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训练思维强化能力──六年制小学语文第十一册第１７课《少年闰土》教例评析德保县教研室黄志平【教例】教学要求：１．理解课文内容，了解少年闰土的性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。２．给课文分段，概括段意、主要内容和中心思想。３．学会本课生字新词，理... 相似文献
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从句入手认真读书理解内容──六年制小学语文第八册《古井》教例评析德保县教研室黄志平第八册第五课《古井》是一篇借物喻人的课文。作者写井是为了写人，赞扬古井是为了赞扬故乡人民。学习这一课，不仅要使学生读懂《古井》这篇课文，还要初步掌握读懂课文的基本要求和... 相似文献
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以学法导读培养自学能力──六年制小语第三册阅读课《动物过冬》教例评析南宁市教科所卢耀珍【教例】一、启发谈话、激发兴趣，引入新课。（板书课题：动物过冬）二、教给学习方法师：今天这一节课，老师又教给大家一个新的学习方法。（师出示小黑板）１．先看课题，根据... 相似文献
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多法解词析句加强语言训练──六年制小学语文第六册第２８课《麻雀》教例评析广西小学教育研究中心李漓【教例】（第一课时让学生熟读课文，自学生字新词，质疑问难，初步了解课文内容和结构，下面是第二课时讲读课文的教学设计。）教学训练重点：１．细读课文议形象。议... 相似文献
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[教例]教学目的1．使学生认识到在旧社会，资本家是怎样和帝国主义，地主阶级相互勾结，对农民进行残酷剥削和压榨的。2．学习领会作者用朴实的语言，恰如其分地表达人物真情实感的写作方法。3．朗读训练。教学正点：真情实感，恰如其分。教学难点：资本家是怎样残酷剥削农民的。课时：3节课。第二课时教学过程：一、指名朗选第一段，思考：1．这段主要内容是什么？（农民运了很多米进城来染）2．从哪些词语看出米多？广横七竖八”说明运米的船多；“船身压得很低”说明每只船装的米很多；进一步引导学生体会“横七竖八”不仅形容船多，而且… 相似文献
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加强字词句训练促进语言的发展──六年制小学语文第九册２２课《白杨》教例评析柳州铁路局第三小学玉珊【教例】教学要求：１．理解“表白、高大挺秀、坚强”等词语意思；学习用“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”造句。２．深入体会爸爸话中的深刻含义... 相似文献
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“教－扶－放”培养自学能力──六年制小语第十一册第２１课《将相和》教例评析史思之【教例】课前准备：布置学生预习：初读课文，扫清文字障碍；熟读课文，了解课文写了几个小故事，分段。第一课时一、检查预习情况１．课前大家预习了课文，这节课我们一起来学习课文（... 相似文献
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扎实训练培养能力──五年制小学语文第三册《一只狼》教例评析广西小学教师培训中心余维文【教例】一、课前谈话，引出文题。同学们都听说过狼这种动物，它贪得无厌，凶狠，吃其它动物，还吃人。如果遇到了狼，怎么办呢？下面我们就来学习《一只狼》这篇课文。（板书课题... 相似文献
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认真品词析句注重语言训练──六年制小学语文第七册第１４课《捞铁牛》教例评析南宁市师范学校邹节华第二课时【教例】师：这节课我们继续学习《捞铁牛》，请大家默读课文，然后说说课文可分几段？每段写什么？生：课文分为四段，分别写了怀丙捞铁牛的原因’、经过和结果... 相似文献
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创设情境突破难点培养能力──六年制小学语文第二册《乌鸦喝水》教例评析靖西县实验小学陈孟就【教例】第二课时教学要求：看懂图意，理解课文内容，懂得在困难面前要开动脑筋的道理。教学重点：乌鸦喝不到水的原因和解决喝水难的办法。教具准备：幻灯片、有颜色的水和几... 相似文献
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六年制小学语文课本第四册教材内容共分三大部分,每部分都包括归类识字、看图学文、讲读课文、阅读课文、独立阅读课文、基础训练六项内容。每部分自成体系,分三次循环,既体现了螺旋式循序渐进地进行语文训练,也便于教师逐步积累教学经验。 相似文献
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教例］一、教学要求：①学习作者把景色和联想、感受结合起来写的方法。二、教学重、难点：１凭借语言文字,感受趵突泉的美。２体会并学习作者用准确的语言把事物的特点写具体,抒发赞美之情的方法。第一课时一、课前谈话。二、创设情境,引出新课。让我们跟着导游老... 相似文献
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加强指导落实训练──六年制小语第十一册第１７课《少年闰土》教例评析南宁市衡阳路小学张萦［教例］教学目标：１．自学生字新词，理解一些重点词语的意思。２．给课文分段，理清课文的结构层次，通过导读，理解课文内容，让学生懂得闰土的特点。学习抓住人物特点写人的... 相似文献
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以读代讲强化训练──六年制小学语文第三册第１７课《美丽的公鸡》教例评析广西小学教师培训中心余维文【教例】教学训练重点：１．细读课文，结合实际理解老马说的话，使学生懂得“美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们做事”的道理。２．精读课文，议论、品味和领会... 相似文献
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一、交流预习,以学定教 师:同学们,在三年级我们曾学过一篇课文《千里跃进大别山》,你们还记得课文讲了一件什么事吗? 生:这篇课文主要讲了1947年刘邓大军在挺进大别山时遇到了困难,刘伯承司令员果断地下达了“狭路相逢勇者胜”的命令,我军遵照命令胜利挺进了大别山。 相似文献
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重视双基训练加强能力培养──“九义”教材六年制小学语文第三册第１４课《狐狸和乌鸦》教例评析德保县教研室黄志平【教例】教学目标：１．掌握生字新词，理解意思。２．理解课文内容，能回答课后问题，懂得课文传授的道理。３．完成课文后作业，有感情地朗读课文。教学... 相似文献
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把握重点突破难点理解寓意──五年制小学语文第四册《刻舟求剑》教例评析广西小学教师培训中心史思之【教例】师：同学们，跟大家讲个故事：古时候有一个人坐船过江，不小心把挂在身上的宝剑掉到水里去了。这个人马上用小刀在船舷上刻个记号，说：“我的宝剑就从这里掉下... 相似文献
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为了完成大纲对六年制五年级下学期作文训练的任务,进一步提高学生的写作能力,在制订作文教学计划时,等虑到以下几点:①第十册写作训练重点有三个方面:一是要按事情发展的顺序写,具体叙述时要突出重点;二是要练习描写事物的静态和动态,使文章更加生动;三是要注意前后照应,使文章首尾连贯,更加严密。每次作文 相似文献
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三年级下学期的作文教学,应以段的训练为主。训练重点是学观察,有顺序,抓重点,抓特点。根据大纲和教材的要求,逐步培养学生认识生活的能力和用词造句的能力,学会常见的几种构段方式,能写有内容有条理,语句比较通顺的几段话,能使用己经学过的标点符号,养成认真作文的习惯,激发学生学习作文的兴趣。为完成上述教学任务,这学期的作文训练计划如下: 相似文献