试论都铎王朝时期英国舰船的早期发展

岛国的地理位置决定了英国的发展离不开海上扩张。在激烈的海上角逐中,英国海军从小到大,由弱到强,逐渐发展壮大,成为欧洲的海上霸主。英国海军正式创建于都铎王朝。这一时期,在历任君主的重视下,海军舰船在设计和装备方面不断改进,从亨利七世开始鼓励建造商船并开辟船坞,到亨利八世时进一步改进舰船设计、采用舷侧炮技术,再到伊丽莎白一世时轻型舰船和快速舰的设计,英国舰船设计技术逐步提升,最终在1588年大败西班牙无敌舰队,夺取了大西洋的制海权,为以后称霸海上奠定了基础。     

试析都铎时期英国贵族的转型

都铎时期是英国近代民族国家的形成时期。在经济和政治、王权和社会、主观和客观诸多因素的联合作用下,都铎王权与贵族的关系转变成为近代早期国家和贵族的关系,都铎贵族转变成为近代国家的“新贵族”。这一时期,贵族仍然行使着传统的军事和政治统治的功能,但贵族的权力性质不同于以前。他们代表的是国家的权威,行使的是君主赋予或者许可的权力。在都铎和贵族的关系上,都铎时期的英国贵族首先是都铎君主的臣民。其次,都铎贵族是都铎政治集团的重要成员,是都铎专制君主权力基础的组成部分。     

英国都铎时期的社会贫困与慈善、救济政策

都铎王朝时期,英国社会贫富严重分化,开始引发社会冲突,对社会秩序的稳定产生严重威胁,都铎王朝政府不得不推行一些慈善救济制度,以自上而下地承担起救济贫民的封建家长责任。这些慈善救济制度虽然体现了统治阶级的意志,但维持了社会秩序的相对稳定,为都铎王朝时期的繁荣和强大奠定了社会政策的基础。     

近代英国国家建构视域中的都铎宗教改革

在英国宗教改革中,都铎君主在国家和社会两个层面上采取了分而治之的政策:国家层面坚持毫不动摇的国家立场,树立国家主权和公民身份;社会层面尊重臣民宗教习惯,包容社会多元宗教倾向.同时,这种分而治之的政策不是绝对的、消极的,都铎通过将主教制度国家化,向民众大力灌输王权至尊思想,将国教塑造成为专制君主统治的思想和制度工具.由此,都铎不仅完成了教会民族化的任务,而且避免了宗教动荡,更通过吸收中世纪神学及教会体制强化了国家统治的合法性.作为现代化的先驱,都铎更倾向于用社会而不是政治的方式建构他们的国家.     

都铎时期英国文化娱乐活动述评

都铎时期英国的文化娱乐活动较为繁荣,以马洛为代表的剧作家开创了英国戏剧的黄金时代,而宗教音乐也在这一时期达到了较高的水平。无论是在宫廷还是在民间,舞蹈都同样流行。打猎、足球和棋牌等体育运动也深受人们喜爱。在日常的家庭生活中,阅读和因艺更成了人们娱乐和提高自己的首选。文化上的继承性与变迁性是造成都铎时期英国文化娱乐活动繁荣的主要原因。     

英国都铎王朝时期王权对大学的影响

都铎王朝是英国历史上的一个分水岭,这一时期封建主义开始向资本主义过渡,英国的封建君主专制也进入到黄金时期。这一时期英国只有牛津和剑桥两所大学。大学建立之初由教会管理,主要目的之一是培养神职人员。英国宗教改革后,王权取代教权成为大学的管辖者,对大学的发展总体来说是一个积极的推动者。都铎王朝几任君主对大学的干预和控制措施,很大一部分无疑迎合了大学本身的要求,给大学带来了很多益处,促进大学世俗化、民族性以及独立性的发展。     

略论都铎王朝的重商主义政策

英国封建社会后期的都铎王朝,推行重商主义政策,对商人优惠,鼓励工商业的发展,提高本国的产品质量,以期以对外贸易中获得阳大利润,既增加了王朝的财政收入,加强了王权,也推动了商业资本向产业资本的转化,加速了资本的原台积累,促进了资本主义萌芽的发展。     

都铎时期英国国家主权的特殊定位及其影响

都铎王朝时期是英国现代民族国家形成的关键阶段。在这一阶段中,英国主权国家最终得以形成。与欧洲大陆不同,英国国家主权定位于议会中的国王,从而形成了“国王在议会中”的国家主权原则。这一原则对英国早期政治现代化进程产生了深远的影响。     

刍议都铎时代的圈地运动

都铎王朝统治时期 ,英国社会处于从封建制度向资本主义制度过渡的历史阶段 ,即资本原始积累时期。作为原始积累的方式之一 ,圈地运动在都铎时代第一次达到高潮 ,它是 14 - 15世纪英国社会大变动的产物。都铎时代的圈地狂潮具有直接暴力的典型特征 ,它包括掠夺公共土地、侵占农民份地、没收教会土地等等。圈地运动使耕地减少、牧场增加 ,这只是一种表面现象 ,由圈地引起的新旧生产关系的消长 ,反映了英国农业社会中资本主义成长的实质。就都铎时代圈地运动对封建生产关系的扫荡作用而言 ,它的历史意义决不在 17世纪中叶的政治革命之下。     

英国莱斯特大学的研究生教育述评

莱斯特大学的研究生教育既有英国传统高等教育的特点,又有发展的时代内容,在英国教育中占有一定的位置.本文从系科学位设置、培养与管理、申请与录取、特点几方面整体介绍莱斯特大学的研究生教育,以期能为我国研究生教育提供借鉴.     

分析当前大学英语教育中存在的问题与解决策略

在大学,英语是学科中一项基础课程。很多大学都要求学生的英语水平要达到一个相应的高度才能允许其毕业。可见,英语在大学中所占的地位还是非常重要的。但英语教学作为大学教育中一项基本任务,目前依旧存在着一系列的问题。教师在日常教学中,应将这些问题寻出,并实施相应解决方法,使大学生的英语水平有一个全面的提高。     

大学生心理健康教育对策

大学生心理成长经历不同阶段：刚入学的适应期，情感的困扰期，学习的迷惘期，就业的选择期，应针对不同时期的心理特点采取相应的教育对策。     

如何完善民办本科高校大学英语教育

英语向来都是大学课程中的重点科目,在民办本科院校也是如此。近年来大学英语教育,相比较之前也有了一定的进步,比如多媒体在英语课堂的推广和使用。但也还有很多亟待解决的问题。本文揭示了民办本科高校大学英语教育存在的一些问题,总结了国内学者的一些观点,最后提出了自己的一些关于民办本科高校完善大学英语教育的对策。     

语言经济学视角下看大学英语教育趋势

在高度融合的当今世界环境下,语言不仅是国家权威身份的象征,同时还被看作商品。拥有该商品就意味着掌握了一门重要的工作技能,这即是语言的经济学属性。那么,作为一种经济资源,英语能力的培养已作为经济成本来评估,同时也意味着它可以通过直接投资来获得。这对英语教育进行成本—收益分析提供了显示基础。本文正是从该特定角度出发,对现阶段大学英语教育这一大型的政府推动型公共产品进行成本—收益分析,试图寻求以最小的成本获得最大收益的方式。     

二语习得关键期假说对于早期英语教育的启示

本篇文章通过对二语习得关键期假说的研究,认为其存在与否尚无定论。且英语学习不同于二语习得,儿童在外语学习上相比于成人并无绝对优势。对于中国儿童学习英语的问题,应注重良好学习环境的营造,而不是一味强调早期教育。     

高校图书馆德育功能浅析

在新时期教育改革的环境之下,高校图书馆已经成为高校教学活动当中不可或缺的一个重要的组成部分。对于高校来说,可以充分利用图书馆的德育功能,并结合自身的具体情况和发展特点,推动自身建设的完善和发展。本文立足于这一现状展开讨论,深入研究了高校图书馆德育功能的相关要素,希望能够在一定程度上配合高校做好德育工作。     

浅谈大学英语教学中人文素质教育的重要性

本文首先介绍了人文素质教育对学生的重要性,进而提出如何在大学英语教学中如何融入人文素质教育。     

论当代大学生的责任感教育

人必然要追求有意义的人生。而追求意义人生，就要承担人生责任。文章从自我、家庭、职业、集体、他人、社会六个方面分析了当代大学生的责任感现状，在此基础上，提出了大学生责任感教育的对策：对个人来说，提高修养，树立正确的价值理想；对家庭、社会、学校来说，则要全力配合，突出教育重点内容，优化教育途径。     

精英教育与大众教育之间的大学品格

古典的大学传统以完整的人的培养作为大学理念的核心。当高等教育从精英教育走向大众教育之时,大学必然要适应普通个人对职业教育的需求,使得古典大学教育传统难以为继,导致大学品格的俯就。我国大学品格的建设不仅面临着高等教育大众化的冲击,还面临着自身大学人文传统的重建问题。当前大学品格的建设,应注重大学自身的定位,甄定大学培养目标,并确立不同类型大学教师的发展方向。     

大学生党员在高校思想政治教育工作中的作用研究

高等学校历来把学生的思想政治教育工作作为学校发展培养人才的重点工程,特别是16号文件出台以来,思想政治教育工作方法的创新和成果的巩固变得尤为重要,而大学生党员是高校学生群体中的先进分子,他们的言行举止对广大学生具有极强的示范作用,因此,创新高校学生党建工作,加强对学生党员的教育管理,发挥学生党员的先锋模范作用,对促进高校大学生思想政治教育的完善具有深远意义。