探析大学生读者的心理做好图书馆的服务工作

大学生读者是高校图书馆的主要读者,分析大学四个年级的学生在借阅图书和期刊时的不同心理特征,加强图书馆的服务工作,真正做到满足大学生读者的阅读需要。     

网络时代高职院校图书馆读者服务工作探讨

高校图书馆以服务于大学生借阅为根本目的,在竞争与挑战不断加剧的背景下,不断创新和改进传统的图书馆管理方式和手段,有效提高大学生阅读服务的工作实效和水平,已成为我们高校图书馆管理工作中必须有效解决的问题。高校图书馆管理工作中的读者服务,直接影响着高校图书馆管理的有效性。本文结合近几年高校图书馆管理实践,对如何做好新时期高职院校图书馆管理中读者服务工作做了有效的探究。     

网络时代高职院校图书馆读者服务工作探讨

高校图书馆以服务于大学生借阅为根本目的,在竞争与挑战不断加剧的背景下,不断创新和改进传统的图书馆管理方式和手段,有效提高大学生阅读服务的工作实效和水平,已成为我们高校图书馆管理工作中必须有效解决的问题。高校图书馆管理工作中的读者服务,直接影响着高校图书馆管理的有效性。本文结合近几年高校图书馆管理实践,对如何做好新时期高职院校图书馆管理中读者服务工作做了有效的探究。     

基于管理学理念的高校图书馆读者流失对策探析

当下的高校图书馆读者流失现象已经是一个越来越被关注的普遍想象。本文尝试借鉴管理经营理念来管理图书馆,通过分析大学生的阅读心理倾向来窥探大学生的阅读需要,建议图书馆根据这些需要来制定满足大学生读者的各种措施;同时,图书馆要继续在服务创新上下功夫,创新的服务既是高校图书馆自身活力的来源,也是高校图书馆留住读者、实现自身价值的动力。     

高校图书馆阅读推广工作浅论

本文针对当前倡导全民阅读的大环境下,高校图书馆做好阅读推广活动,创新读者服务工作,提高当代大学生阅读能力和水平,培养其自主学习和终身学习的能力和意识进行探讨和研究。     

高校图书馆阅读推广的策略

国民阅读能力和阅读水平的高低,很大程度上反映着国民素质的高低,决定着一个民族的创造能力和发展潜力.目前中国大学生的阅读情况不容乐观.高校图书馆要发挥在信息资源方面的优势,积极开展阅读推广工作,引导大学生读者爱上阅读、学会阅读、分享阅读,提高大学生读者的个人学识、品德.     

抓住高校特点 做好读者工作

读者工作是高校图书馆工作中的中心环节，读者工作是图书馆联系读者的纽带和桥梁，又是衡量图书馆工作质量的尺度。因此，做好读者工作，是高校图书馆工作的一件大事。高校图书馆的读者工作不同于公共图书馆读者工作，读者需求又有一定的规律性。一、高校的读者对象及阅读特点高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构，它的读者对象，主要是教师、学生、研究生以及其他工作人员，读者的阅读需求主要反映在学校教学和科研工作对文献的需求过程中，在这个过程中，读者的阅读需求有一定的特点和规律。1、教师读者的阅读特点高校教师担负着教…     

高校图书馆读者服务工作之思考

“读者服务”工作在高校图书馆工作中占有非常重要的地位,它关系到图书馆的生存与发展。因此,改善阅读环境,树立个性化服务理念,加强图书馆队伍建设等是高校图书馆提高服务能力和服务水平的重要途径。     

高校图书馆读者问卷调查与思考

针对某高校图书馆的读者调查数据,从读者使用图书馆情况及阅读倾向、图书馆服务评价、图书馆资源评价、读者意见建议四个方面进行综合分析,在此基础上,提出了高校图书馆改进学生服务工作的意见和建议。     

大学生阅读心理与阅读指导

由于个人的阅历、专业、兴趣等方面存在差异,大学生读书的范围、重点、层次存在很大的差别.高校图书馆必须掌握读者阅读心理,有针对地开展阅读指导和各项服务工作.     

高校图书馆对学生阅读指导的理性思考

本文分析了当代大学生的阅读现状,提出了高校图书馆应从优化服务环境、丰富服务方式、开展多种形式的导读工作、引导网络阅读等方面提高学生们的阅读兴趣、能力和效果。     

网络时代从大学生阅读倾向谈图书馆的服务对策

作为时代的先锋,大学生在社会群体中起着举足轻重的作用,大学生有很多的时间进行阅读,在网络化的背景下,大学生们的阅读习惯有没有因为网络的印象而发生改变?如果很多大学生已经习惯电子化阅读,那么高校的图书馆又应该怎么加强管理和服务来吸引大学生的眼光呢?本文从网络时代对于大学生的阅读习惯上开始分析,着重探讨高校图书馆如何做好服务工作来吸引大学生更好的阅读。     

“互联网+”时代高校图书馆阅读推广创新探究

在"互联网+"时代,高校图书馆的主要服务对象——大学生读者群体的阅读形式、对象、结构和规模均出现了新的特点,给高校图书馆阅读推广工作带来了新的机遇和挑战。高校图书馆需积极适应新形势,做好"互联网+"基础工程建设,创新阅读推广概念及宣传推广形式,推广移动图书馆服务模式,开创高校阅读推广新局面。     

高校读者阅读心理浅探

读者是图书馆的服务对象,读者阅读是读者利用图书馆的归宿。高校图书馆的一切工作都是为读者服务的,是为教学科研服务的。读者到图书馆利用文献的整个过程都要受到一定心理因素的支配。我们探讨高校图书馆读者的阅读心理,是为更好地满足读者需求,搞好高校图书馆的读者服务工作。     

大学生阅读心理浅析

本文从高校图书馆的工作实际,对大学生读者阅读的特点、目的和动机及阅读兴趣、阅读需求进行了分析,对于正确引导大学生读者有效利用图书馆阅读有所裨益。     

高校图书馆读者阅读心理初探

读者工作是图书馆工作的中心，是图书馆一切工作的出发点和归宿，图书馆的一切工作都要通过读者工作体现它的社会效益和经济效益。高等院校图书馆的主要任务是为本院的教学、科研工作提供服务，其基本读者群是本院的师生员工。为了进一步做好高校图书馆的读者工作，我们对高校图书馆的读者群体——教师和学生的阅读心理作了一些分析，希望借此对他们的阅读心理、借阅特点有一个了解，进一步做好高校图书馆的读者工作。一、高校图书馆读者阅读特点高校图书馆的读者基本分成两大类：教师和学生，与公共图书馆的基本读者群相比，有它自身的特点…     

加强高校图书馆的导读工作

高校图书馆的导读,是指图书馆利用馆藏文献指导学生读什么书和怎样去读书。那么,当前为什么要强调高校图书馆的导读工作?本文对此试做探讨。一、大学生的阅读现状呼唤导读当今大学生的阅读行为基本上是健康的、积极的,但由于受社会环境、兴趣爱好、自身心理等因素的影响,使其阅读心理呈现出多样化,以至于出现了一些不良的阅读行为,初步归纳有以下几个方面:1.选择读物赶时髦、随大流。据调查,大学生中有一半以上缺乏选择最佳读物的能力。这类读者在阅读活动中表现为阅读心理定向的不确定性,阅读目的的盲目性和随意性。他们没有自己的主见,不…     

新媒体时代图书馆阅读服务

本文对新媒体环境下大学生的阅读现状进行了分析,提出了相应的服务对策,旨在发挥高校图书馆在培养大学生阅读方面的重要作用,促进大学生阅读能力培养。     

大学生阅读心理研究

高校图书馆的书刊阅览导读工作是图书馆对外服务的窗口,是图书馆读者工作的重要组成部分.要想做好书刊阅览导读工作,履行图书馆的教育职能,搞好服务育人,提高服务水平,决不是目前机械“看堆”式的服务所能奏效的.要了解读者、关注读者、发展读者,唤起读者的阅读意识,提高读者的阅读能力,研究分析读者的心理特征及其活动规律,采取相应的对策,变被动服务为主动服务.     

采取积极措施,搞好导读工作

图书馆要使有价值的文献资源得以充分利用,必须主动宣传文献,引导读者正确而有效地阅读文献。高校图书馆(尤其是师范专科院校图书馆)的主要服务对象是大学生读者,对学生读者进行不同阶段的有针对性的阅读教育和辅导,是图书馆必须履行的职责。