小蜜蜂蜂蜡手霜

妈妈的手最温暖，但是由于总要洗洗涮涮，也容易变得粗糙，所以要记得多疼爱自己的手一些哦！     

量子通信密钥协议BB84+

本文从研究BB84协议的通信效率问题出发,提出了新的量子密钥协议改进方案BB84 。这种方案的核心思想是在传输效率和传输保密性上取得更加实用性的平衡。最后对前后两种协议进行了比较分析。     

基于BB平台的教学资源建设

通过对各高校BB平台使用情况的了解,对基于BB平台的资源建设做出一些总结及建议,其中包括资源的上传、资源的分类导航和资源的评价.     

BB平台在临床医学内科学教学改革中的应用研究

文章从对比国内外BB平台医学教学的现状及差距,总结目前临床医学本科生BB平台内科学教学中存在的问题以及具体的BB平台医学教学改革方案,阐述了BB平台在医学类课程中的应用情况,肯定了BB平台在辅助医学教学中发挥的作用。     

对BB在线教学管理平台精品课程教学模式的思考

目前网络精品课程教学存在学习资源呈现单一,评价手段低效,交互活动缺乏,共享性弱等问题。以建构主义教学理论为基础,在自主个性化、协作交互性、动态开放性和共享性四项原则的指导下,提出构建基于Blackboard在线教学管理平台的精品课程教学模式,并从自主学习模块、师生互动模块、拓展训练模块、评价反馈模块等方面进行系统的探讨。     

白露为霜

露,是下给乡下人承受的;霜,是下给诗人吟诵的. 没有灌木和草丛的铺垫,露便缺少了展露风采的舞台,仿佛书法家没有宣纸,再浓的露也只能消融于土地,寻觅不到她的芳踪.若想亲近露,可以踯躅于山野乡间,杂树乱草上的露晶莹剔透,恰似一颗颗宝石般的爱恋.     

基于BB平台的审计学案例教学探析

审计运用案例教学在实践中已取得了较好的效果,但仍然存在一些障碍及问题,而基于BB平台下的审计案例教学可以很好的弥补传统案例教学法下的缺陷。笔者结合实践,指出利用BB平台开展审计案例教学具有一定的可行性。并在此基础上提出具体的实施措施。     

基于BB平台的管理信息系统网络课程建设

文章首先介绍了BB平台和管理信息系统课程,其次阐述了基于BB平台的管理信息系统网络课程总体设计方案,再次提出了基于BB平台的管理信息系统网络课程模块设置方案,最后对基于BB平台网络课程的建设提出了五点建议。     

傲霜

夜里有些冷。早晨起来，拉开门一看，嗬!下霜了。     

基于BB平台的建构主义理论指导下的解剖学教学模式探究

解剖教学质量直接影响相关基础学科及临床学科的学习,采用为课堂教学有益补充的网络教学BB平台,以在国内外教育领域有重要影响力的建构主义理论为指导,通过两者在实际课堂教学中相应知识版块的有机结合,以期构建适应时代需求的新型高效的课堂教学模式。     

浅谈网络BB平台下的概率统计课程教学

本文分析传统概率统计课堂教学模式的不足,提出基于网络BB平台的课程教学模式.     

基于BB平台的中医基础理论教学方法的改革与探索

目的:探讨BB平台在中医基础理论教学当中的使用效果,为中基课程教学改革提供思路与借鉴。方法:在教研室全体教师的参与下,对BB平台从课程设计、课程信息平台研发、课程资源建设、平台测试评估等四方面进行建设使用,然后听取教师和学生双方的反馈。结论:BB平台的使用丰富了教学资源,提高了学生学习的兴趣,延伸了课堂教学,节约了课堂时间,提高了教学质量,更便于教师因材施教。因此,BB平台的引入,促进了中医基础理论教学方法的改革,是值得深入推广和更多尝试的。     

基于BB平台的高校教学资源共享建设

BB平台是我国高校教学信息化建设的主流平台,许多高校在该平台建设了一批优秀的网络课程资源,但缺少共享机制,整体受益面小。开展基于BB平台的教学资源共享工作,高校首先要明确共享建设的意义及要求,其次要制订适合本校特征的资源共享建设方案及共享建设方案,构建多元化的评价指标体系,同时要建立相应的组织机构,加强教学资源共享管理制度的建设、共享文化的建设,加大对教师的培训力度并建立相应的激励机制,重视BB平台的安全性建设等工作。     

基于BB平台《药剂学》网络课程的搭建与探索

随着信息化时代的到来,药剂学传统的课堂教学模式已不能完全适应教学要求。本文根据药剂学课程内容特点,利用成熟的Black-board网络教学平台,构建《药剂学》网络课程。介绍了课程框架搭建思路和具体课程内容建设过程,并对进一步完善该网络课程提出建议。     

基于BB平台的反思型英语教师的培养

随着网络和信息技术的飞速发展,Blackboard网络教学平台作为一种现代教育重要的辅助手段,以其开放性和互动性得到了广泛的应用。因此基于网络教学平台环境下学生学习和教师教学的分析与研究也日趋成为热点,英语教学更是被多所高等院校当做实验课程用于平台教学的典范,同时网络平台的广泛使用对培养反思型英语教师起到重大作用。     

霜与火

漫漫长夜中,西姆诞生了。 妈妈喂他吃东西,他哇哇大哭,用恐怖的目光望着周围。父亲回来了,他和老年人坐在甬道里,开始走向死亡。刚才他们的面孔还生气勃勃,不一会儿就形容枯槁。西姆吓得在妈妈怀里挣扎。     

基于BB网络平台的环境生态学信息化课程建设

环境生态学是环境科学专业的核心课程之一,课程内容涉及面广。基于BB平台等多媒体技术、现代教育技术和网络平台对教学内容和教学手段进行信息化建设不仅拓展了教学内容、改善了课堂教学效率,还进一步锻炼了学生的思维能力、分析问题解决问题的能力。通过课程信息化建设的一系列探索性工作,可为其他专业核心课程的信息化建设提供模式和思路上的借鉴。     

基于BB教学平台进行高校教学模式改革的研究

本文对学校现有教学模式进行分析探讨,尝试运用以Blackboard网络教学平台(以下简称BB平台)为核心的一系列网络虚拟软件对现有教学体系进行改革。将目前简单利用现代技术设备进行传统模式授课教学方式,改变为以BB平台为基础的以学生为主导的自主网络教学体系,从而更好的引导和辅助学生自主学习。     

BB平台下中职高效教学的内涵与特征研究

BB平台指的是Blackboard平台,也就是在线教学管理系统,这个系统是以课程为中心集合网络"教"和"学"环境的系统平台。在中职语文教学中合理运用BB平台可以让学生自主选择学习的课程,让他们的学习更加自由,更加细致。     

掺混肥料(BB肥)的生产技术及其新产品开发

BB肥是我国复混肥工业的发展方向之一。本文从配方设计、基础肥料的相配性等方面阐述BB肥的生产技术。作者认为,开发有机无机BB肥、多功能BB药肥以及控释BB肥是BB肥工业的发展重点。