要重视青少年意志的培养

意志是人们自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程,是人的意识能动作用的表现。意志是人们在日常生活、学习和工作中表现出来的,所以一般又叫意志行动。一个人的愿望、理想和信念能否变为现实,事业上是否有成就,都离不开坚强的意志。因此,它是人们重要的心理品质之一。意志是人们在社会实践中,通过教育特别是自我教育逐渐形成和发展起来的。一个具有良好意志品质的人,不仅善于果断地作     

自控式学习的运行机制

社会的可持续发展,在很大程度上取决于人的素质的提高,取决于人本身的可持续发展;可持续发展表现为通过自控式学习,形成不断学习、不断进步和不断发展的能力。自控式学习运动机制的构建,可确保知、情、意各相关因素协调发展和相互促进,其内容包括三个方面：抓住主干,建立有效的认知发展机制;注重体验,建立有效的情感调控机制;紧扣目的,建立有效的意志行动机制。     

学生学习意志综论

学习意志是指学生根据学习的目标,在学习过程中自觉地实施、调节和控制自己的学习行为,不断排除干扰,克服困难,以完成预定的学习任务的心理过程。无论对谁来说,学习都是一个艰苦、细致、耐心的脑力活动过程,要求有坚强的意志和顽强毅力。可以说,学习意志是一个人实现学习目标的重要的主观条件。学习意志与一般动作行为意志有一定区别,一些人可能在体能操     

论西方伦理学中的责任观

责任概念是西方伦理学中的关键范畴.责任产生于自由意志,因此人必须为自己的选择负责;责任首先应该指向个人、自我,自我负责是自由意志的必然要求.人只有对自己负责,才可能对社会、国家负责.面对责任,外在表现为对自己凭借自由意志制定的法律的尊重,内在表现为对本心、灵魂的忏悔.     

大学生应具备的心理素质与自我调节能力的培养

心理素质是一个人整体素质的要素之一,是指个体在认知过程、情感过程、意志过程中所表现出来的心理倾向,即个人的心理能力在社会环境的适应过程中所作出的反应评价,个人接受外部事物后,自身内化的自我认同系统。它是一个人自幼年起在一定的社会环境中潜移默化逐渐培养而形成的,它是主导个人立身处世的心理行为准绳。它包括个性、意志、情感、智力、世界观、理想、信念、传统习惯等要素。它不仅表现在个人的心理品质、个性特征等对外界事物评价的数量方面,也具体表现在个人学习、工作、人际关系及生活等综合行为适应能力的完善等质量方面。具…     

怎样复习教育学(四)

一、教育目的的社会制约性表现在哪里?教育目的规定了通过教育、教学过程把受教育者培养成什么样质量和规格的人,是教育工作的出发点和归宿。但教育目的不是哪个人的主观意志所决定的。任何一个社会或阶级的教育目的,实际上都反映了那个社会或阶级的要求.为社会所决定。这就是教育目的的社会制约性。它主要表现在:1.教育目的被一定社会的政治经济所决定,在阶级社会里,总是决定于统治阶级的利益。例     

浅析高中化学教学中学生六大基本能力的培养

随着社会的发展和教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到,衡量人才的标准绝不仅仅停留在其知识、智力层面,而是已经关注到其综合素质表现上.这种综合素质包括人的知识、智力、情感、意志、能力等诸多方面.     

对发展现代远程教育的探讨

学习型社会是一个社会的各种机构能使工作与生活在其中的人都获得相应的学习机会并不断成长的社会.它是经济全球化、政治多极化、文化多元化、科技高新化和信息网络化的产物,同时也是它们发展的基础.学习型社会与终身教育体系是相辅相成的.只有建立起学习化社会,其成员的不断学习、不断更新知识才有可能.学习化社会的建立,一是需要其社会成员树立起终身学习的意识,要不断挑战自我,更新自我,充实自我,以便在适应社会的同时更好地实现自我.二是需要建立相应的保障机制,也就是建立一种开放的、自由的、互动的社会交流机制,确保成员间的相互学习与交流.三是形成学习工作化,工作学习化的工作与学习模式,使成员在工作中活化生命的意义,在学习中提高工作的质量.……     

论心理健康与心理素质:概念、标准、评价

心理健康是一个人心理的认知、情感、意志等各种机能能够适应生存的需要,并在适应中不断发展的协调状态。心理卫生就是利用人类已经发现的身体和心理规律,运用预防、锻炼、治疗等手段,维护健康、保护生命为人类的正常工作、学习、生活提供基本条件的工作过程。心理素质就是人的认知、情感、意志等心理机能在社会实践中所表现出来的个性行为品质。心理教育是利用教育的各种途径和方法,提高和塑造学生的各类认知、情感、意志品质的活动过程。心理健康标准应当是卫生学角度的标准,心理素质标准应当是教育学角度的标准,心理学可以分别制定心理健康标准和心理素质标准。在心理健康标准和心理素质标准测验的编制和具体测量中,要以心理健康标准和心理素质标准为依据,分别编制心理健康测验和心理素质测验。在心理健康卫生和心理素质教育工作中,要分别建立工作体系。     

思想政治课教学中对学生心理潜能开发的探索

随着社会的发展,科技的进步,生活方式的不断变化,青少年的兴趣也随之不断拓宽,个性张扬也不断显现。但是,这一时期的学生的兴趣往往容易转移,在意志上往往表现出有始无终的特点,     

领导干部如何保持健康心态

健康心态是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态,是在智力、情绪、意志、气质、性格、态度等心理特征方面健康。当今社会的功利、浮躁与焦虑,迫切需要培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,领导干部尤其要"行己有耻",坚守人生底线,工作生活中保持良好心态,不断学习,开阔胸怀,提升境界,率先垂范做出榜样。     

浅谈小学生的作风培养

浅谈小学生的作风培养杜国珍作风是思想上、工作上和生活上表现出来的态度行为，是一个人知、情、意、行的综合反映。培养优良作风，能有效地提高小学生的素质，促进自我修养不断提高和成熟。一个人优良作风的养成，是他人格成熟的标志。优良作风一旦形成，就能强化意志，...     

革新继续教育实现终身教育

学习向来与生活密不可分.人类的生活史即是终身学习史.学习使人能够继承人类发展的知识成果,并将其应用到实际的生活中,并在使用中不断的丰富完善发展.学习是人类生存及不断地进步的关键.终身学习(Life-Long learning)也叫做终身教育(Life-Long Education)理念成为当今世界各国教育与发展的重要指导思想,也是人类在教育史上提出的伟大的理念.随着世界经济水平的不断提高,物质生活日益丰富,人类对精神生活的追求不断提高,对学习的需求日益变成工作学习中的一部分.因此,人们不单单满足于学生时期的学习,而是将学习的过程贯穿整个生命,这就是终身学习理念形成和发展的根本动力.同时,随着产业结构的不断提升,高科技的不断涌现,人们的生活节奏和工作压力不断增加,使得继续教育能够针对社会人员以实现其终身教育.只有劳动者不断提升技能、增长知识,才能够满足工作的需要、为社会创造更多的价值.     

提高初中化学教学质量的途径

中学生在化学学习中能否最有效地获取知识,获得能力,关键在于能否取得学习主动权。这是学生在教学这一过程中主体作用的重要体现。在学生取得学习主动权这一问题上,注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力等智力因素起着很大作用。动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素同样起着很大作用。兴趣是良好的心理活动的开端,而兴趣与人的因素结合就会变成情感,情感与目标结合就转化成意志,意志不断强化就形成性格。学生有了坚强的性格,就会克服困难,不断地追求,从而取得较好的学习效果。     

在教学中培养学生的数学意志

意志是人类所特有的心理现象,是人的意识能动性的集中体现。意志总是和人的行动联系在一起,意志调节支配行动,并通过行动表现出来。如学生为了争取优异成绩而刻苦学习,体育健儿为了祖国的荣誉而顽强拼搏等,都是人的意志的体现。从数学学习来看,学生良好意志品质的培养,应从以下几方面着手。     

论统治阶级意志与社会公共意志的关系

法在本质上是社会公共意志的体现,但在阶级对立社会中却表现为统治阶级意志,这是人类社会基本矛盾决定的人类社会发展的曲折性使然。衡量一个阶级的意志是否代表社会公共意志,唯一科学的标准,是马克思主义的历史唯物主义确立的生产力标准。     

谈路翎对个体生命力量的张扬

路翎是现代文坛独特的作家,他侧重个体原始强力的表现,赞美纯自然的个体生命力量,求生意志和求胜意志在路翎的作品中得以充分的展现。生命的发展不仅要有求生的意志,还要有求胜的意志。如果说求生的意志还停留在人的社会解放层面,求胜意志则触及到了人的自身解放层面,二者互为依托,后者又对前者有所超越。路翎站在＂五四＂启蒙主义立场上,为中华民族塑造了一种理想人格,而且是有着完整生命的鲜活的人!     

以学定教,个性化发展——农村小学信息技术课堂差异教学的思考与探索

<正>随着社会的变革和农村城镇化进程的加快,农村学校的学生在学习上也出现了分化。信息技术作为一门新兴的学科,由于受农村地域特点及家庭环境的影响,造成了学生在学习信息技术过程中表现出来的兴趣、习惯、意志等方面呈现出很大的差异。有效实施差异教学,关注到每位学生的成长,是我们信息技术教师面临的一大难题。一、现状剖析1.学习经历的差异为了解学生电脑操作基础与信息素养的差异,掌握第一手资料,我对平水镇中心小学三年级全体学生214人进     

素质教育应关注学生毅力的培养

毅力是坚强持久的意志,而意志是决定达到某种目的而产生的心理状态.毅力对一个人的发展很重要,是一个人在学习、事业上取得成功的重要因素之一.人类要想完成脑力或体力劳动,没有战胜困难的决心和毅力是不可能的.     

素质教育应关注学生毅力的培养

毅力是坚强持久的意志,而意志是决定达到某种目的而产生的心理状态.毅力对一个人的发展很重要,是一个人在学习、事业上取得成功的重要因素之一.人类要想完成脑力或体力劳动,没有战胜困难的决心和毅力是不可能的.……