浅谈多媒体在英语教学中的运用

现代信息技术的发展使得现代教育技术走进了校园,而多媒体在英语教学中的应用为英语教学带来了质的飞跃。它彻底改变了传统的＂一张嘴、一本书、一支粉笔加一块黑板＂的单一教学模式。它通过视听结合,以图文并茂、动静结合、声情融会的表现形式,生动形象地展示教学内容,扩大学生视野,拓宽学生知识面,给学生提供了更多的语言实践机会,有助于培养学生自主学习和自我创新的能力。     

运用多媒体 优化英语教学

现代教育技术的空前发展给课堂教学的改革注入了新的活力。多媒体教学与计算机辅助教学将取代传统的“粉笔＋黑板”的单调教学手段，被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，大大促进了学生思维能力的发展：用计算机创设的与现实生活相仿的情景形象逼真、生动有趣，能吸引学生积极参与教学活动，提高学习英语的效率。     

多媒体辅助英语教学

多媒体的出现,给英语教学带来深刻的变化.它能最有效地将抽象的知识形象化、具体化,从而突出重点,淡化难点,易于学生掌握.但是运用多媒体辅助英语教学也存在着一定的隐忧.     

小学英语教学中运用多媒体的利与弊分析

美国苹果公司总裁斯卡利曾说：由于多媒体技术,“人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命”。“多媒体”一词由英文“Multimedia”翻译而来,而多媒体英语教学则是综合运用幻灯、投影、录音、录像、影碟、语言实验室、计算机等多种媒体进行教学的现代教育技术。     

运用多媒体优化英语教学

当代信息科技的发展使得教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学将取代传统的“粉笔 黑板”的单调的教学手段并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大     

多媒体在职中英语教学中的运用

多媒体辅助语言教学已经成为英语教学的重要方法之一,在职中英语教学中多媒体在听说读写各方面都可以起显著的辅助教学作用,但也要避免多媒体在教学过程中的误用。     

多媒体在英语教学中的运用优势

现代教育技术——多媒体课件，作为一种全新的现代化教学手段在英语教学中的应用，以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点为英语教学带来了质的飞跃，它通过利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，打破了传统的教学模式，既符合学生的认知规律，又促进了学生思     

扬长补短 合理运用——浅谈多媒体辅助英语教学

在现代教育技术飞速发展的今天．多媒体教学在英语教学中的运用日益普遍。利用多媒体辅助语言教学是英语教学发展的新趋势。怎样运用多媒体优化英语课堂教学,已成为英语教学研究中的一个新热点。     

合理运用多媒体 提高英语教学效果

多媒体作为一种新型的电化教学方法,有力地推动了教学的改革、创新和发展,尤其是在英语教学方面,多媒体手段的正确运用．优化了英语课堂教学效果,有效地提高了学生的英语水平,并把素质教育与英语教学在多媒体中有机地结合起来。本文主要探讨如何合理运用多媒体,提高英语课堂教学效果。     

完善多媒体英语教学

多媒体辅助课堂教学已成为一种新型的现代教学手段，其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使枯燥的知识趣味化、静止的问题动态化、复杂问题的简单化、抽象问题的形象化。如果在教学中运用得法，将会最大限度地调动学生学习英语的积极性，从而收到事半功倍的效果。     

英语教学中多媒体的运用

在当前的中小学教育中,尤其在偏远的农村乡镇中小学,黑板、书、粉笔、教师加课堂的方式还在使用,这也就使得现代教育技术得不到很好的应用。有些学校即便是使用了多媒体教学,也只是停留在将黑板搬上屏幕的水平,这同样不利于学生英语实际综合应用能力的培养。     

英语教学中多媒体应用的利与弊

多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成     

多媒体辅助教学在英语教学中的运用

随着计算机的普及和信息技术的发展,因特网越来越广泛地渗透到社会的各个领域,我们应当充分利用多媒体网络技术发展带来的契机,改进原有的教学模式,采用以现代信息技术特别是网络技术为支撑的新的教学模式,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动学习的方向发展,充分调动师生两方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。     

英语教学中多媒体的合理运用

目前,多媒体已经广为应用于英语教学,课堂教学变得更加形象、直观,更能激发学生兴趣,因而优势明显.但是,在具体的教学中,对于多媒体的运用还存在着认识上的误区.本文针对这些误区提出课堂教学中对多媒体的合理运用应做到"以‘生'为本","以‘知'为业","以‘师'为主",发挥多媒体的辅助教学功能.     

英语教学中多媒体的合理运用

目前,多媒体已经广为应用于英语教学,课堂教学变得更加形象、直观,更能激发学生兴趣,因而优势明显。但是,在具体的教学中,对于多媒体的运用还存在着认识上的误区。本文针对这些误区提出课堂教学中对多媒体的合理运用应做到:“以‘生’为本”“,以‘知’为业”“,以‘师’为主”,发挥多媒体的辅助教学功能。     

如何在普通教室中实现多媒体辅助教学——谈现代教育技术在课堂教学中的运用

随着多媒体技术在教学中的广泛应用，多媒体辅助教学手段以其课堂容量大、生动鲜明、图文并茂、易于接受等优点，受到了广大教师和学生的普遍欢迎。但是，要运用现代教育技术，实现多媒体辅助教学是需要一定的条件的，一般需要学校创建专门的多媒体教室，投入的费用是比较大的，所以一般的学校这类的教室数量是很有限的。特别是一些农村小学，一般只有一个这样的教室，且管理较严，有些学校要使用多媒体教室还要提前登记，这与教学实际产生了很大的矛盾。如何在普通教室中利用一些简单的设备实现多媒体辅助教学，一直引起许多教师的思考。在教学实践中可以做以下一曲尝试。[第一段]     

多媒体在英语教学中的探索与反思

随着多媒体技术的发展，人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情，许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力，加入到这一队伍中来。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用，成为当前教学改革的热点。     

浅谈多媒体在开放教育英语教学中的运用

计算机多媒体技术集声、文、图、像于一体,如果把它运用到开放英语的教与学中,就能充分调动学员学习的积极性,使教学效果事半功倍.并从运用多媒体进行英语导学和教学的原则,学习环境的构建,利用多媒体的优势,和运用多媒体的注意点等方面探讨了如何在开放英语中运用多媒体进行导学和教学.     

现代化技术多媒体设备运用到英语教学中

近年来,随着国家和社会加大对教育的投入,英语教学条件得到显著改善。尤其是在英语课引进多媒体技术后,大大提高了教学效率。然而,作为一种新的教学方法,在英语教学中运用多媒体的研究还不够深入。如何成功地使用多媒体技术进行英语教学,已经成为我国开展教学的新挑战。     

英语教学运用多媒体的优势及问题

如今,多媒体已进入教育教学领域,它已经成为现代教学的新手段,而且收到了良好的教学效果。作为新课程的实施者,教师必须更新自己的教育教学理念,充分利用多媒体教学技术,优化教学环境,改进教学方法,调动学生学习英语的积极性,从而提高教学质量。下面就应用多媒体教育技术的优势以及应该注意的几个问题谈谈笔者的看法：