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3～5年1次的核心期刊评价工作已经结束,但随着网络期刊的发展和期刊方阵的建设,以及各类期刊的动态变化,对于核心期刊的评价存在着许多正负的作用以及这些作用和影响的扩大。在这种形势下,核心期刊的评价工作应摆脱传统意识和观念,采用新的、现代化的综合评价方法,使得核心期刊的评价更为客观,更易于被社会各方面所接受。作为编辑对核心期刊的评价也应正确对待,客观认识。 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。《教学与管理》入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊,表明了政 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效期刊"、2004年被评为综合教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。本刊入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。《教学与管理》入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊,表明了政府对本刊的认可;本刊被权威学术部门评选为教育类 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效期刊",北京大学教育类核心期刊后,2011年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2011年版。《教学与管理》入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效期刊", 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效期刊"、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学 相似文献
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