习惯、语言典故、口语化等;否则积淀于语言     

浅谈外语教学中的语言文化背景教育

文化背景知识教育在外语教学中起非常重要作用,不仅在课堂教学中要重视和渗透,而且课外充分补充相关文化背景知识。该文讨论文化教育在外语教学中所起的重要作用以及获得途径。     

论文化背景渗透式的外语教学方法

外语教学或学习不仅仅是语言学习的范畴。对语言产生的文化渊源及文化演变带来的语言变化进行利用，对外语教学具有巨大的作用。     

外语教学要重视非语言交流的文化背景

外语教学不但要注重语言交际能力的培养,还要注重文化背景知识的灌输,从而使学生更好地学习语言。 一、语言交流 英语是一门国际语言,是目前世界上使用最广的语言。以英语为本族语的国家和地区分布很广,主要有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和加勒比海地区。众所周知,英国曾经是世界上最大的殖民帝国,在新加坡、印度、南非等一些国家,     

外语教学中文化教学的必要融入

本文结合学生在外语学习、使用中经常出现的问题,阐明了进行“文化教学”即学习不同国家文化习俗的必要性。     

外语教学直接引入语言的社会文化背景及其途径

外语教学直接引入语言的社会文化背景,主要是通过各种文化差异来进行:一是日常语言;二是词语反映;三是作品写作的有关社会历史背景;四是民族间的不同观念。     

文化背景知识与外语教学

论述文化背景知识对“四会”能力的培养作用,结合教学实例,阐述文化背景知识在外语教学中的重要性     

如何加强文化背景知识在英语教学中的传授

文化背景知识是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的,每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。因此,教师应加强文化背景知识在英语教学中的传授,在这一教学过程中,教师应掌握的策略：重视差异比较、随机讲授与寓教于乐。     

融入文化背景知识的大学英语词汇教学

通过阐述语言和文化的相关性,分析英汉语言的差异性及其对于词汇理解的影响,强调背景知识在英语词汇教学中的重要性和融入文化背景知识教学的必要性。     

高中英语课堂渗透文化背景知识的重要性

在外语教学中,文化干扰是公认的教学“难题”之一,有人甚至认为它比不理解语言内容更为可怕。由于长期受结构主义语言学的影响,过去在语言教学中,我们只注重语言形式,忽视了文化导入及学生跨文化意识的培养。但是语言本身就是一种文化现象,它是文化的载体,也是文化的重要组成部分,二者密不可分。语言和文化相互依存、相互影响的关系在不同文化背景的人们进行交际时表现得较为明显。要真正掌握一种语言,就必须了解这种语言的文化背景。因此,教师在课堂上除了教授语言知识外,还应适时、适度地导人相关的文化知识。接触和了解英语国家的文化,有益于对英语的理解和运用。     

文化背景知识与大学英语教学

语言是文化的一部分,文化要通过语言才能得以保存和传承。本文通过分析文化,语言与外语教学之间的关系,阐述了文化背景知识在外语教学中的重要作用,进而提出外语教学过程中文化背景知识的涉及面,以及文化知识导入的具体方法。     

英语教学中导入文化背景知识的必要性

近年来,国际交往的不断增加以及经济伞球化进程的加速,大大冲击着传统的外语教学模式,单纯的语言知识教学已经远远不能适应时代的要求.要真正掌握英语,除了需要获得一定的语言知识外,还必须熟悉英语文化背景知识.从文化背景知识的作用及重要性方面来阐述英语教学中导入文化背景知识的必要性.     

文化背景知识对英语听力理解的制约

语言和文化是密不可分的，一个学习者若弄不懂语言所表达的独特的文化意义，他就不可能完全理解一门外国语。据此，大学英语听力教学不单纯是让学生听录音，听力理解可以说是一个人的语言知识、文化背景知识及其他专业知识共同起作用的过程。听力课堂中有必要注入大量的文化背景方面的内容，以丰富的背景知识为后盾，提高学生听力水平。