基于教学做合一的学业考试

针对我国现行考试制度存在的观念偏颇、形式单一、内容狭窄、重心倾斜、方法陈旧等五大问题,提出必须创新现行考试制度,实施基于教学做合一的学业考试,树立教学做合一的考试观念,探索教学做合一的考试形式,丰富教学做基于合一的考试内容,确立教学做合一的考试重心,创新教学做合一的考试方法等,进而促进教育教学改革与创新。     

美国韦伯斯特大学维也纳分校教学方法和考试制度简介

韦伯斯特大学维也纳国际分校是美国顶级的商学院之一．分校注重“授人以渔”的课堂教学方法,采用灵活多样的考试形式,目的是学生能够掌握更多的谋生技能,以便适应快速发展的全球化社会。     

考试与评价制度改革的探索

考试是检测教学效果的手段之一，科学合理的考试能对教学起到反馈、调节、评价、促进的作用。为充分发挥考试的功能，使考试这种手段真正为提高素质教育的质量服务，我们认为必须对现行考试与评价制度进行改革，着重抓好以下工作。 一、转变考试的观念 考试改革的关键在于转变教育与评价的观念。我们探索新型的考试模式的指导思想是：坚持考试目标与教学大纲的和谐统一；坚持考试形式的多样性，实现口试、笔试、实际操作等多种形式并存；坚持考试评价指标与素质教育的统一，以考试改革推动素质教育的发展，以素质教育促进教育评价的改革。 …     

美国高校招生考试制度与我国招生制度的改革

本文在借鉴了美国高校招生考试制度的优势和经验的基础上，对完善和改进我国高等院校招生制度提出了具体措施。     

中等职业教育考试制度改革初探

中等职业教育考试制度改革应按照"以服务为宗旨,以就业为导向,全面推进素质教育"的方针,建立以专业技术标准和职业素质为基础的现代考试考核体系,同时建立课程考试质量分析制度和学生综合素质测评制度,对考试内容、方法、命题及结果进行分析,以期达到培养目标。     

素质教育与考试改革

在素质教育已成为社会共识的形势下,科学、客观地认识考试的作用,全方位改革考试制度,对推进素质教育进一步深化具有重要意义,也只有如此,才能防止重陷应试验教育的误区。     

创新教育与高校考试制度改革

章在对高校考试制度存在的主要问题进行分析的基础上，提出了改革高校考试制的若干对策，主要是：注重平时考核，成绩构成多样化；考试形式和方法多样化；以有利于创新思维的培养来命题、评分；加强考试科学化、标准化、规范化管理。     

考试与评价制度改革初探

为实现从应试教育向素质教育的转变,必须改革考试与评价制度。 一、改革考试观念 对考试要确定两个观点,即对现实存在进行测量的观点和为学生全面发展创造条件的观点。素质教育过程中的考试,必须关注人和人的全面发展,而不仅仅是分数。素质教育不赞成把考试分数作为衡量学生成绩的惟一标准,更不赞成把学生考试分数或升学率作为衡量教师、校长、学校工作业绩的惟一标志。改革考试观念,要扭转“考什么,教什么;考什么,学什么”的倾向。要强调全面提高学生的整体素质,更要重视学生素质发展的差异性。既要让学生各方面的素质达到一定的…     

考试制度 亟待改革

在考试改革中，要全面深入贯彻新课程所倡导的“立足过程”的发展性评价，使考试真正体现是为了考查和增强学生对知识的综合运用能力，促进学生不断进步和全面发展。     

英对申请入籍者设考试制度

英国驻华使馆近日调整了赴英留学签证政策，从7月底开始，在北京去英国的留学签证申请者，须首先通过电话或电子邮件预约递交申请材料的日期；在上海办理赴英留学者也不像以前那样在递交签证申请材料的当天就可获得领馆答复，而要等上5个工作日方可知道签证结果。     

也谈现代考试制度及其改革

文章就考试制度与素质教育、考试的内容与方法、题库和教考分离、现代考试制度和考试方法改革等方面与杨海民同志《关于现代考试制度和考试方法改革的探索》一文进行讨论。     

浅析现行高校课程考试制度的改革

考试作为整个教学过程的关键性环节,既起到检查学生学习效果、考查教师教学质量的作用,又为改进教学工作提供了有力依据.本文从分析当前高校现行考试制度的弊端出发,重新审视我国高校普遍存在的考试现状,试图通过对课程考试改革的大胆尝试,实现素质教育要求下的高校课程考试建设.     

改革高校考试制度,为素质教育的实施创造条件

为迎接知识经济时代的到来,党中央,国务院将实施素质教育,作为教育改革的方向。本拟从高校考试制度存在的问题入手,就其不适应时代要求的方面提出改革建议。     

试论高校考试制度改革与考试质量评价

高校教育现行考试制度存在的主要问题有考试价值功利化、目标狭隘化、内容教条化、方式单一化、题型规范化和评价标准僵硬化等，故应转变考试观念、改革考试方法并科学合理地评价考试结果。     

对现行考试制度改革的思考

考试作为一种检测学生掌握和运用知识的手段,其功能和作用越来越多地受到了学生和家长的质疑,尤其是高考制度改革的呼声更高,在社会呼声越来越高的情况下,高等教育考试制度如何进行改革,真正发挥好考试的作用,以适应各方面人才培养的需要,本文对现行考试制度的弊端进行了分析,并提出了改革的方法和建议。     

教育改革应选择好突破口——教育改革实践思考之一

当前,以素质教育为核心的教育改革不断深入,然而在教育改革的过程中出现的新问题也越来越明显。主要表现在：教育改革措施不够配套,教改思路不够统一以及由此而产生的教学评估体系的混乱和操作模糊等等。当然,既然是改革,就必然自一个探求过程,而改革本身又是一顶长期的社会工程,不可能一蹴而就,一劳永逸。但这并不拒绝我们在教改实践中甚至包括新教育体制的总体设计过程中有一个基本思路和战略框架可循．更不舍妨碍教改实践中多种形式的大胆探索。二者完全有可能在教育实践中得到统一。这不仅有利于克服教改实践的盲目性,也有利于…     

快乐的考试

考试内容可以自由选择,考试地点定在超市。考考你如何买东西,考考你怎样设计菜单,这些小孩子过家家常做的游戏,在杭州市崇文实验学校“新班级教育”的实验班中,被正儿八经地搬上了期末考试的试场。在杭州市崇文实验学校“新班级教育”实验班的小朋友看来,每学期的期末考试不是“狼来了”,反倒成了孩子们欢天喜地的“好日子”。考试这一天,“新班级”的小朋友们来到“童话式”的测试站点。他们首先用自己所学的知识“挣到”奖金,然后他们要用自己挣得的钱去超市自由购物。